Pengujian Reliabilitas Instrumen Penelitian

28 Berkati Gustina Panjaitan, 2013 Hubungan Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Kelas XI SMK Negeri 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu d. Kaidah keputusan: Jika t hitung t tabel berarti valid Jika t hitung t tabel berarti tidak valid

3.8.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen Penelitian

Menurut Sugiyono 2010:173 menyatakan bahwa bahwa, “Intrumen reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama, akan menghasilkan data yang sama”. Reliabilitas berhubungan dengan kepercayaan. Reliabilitas adalah alat ukur yang dipergunakan secara konstan memberikan hasil yang sama, sehingga dapat dipergunakan sebagai instrumen pengumpul data. Adapun langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut :    2 2 2 2 . . . i i i i i i i i xy y y n x x n y x y x n r           Sugiyono, 2010:255 Keterangan : r xy = koefisien korelasi antara variable x dan variabel y n = jumlah responden Σxy = jumlah hasil kali skor X dan Y setiap sampel Σx = jumlah skor total item dari keseluruhan responden Σy = jumlah skor tiap item yang diperoleh responden dan uji coba Σx 2 = kuadrat jumlah skor x Σy 2 = kuadrat jumlah skor y Pengujian reliabilitas instrumen dilakukan dengan tenik belah dua split half yang dianalisis dengan rumus Spearman Brown. Butir-butir instrumen 29 Berkati Gustina Panjaitan, 2013 Hubungan Gaya Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Kelas XI SMK Negeri 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu yang valid dibelah menjadi dua kelompok, yaitu kelompok instrumen ganjil dan kelompok genap. Koefisien korelasi yang sudah dihitung selanjutnya dimasukkan dalam rumus Spearman Brown, yaitu sebagai berikut: b b i r r r   1 . 2 Sugiyono, 2010:190 Keterangan: r i = reliabilitas internal seluruh instrumen r b = korelasi Product Moment antara belahan pertama dan kedua. kriteria r r tab dengan tingkat kepercayaan 95 dan dk = n-1 r ll 0,199 : Reliabilitas sangat rendah 0,20 – 0,399 : Reliabilitas rendah 0,40 – 0,599 : Reliabilitas sedangcukup 0,60 – 0,799 : Reliabilitas tinggi 0,80 – 1,00 : Reliabilitas sangat tinggi Butir soal yang tidak valid selanjutnya akan dilakukan tahap perbaikan yang diuji dengan validitas konstrak. Menurut Sugiyono 2010:177 menyatakan “Untuk menguji validitas konstrak, dapat digunakan pendapat dari ahli judment expert ”. Setiap butir soal yang tidak valid dan tidak mewakili satu indikator sebagai alat ukur maka perlu adanya perbaikan pernyataan pada butir soal tersebut yang dikonsultasikan oleh ahli dan dinilai valid. Instrumen yang sudah dinilai valid, akan digunakan sebagai alat ukur variabel bebas untuk pengumpulan data yang diperlukan untuk penelitian.

3.9 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGUASAAN FISIKA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 32

HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 27

HUBUNGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHASISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 29

HUBUNGAN LINGKUNGAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENERAPKAN GAMBAR DASAR TEKNIK SISWA KELAS X KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 30

HUBUNGAN KEMAMPUAN DASAR KOMPUTER DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAM AUTOCAD PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 26

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN (PDTB) PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

0 3 15

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGUASAAN TEORI MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR AUTOCAD SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM T.A 2012/2013.

0 1 28

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG.

1 4 42

KETERKAITAN ANTARA KINERJA GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 144