27 growing sense of individuality becomes apparent BunscoileBahwa
menggambar adalah
cara yang
naluriah untuk
anak-anak dalam
mengkomunikasikan pemahaman, perasaan, dan kehidupan imaginasinya. Anak yang sedang berkembang secara alami menemukan simbol-simbol untuk
menggambarkan sosok manusia, binatang, dan berbagai objek yang diamatinya. Kemudian, kebutuhan untuk kemajuan diluar simbol-simbol yang diulangi
tersebut dan untuk mengekspresikan indera yang sedang berkembang, nantinya menjadi nyata.
Ada pengembangan kreatifitas dalam menggambar , meliputi: 1 menggambar bentuk, 2 menggambar ornamen, 3 menggambar ilustrasi, 4
menggambar huruf hias, 5 menggambar imajinatif, 6 menggambar dengan crayon pastel, 7 menggambar ekspresi, 8 menggambar dengan teknik
campuran, 9 mewarnai gambar.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Untuk menghindari duplikasi, peneliti melakukan penelusuran terhadap penelitian-penelitian terdahulu. Dari hasil penelusuran penelitian terdahulu,
diperoleh beberapa masalah yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti yaitu :
1. Keefektifan Penggunaan Media Gambar Ilustrasi Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Menggambar Ilustrasi di SD Negeri 1
Dagan Purbalingga, penelitian ini dilakukan oleh Lisna Oktaviyanti, mahasiswa jurusan pendidikan guru sekolah dasar fakultas ilmu
28 pendidikan universitas negeri semarang 2013. Hasil penelitianya adalah
hasil aktivitas belajar dan hasil belajar siswa yang menggunakan media gambar ilustrasi ditunjuk melalui nilai aktivitas yang termasuk dalam
kategori sangat tinggi yaitu 77,27 dan nilai hasi belajar siswa yaitu 78 menunjukkan bahwa penggunaan media gambar ilustrasi efektif terhadap
aktivitas dan hasil belajar siswa.
24
2. Pembelajaran Menggambar Ilustrasi di kelas V SD Negeri Brebes 14, penelitian ini dilakukan oleh Asep Awaludin, Mahasiswa Jurusan seni
rupa fakultas bahasa dan seni universitas negeri semarang tahun 2013. Hasil
penelitianya adalah
dengan menggunakan
pembelajaran menggambar ilustrasi siswa menjadi antusias mengikuti pembelajaran,
pembelajaran menggambar ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupanya menunjukkan hasil yang cukup baik, guru menilai rata-rata gambar
ilustrasi yang dibuat siswa kelas V dengan nilai rata-rata 80 berdasarkan nilai rata-rata tersebut karya siswa termasuk dalam kriteria nilai cukup.
25
Dapat disimpulkan bahwa menggunakan media gambar ilustrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran SBK , serta
meningkatkan imajinasi siswa untuk menuangkan segala hal atau ide untuk diilustrasikan.
24
Lisna Oktavianti, “Keefektifan Penggunaan Media Gambar Ilustrasi Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Menggambar Ilustrasi di SD Negeri 1 Dagan Purbalingga”, Skripsi
PGSD Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang 2013.
25
Asep Awaludin, “Pembelajaran Menggambar Ilustrasi di kelas V SD Negeri Brebes 14”, Skripsi Jurusan Seni Rupa fakultas bahasa dan seni universitas negeri semarang tahun 2013.
29
C. Hipotesis Tindakan
