Erik Kuswanto , 2013
Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Untuk Meningkatkan Efektivitas Waktu Kerja Praktik Pada Stadar Kompetensi Melakukan Pengelasan Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang dirancang sebagai alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah:
a. Pedoman Wawancara
Wawancara merupakan suatu dialog atau percakapan yang dilakukan peneliti kepada guru yang dilakukan pada awal dan akhir tindakan serta
wawancara terhadap siswa pada akhir pembelajaran. Wawancara yang digunakan adalah berupa wawancara tidak terstruktur Mulyana, 2002: 181 dalam Hakim
yang dilakukan mirip dengan percakapan informal yang bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang
dilakukan guru sebelum pembelajaran direct instruction pada mata pelajaran las. b.
Lembar Tes Tes yang digunakan berbentuk tes unjuk kerja praktik yang dilakukan pada
masing-masing siswa di akhir pembelajaran. Tes ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan penguasaan siswa terhadap praktik yang telah diberikan
dan sejauh mana peningkatan waktu kerja praktik siswa yang telah dilakukan. Tes ini disusun berdasarkan tujuan pembelajaran yang mengacu kepada Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan KTSP 2006. c.
Lembar Observasi Menurut Nasution 1996:59 menjelaskan bahwa: “Observasi dilakukan
untuk memperoleh data observasi yang diperoleh berupa deskripsi faktual, cermat, dan terperinci mengenai keadaan lapangan, kegiatan manusia dan situasi sosial
serta konteks dimana kegiatan itu terjadi”.
Erik Kuswanto , 2013
Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Untuk Meningkatkan Efektivitas Waktu Kerja Praktik Pada Stadar Kompetensi Melakukan Pengelasan Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Observasi ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan dan langkah- langkah yang dilakukan oleh siswa pada aspek psikomotor. Observasi yang
digunakan dalam penelitian observasi sistematik yaitu faktor yang sudah diamati sudah didaftar secara sistematis dan di atur menurut kategorinya.
d. Dokumentasi
Dokumentasi di sini merupakan cara untuk memperoleh data dari responden. Dalam teknik dokumentasi ini peneliti dimungkinkan untuk
memperoleh informasi dari berbagai sumber tertulis atau dokumen. Dokumen yang didapat digunakan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perkembangan
keterampilan proses bekerja siswa dari sebelum dilakukan tindakan hingga tindakan selesai dilaksanakan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan
rekaman foto, dan catatan harian.
F. Teknik Analisis Data
