81
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Perubahan di Alam Kelas 3 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Buku Siswa Tema : perubahan di Alam Kelas 3 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Pensilpensil warnakrayonspidol
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Sikap No
Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku
Percaya Diri Disiplin
Bekerjasama BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1 Adnan Naryansyah P
2 Aldo Kurniawan Rifai
3 Andrian Riski R
4 ………
Keterangan: BT
: Belum Terlihat MT
: Mulai Terlihat MB
: Mulai Berkembang SM
: Sudah Membudaya Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai
82
2. Penilaian Keterampilan Rubrik Kegiatan Menggambar dan Mewarnai
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan
Kesesuaian gambar
dengan tema Gambar
sesuai dengan tema
dan konkrit
Gambar sesuai dengan
tema meskipun
belum konkrit Gambar belum
sesuai dengan tema
Belum mampu menggambar
Jumlah warna yang
digunakan Menggunakan
4 warna atau lebih
Menggunakan 3 warna
Menggunakan 2 warna
Menggunakan 1 warna
83
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : MIN 7 BANDAR LAMPUNG
Kelas Semester : 3 Satu 1
Tema : Perubahan Di Alam
Sub Tema 3 : Perubahan Muasim
Siklus : II
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
Fokus : SBdP
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
84
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
SBdP Kompetensi Dasar KD
3.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. 4.1 Menggambar ilustrasi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan
sekitar.
Indikator :
Mengapresiasikan dan mengekspresikan keartistikan karya seni rupa terapan melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam yang ada di daerah sekitar.
Menggambar ilustrasi yang bertema lingkungan sekitar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menggambar ilustrasi yang bertema lingkungan dengan mengolah garis, warna dan bentuk.
Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan isi gambar yang telah dibuatnya. D.
MATERI PEMBELAJARAN
Menggambar ilustrasi lingkungan alam sekitar.
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Media : Ilustrasi
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
85
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kategori