Dewi Kumayasari, 2014 Penggunaan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik :
Penelitian Pra Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.upi.edu
| Perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 20122013. Alasan pemilihan lokasi penelitian karena peneliti melihat fenomena
yang terjadi di sekolah remaja cenderung memiliki perilaku prososial yang rendah. Hal ini tampak dari perilaku siswa yang sering membuat keributan di
kelas, menggangu teman yang sedang belajar, kurangnya sikap empati kepada teman, berperilaku kurang sopan santun ketika berbicara dengan guru, kurang
menghargai teman, dan lain sebagainya. Alasan peneliti memilih kelas VIII karena dalam standar kompetensi pengembangan diri siswa kelas VIII SMP salah
satunya ialah menghargai diri sendiri dan orang lain. Dengan diadakannya penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memperoleh pengetahuan,
sikap, dan keterampilan interpersonal untuk membantu memahami diri dan orang lain.
Menurut Arikunto 2006: 174, sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan
teknik purposive sampling sampel bertujuan. Pusposive sampling sampel bertujuan yaitu teknik pengambilan sampel dengan pertimbangan tertentu
Sugiyono, 2011: 124. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling dilakukan dengan
cara mengambil subjek bukan berdasarkan strata, random atau daerah tetapi berdasarkan adanya tujuan tertentu Arikunto, 2006: 183. Dengan menggunakan
teknik purposive sampling, peneliti dapat mengambil sampel dengan tujuan tertentu, tetapi ada syarat-syarat yang harus dipenuhi Arikunto, 2006: 183.
1. Pengambilan sampel harus didasarkan atas ciri-ciri, sifat-sifat atau
karakteristik tertentu, yang merupakan ciri-ciri pokok populasi.
Dewi Kumayasari, 2014 Penggunaan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik :
Penelitian Pra Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 20122013
Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.upi.edu
| Perpustakaan.upi.edu
2. Subjek yang diambil sebagai sampel benar-benar merupakan subjek yang
paling banyak mengandung ciri-ciri yang terdapat pada populasi key subjectis.
3. Penentuan karakteristik populasi dilakukan dengan cermat didalam studi
pendahuluan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1
Lembang Tahun Ajaran 20122013 yang skor tingkat kecerdasan interpersonal berada dalam kategori sangat rendah berdasarkan pada hasil analisis pretest
instrumen kecerdasan interpersonal.
Tabel 3.1 Jumlah Sampel Penelitian
Kategorisasi Interval
Jumlah siswa Persentase
Sangat Tinggi 65 X
16 6,4
Tinggi 55 X 65
43 17,3
Sedang 45 X 55
109 43,8
Rendah 35 X 45
64 25,7
Sangat Rendah X 35
17 6,8
Jumlah 249
100
B. Desain Penelitian
