MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILAMENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila Ke-4 Pancasila Menggunakan Modifikasi Strategi Physical Self Assessement Dan Point Counterpoint Pada Karang Taruna Di Desa Bangsri
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSEMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ENDANG ASLAMUDASIH
A220120032
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
Diajukan oleh:
Endang Aslamudasih
A220120032
Skripsi telah disetujui oleh pembimbimg skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 27 Oktober 2016
Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK : 411
ii
HALAMAN PENGESAHAN
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Endang Aslamudasih
A 220120032
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada hari, tanggal: 7 November 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si
(......................................)
2. Dra. Sri Arfiah, Sh, M.Pd
(......................................)
3. Dra. Sundari, SH, M.Hum
(......................................)
Surakarta, 7 November 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)
NIK. 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Endang Aslamudasih
NIM
: A220120032
Progam Studi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Judul Proposal Skripsi: Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila Menggunakan
Modifikasi Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint
pada Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan
Kabupaten Karangannyar Tahun 2016
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil
karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari
terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima
sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 27 Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Endang Aslamudasih
NIM. A220120032
iv
MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesugguhnya kesungguhannya itu untuk
dirinya sendiri”.
(QS. AL-Ankabut, 6)
“Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah akan memberikan jalan keluar
kepadanya dan memberi rizki dari arah yang tidak disangka-sangka”.
(QS. Ath-Thalaq, 2)
“Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang baik
akhlaknya.
(HR. Ahmad)
“Masalah terasa ringan dengan bersabar dan berlapang dada”
(Penulis)
“Belajar tidak akan berarti, jika tanpa budi pekerti,
Usaha yang dilakukan setengah hati hanya akan menghancurkan mimpi”
(Penulis)
“Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai doa,
karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan
sendirinya tanpa berusaha”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Suamiku Misdi, kesabaran yang kau ajarkan, kasih sayang, doa, dukungan
baik material maupun formil, semangat dan bimbinganmu sebagai imam
ku menjai motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan dan
semangat bagiku. Terima kasih, untuk tetap selalu disisi.
Sahabat-sahabatku Elvi, Rindu, Kiki, Fita, Nunuk terima kasih atas
kebersamaan kita selama ini.
Seluruh teman-teman seperjuangan Mahasiswa Progdi PPKn angkatan
2012 terutama kelas B (Leny, Kiki, Fita, Anggit, Atika, Farah, Tyas,
Rejeki, Selly, Dewanti, Annisa, Oktaria, Nurul, Lutfi, Giris, Rezal, Gilang,
Neo, Ivan, Derajat, Riyanto, Deni, Makruf, Aang, Shiddiq) terima kasih
atas canda, tawa dan duka yang sudah kita rasakan selama ini.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya dan
semoga kita senantiasa dalam lindungan-Nya. Sholawat dan salam semoga
tercurah kepada Rasullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan kita dalam
menjalani kehidupan ini.
Allhamdulillah, dengan ridhonya Allah SWT penulis dapat menyelesaikan
penelitian yang berjudul “Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila Ke-4 Pancasila
Menggunakan Startegi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint pada
Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Tahun 2016”. Penyusunan penelitian ini bukan hanya usaha dan doa
penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna
menyelesaikan laporan ini. Kesempatan ini dengan rasa hormat penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan FKIP UMS yang
telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Dr. Siti Zuriah Aryatmi, M.Hum, selaku Wakil Dekan I FKIP UMS, yang
telah membantu dalam mengurus perijinan kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP
UMS sekaligus dosen pembimbing dan dewan Penguji I yang telah
memberikan semangat, serta bimbingan dan arahan dalam penyususunan
skripsi.
4. Dr. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekertaris Program Studi PPKn
FKIP UMS yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi.
5. Dra. Sri Arfiah, SH, M.Pd, yang berkenan menjadi dewan penguji II dalam
ujian skripsi.
vii
6. Dra. Sundari, SH, M.Hum, yang berkenan menjadi dewan penguji III
dalam ujian skripsi.
7. Prof. Bambang Soemarjoko, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang
telah memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.
8. Bapak/Ibu
Dosen Program Studi PPKn Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat,
sehinnga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
9. Setyo Joko selaku ketua karang taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri
Kecamatan
Karangpandan,
Kabupaten
Karanganyar
yang
telah
memberikan izin dalam pelaksanaan penelitian skripsi.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat
dan berfungsi sebai sumabngan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Surakarta , 27 Oktober 2016
Penulis
ENDANG ASLAMUDASIH
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN. ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO. .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL............................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ..........................................................................................
xvi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... . xviii
ABSTRCT........................................................................................................ . xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. .
ix
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
2
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori. ......................................................................................
5
1. Kajian mengenai sosialisasi nilai-nilai sila ke-4 Pancasila ..........
5
a. Pengertian sosialisasi..............................................................
5
b. Pengertian nilai.......................................................................
5
c. Macam-macam nilai ...............................................................
5
d. Pengertian Pancasila...............................................................
6
e. Kedudukan dan Fungsi Pancasila...........................................
8
f. Nilai-nilai sila ke-4 Pancasila.................................................
9
g. Indikator yang digunakan ........................................................
9
2. Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint.........
10
a. Pengertian strategi ..................................................................
10
b. Pengertian strategi Physical Self Assessment ........................
10
c. Kelebihan strategi Physical Self Assessment ..........................
11
d. Kekurangan strategi Phyical self Assessment.........................
11
e. Langkah-langkah strategi Physical Self Assessment ...............
11
f. Pengertian strategi Point Counterpoint ..................................
12
g. Kelebihan dan kelebihan strategi Point Counterpoint............
12
h. Langkah-langkah strategi Point Counterpoint .......................
13
x
3. Kajian mengenai karang taruna..................................................
13
a. Pengertian karang taruna .......................................................
13
b. Tujuan dan struktur karang taruna .........................................
14
c. Kedudukan tugas pokok, dan fungsi karang taruna ...............
15
4. Kajian mengenai antusiasme.......................................................
16
b. Pengertian antusiasme ............................................................
16
c. Indikator yang digunakan ........................................................
17
B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................
17
C. Kerangka Pemikiran. .......................................................................
20
D. Hipotesis ............................................................................................
22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian ............................................................................
23
B. Subjek Penelitian ............................................................................
23
C. Prosedur Penelitian .........................................................................
24
1. Uji Coba Model I ........................................................................
26
a. Perencanaan uji coba model I ................................................
26
b. Pelaksanaan uji coba model I ................................................
26
c. Observasi ...............................................................................
28
d. Refleksi ..................................................................................
28
2. Uji Coba Model II ......................................................................
28
a. Perencanaan uji coba model II ..............................................
28
b. Pelaksanaan uji coba model II ...............................................
29
c. Observasi ...............................................................................
29
xi
d. Refleksi ..................................................................................
29
D. Jenis dan Sumber Data ....................................................................
29
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian .....................
30
1. Teknik Pengumpulan data............................................................
30
a. Metode obsevasi ………………………………………………
30
b.Metode wawancara…………………………………………….
31
c. Metode dokumentasi………………………………………….
31
2. Instrumen Penelitian......................................................................
32
F. Keabsahan Data ................................................................................
32
G. Analisis Data....................................................................................
33
H. Indikator Kinerja ...............................................................................
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Latar Penelitian ..............................................................
36
1. Profil Desa Bangsri
a. Keadaan penduduk ...............................................................
36
b. Sosial budaya .......................................................................
37
2. Profil Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016...............
39
3. Kondisi Awal Karang Taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri
Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016
..................................................................................................
41
a. Identifikasi masalah dan penyebabnya .................................
41
b. Kondisi anggota karang taruna sebelum dilakukan uji coba model
...............................................................................................
xii
42
B. Hasil Penelitian ..............................................................................
44
1. Tawaran Model. ........................................................................
44
2. Pelaksanaan uji coba model ......................................................
44
a. Pelaksanaa uji coba model 1 .................................................
44
1) Perencanaan uji coba model I .........................................
44
2) Pelaksanaan uji coba model I .........................................
48
3) Hasil uji coba model I .....................................................
49
4) Evaluasi dan Refleksi uji coba model ..............................
50
b. Pelaksanaan Uji Coba Model II ............................................
51
1) Perencanaan uji coba model II .........................................
51
2) Pelaksanaan uji coba model II..........................................
54
3) Hasil uji coba model II .....................................................
55
3. Penyempurnaan model...............................................................
57
C. Pembahasan Masalah......................................................................
57
D. Keterbatasan Pengembangan..........................................................
60
1. Keterbatasan dalam penerapan strategi pembelajaran................
60
2. keterbatasan uji coba model .......................................................
60
3. keterbatasan waktu. ...................................................................
60
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
61
B. Implikasi. ........................................................................................
62
C. Saran. ..............................................................................................
62
1. Terhadap ketua karang taruna...................................................
62
2. Terhadap anggota karang tarun.................................................
62
xiii
3. Terhadap peneliti berikutnya. ...................................................
63
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
64
LAMPIRAN....................................................................................................
68
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ...................................................
Tabel 2. Keadaan Penduduk Desa Bangsri
Halaman
23
........................................
37
Tabel 3. Struktur Organisasi Kelurahan Desa Bangsri............................
37
Tabel 4. Jumlah Anggota Karang taruna Mekar Pelangi........................
40
Tabel 5. Asumsi Penyebab Masalah Kurangnya Antusiasme Anggota Karang
taruna ........................................................................................
42
Tabel 6. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna terhadap Nilai-Nilai
Sila Ke-4 Pancasila
......................................................
Tabel 7. Skenario Uji Coba Model I .......................................................
43
45
Tabel 8. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai
Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Tahun 2016
......................................................
Tabel 9. Skenario Sosialisasi Uji Coba Model II...................................
49
51
Tabel 10. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai
Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Uji Coba Model II..................................................
xv
56
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 1. Struktur Organisasi Karang Taruna ..................................................... 15
Bagan 2. Kerangka Berfikir................................................................................ 21
Bagan 3. Prosedur Penelitian ............................................................................. 25
Bagan 4.Komponen-Komponen Analisis Data Model Alir................................. 35
Bagan 5. Struktur Organisasi atau Pengurus Karang Taruna Mekar Pelangi .... 40
Bagan 6. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model I..................................................... 47
Bagan 7. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model II.................................................... 51
.
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar1. Grafik Peningkatan Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam
Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016 ....................... 59
xvii
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
xix + 84 (termasuk lampiran)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiskan model sosialisasi nilai-nilai
sila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment dan
Point Counterpoint pada Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri,
Kecamatan Karangpandan, Kabupaten Karanganyar, Mendeskripsikan
peningkatan antusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar. Data penelitian dikumpulkan melalui
informan, tempat dan peristiwa berlangsungnya model sosialisasi nilai-nilai sila
ke-4 Pancasila. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan alir. Model
sosialisasi ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan uji coba, evaluasi,
perbaikan dan penyempurnaan model. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa
antusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri, Kecamatan Karangpandan,
Kabupaten Karanganyar sebelum diadakan uji coba model sebanyak 8 orang
(32%). Setelah dilakukan uji coba model yaitu melalui model sosialisasi nilai-nilai
sila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment dan
Point Counterpoint, Uji coba I meningkat menjadi 16 peserta (64%) dan uji coba
model II meningkat menjadi 21 orang (84%) dari 25 anggota karang taruna.
Kata Kunci: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, nilai-nilai sila ke-4
Pancasila
xviii
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
xix + 84 (termasuk lampiran)
Abstract
This study aimed to describe the model of socialization of the values
princeple 4th Pancasila using a modification strategy Physical Self Assessment
and Point Counterpoint at Karang Taruna Mekar Pelangi, Bangsri, Karangpandan
Karanganyar, describes an increain the enthusiasm Karang Taruna Mekar Pelangi
Bangsri, Karangpandan, Karanganyar. The Data conducted by informant, place
and event of socialization model of the values 4th principle of Pancasila. The
techniques to conduct by observation, interviews, and documentation. The
techniques analyzing used flow. This socialization models consist of planning,
implementation testing, evaluation, improvement and refinement of the model.
The resultsof this study indicate that the enthusiasm of Karang Taruna Mekar
Pelangi Bangsri, Karangpandan, Karanganyar before the trial is held as many as
eigh people (32%). After testing the model is through a model of socialization
values 4th principle of Pancasila using a modification strategy Physical Self
Assessment and Point Counterpoint, the test I increased to 16 participants (64%)
and test models II, rising to 21 people ( 84%) 25 members of karang taruna.
Keywords: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, Values 4th Principle of
Pancasila.
xix
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSEMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ENDANG ASLAMUDASIH
A220120032
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HALAMAN PERSETUJUAN
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
Diajukan oleh:
Endang Aslamudasih
A220120032
Skripsi telah disetujui oleh pembimbimg skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 27 Oktober 2016
Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK : 411
ii
HALAMAN PENGESAHAN
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Endang Aslamudasih
A 220120032
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada hari, tanggal: 7 November 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si
(......................................)
2. Dra. Sri Arfiah, Sh, M.Pd
(......................................)
3. Dra. Sundari, SH, M.Hum
(......................................)
Surakarta, 7 November 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)
NIK. 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Endang Aslamudasih
NIM
: A220120032
Progam Studi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Judul Proposal Skripsi: Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila Menggunakan
Modifikasi Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint
pada Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan
Kabupaten Karangannyar Tahun 2016
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil
karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari
terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima
sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 27 Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
Endang Aslamudasih
NIM. A220120032
iv
MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesugguhnya kesungguhannya itu untuk
dirinya sendiri”.
(QS. AL-Ankabut, 6)
“Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah akan memberikan jalan keluar
kepadanya dan memberi rizki dari arah yang tidak disangka-sangka”.
(QS. Ath-Thalaq, 2)
“Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang baik
akhlaknya.
(HR. Ahmad)
“Masalah terasa ringan dengan bersabar dan berlapang dada”
(Penulis)
“Belajar tidak akan berarti, jika tanpa budi pekerti,
Usaha yang dilakukan setengah hati hanya akan menghancurkan mimpi”
(Penulis)
“Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai doa,
karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan
sendirinya tanpa berusaha”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Suamiku Misdi, kesabaran yang kau ajarkan, kasih sayang, doa, dukungan
baik material maupun formil, semangat dan bimbinganmu sebagai imam
ku menjai motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan dan
semangat bagiku. Terima kasih, untuk tetap selalu disisi.
Sahabat-sahabatku Elvi, Rindu, Kiki, Fita, Nunuk terima kasih atas
kebersamaan kita selama ini.
Seluruh teman-teman seperjuangan Mahasiswa Progdi PPKn angkatan
2012 terutama kelas B (Leny, Kiki, Fita, Anggit, Atika, Farah, Tyas,
Rejeki, Selly, Dewanti, Annisa, Oktaria, Nurul, Lutfi, Giris, Rezal, Gilang,
Neo, Ivan, Derajat, Riyanto, Deni, Makruf, Aang, Shiddiq) terima kasih
atas canda, tawa dan duka yang sudah kita rasakan selama ini.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya dan
semoga kita senantiasa dalam lindungan-Nya. Sholawat dan salam semoga
tercurah kepada Rasullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan kita dalam
menjalani kehidupan ini.
Allhamdulillah, dengan ridhonya Allah SWT penulis dapat menyelesaikan
penelitian yang berjudul “Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila Ke-4 Pancasila
Menggunakan Startegi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint pada
Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Tahun 2016”. Penyusunan penelitian ini bukan hanya usaha dan doa
penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna
menyelesaikan laporan ini. Kesempatan ini dengan rasa hormat penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan FKIP UMS yang
telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2. Dr. Siti Zuriah Aryatmi, M.Hum, selaku Wakil Dekan I FKIP UMS, yang
telah membantu dalam mengurus perijinan kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP
UMS sekaligus dosen pembimbing dan dewan Penguji I yang telah
memberikan semangat, serta bimbingan dan arahan dalam penyususunan
skripsi.
4. Dr. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekertaris Program Studi PPKn
FKIP UMS yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi.
5. Dra. Sri Arfiah, SH, M.Pd, yang berkenan menjadi dewan penguji II dalam
ujian skripsi.
vii
6. Dra. Sundari, SH, M.Hum, yang berkenan menjadi dewan penguji III
dalam ujian skripsi.
7. Prof. Bambang Soemarjoko, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang
telah memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.
8. Bapak/Ibu
Dosen Program Studi PPKn Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat,
sehinnga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
9. Setyo Joko selaku ketua karang taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri
Kecamatan
Karangpandan,
Kabupaten
Karanganyar
yang
telah
memberikan izin dalam pelaksanaan penelitian skripsi.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat
dan berfungsi sebai sumabngan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan.
Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Surakarta , 27 Oktober 2016
Penulis
ENDANG ASLAMUDASIH
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN. ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO. .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL............................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ..........................................................................................
xvi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... . xviii
ABSTRCT........................................................................................................ . xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. .
ix
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
2
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori. ......................................................................................
5
1. Kajian mengenai sosialisasi nilai-nilai sila ke-4 Pancasila ..........
5
a. Pengertian sosialisasi..............................................................
5
b. Pengertian nilai.......................................................................
5
c. Macam-macam nilai ...............................................................
5
d. Pengertian Pancasila...............................................................
6
e. Kedudukan dan Fungsi Pancasila...........................................
8
f. Nilai-nilai sila ke-4 Pancasila.................................................
9
g. Indikator yang digunakan ........................................................
9
2. Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint.........
10
a. Pengertian strategi ..................................................................
10
b. Pengertian strategi Physical Self Assessment ........................
10
c. Kelebihan strategi Physical Self Assessment ..........................
11
d. Kekurangan strategi Phyical self Assessment.........................
11
e. Langkah-langkah strategi Physical Self Assessment ...............
11
f. Pengertian strategi Point Counterpoint ..................................
12
g. Kelebihan dan kelebihan strategi Point Counterpoint............
12
h. Langkah-langkah strategi Point Counterpoint .......................
13
x
3. Kajian mengenai karang taruna..................................................
13
a. Pengertian karang taruna .......................................................
13
b. Tujuan dan struktur karang taruna .........................................
14
c. Kedudukan tugas pokok, dan fungsi karang taruna ...............
15
4. Kajian mengenai antusiasme.......................................................
16
b. Pengertian antusiasme ............................................................
16
c. Indikator yang digunakan ........................................................
17
B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................
17
C. Kerangka Pemikiran. .......................................................................
20
D. Hipotesis ............................................................................................
22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian ............................................................................
23
B. Subjek Penelitian ............................................................................
23
C. Prosedur Penelitian .........................................................................
24
1. Uji Coba Model I ........................................................................
26
a. Perencanaan uji coba model I ................................................
26
b. Pelaksanaan uji coba model I ................................................
26
c. Observasi ...............................................................................
28
d. Refleksi ..................................................................................
28
2. Uji Coba Model II ......................................................................
28
a. Perencanaan uji coba model II ..............................................
28
b. Pelaksanaan uji coba model II ...............................................
29
c. Observasi ...............................................................................
29
xi
d. Refleksi ..................................................................................
29
D. Jenis dan Sumber Data ....................................................................
29
E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian .....................
30
1. Teknik Pengumpulan data............................................................
30
a. Metode obsevasi ………………………………………………
30
b.Metode wawancara…………………………………………….
31
c. Metode dokumentasi………………………………………….
31
2. Instrumen Penelitian......................................................................
32
F. Keabsahan Data ................................................................................
32
G. Analisis Data....................................................................................
33
H. Indikator Kinerja ...............................................................................
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Latar Penelitian ..............................................................
36
1. Profil Desa Bangsri
a. Keadaan penduduk ...............................................................
36
b. Sosial budaya .......................................................................
37
2. Profil Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016...............
39
3. Kondisi Awal Karang Taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri
Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016
..................................................................................................
41
a. Identifikasi masalah dan penyebabnya .................................
41
b. Kondisi anggota karang taruna sebelum dilakukan uji coba model
...............................................................................................
xii
42
B. Hasil Penelitian ..............................................................................
44
1. Tawaran Model. ........................................................................
44
2. Pelaksanaan uji coba model ......................................................
44
a. Pelaksanaa uji coba model 1 .................................................
44
1) Perencanaan uji coba model I .........................................
44
2) Pelaksanaan uji coba model I .........................................
48
3) Hasil uji coba model I .....................................................
49
4) Evaluasi dan Refleksi uji coba model ..............................
50
b. Pelaksanaan Uji Coba Model II ............................................
51
1) Perencanaan uji coba model II .........................................
51
2) Pelaksanaan uji coba model II..........................................
54
3) Hasil uji coba model II .....................................................
55
3. Penyempurnaan model...............................................................
57
C. Pembahasan Masalah......................................................................
57
D. Keterbatasan Pengembangan..........................................................
60
1. Keterbatasan dalam penerapan strategi pembelajaran................
60
2. keterbatasan uji coba model .......................................................
60
3. keterbatasan waktu. ...................................................................
60
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
61
B. Implikasi. ........................................................................................
62
C. Saran. ..............................................................................................
62
1. Terhadap ketua karang taruna...................................................
62
2. Terhadap anggota karang tarun.................................................
62
xiii
3. Terhadap peneliti berikutnya. ...................................................
63
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
64
LAMPIRAN....................................................................................................
68
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ...................................................
Tabel 2. Keadaan Penduduk Desa Bangsri
Halaman
23
........................................
37
Tabel 3. Struktur Organisasi Kelurahan Desa Bangsri............................
37
Tabel 4. Jumlah Anggota Karang taruna Mekar Pelangi........................
40
Tabel 5. Asumsi Penyebab Masalah Kurangnya Antusiasme Anggota Karang
taruna ........................................................................................
42
Tabel 6. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna terhadap Nilai-Nilai
Sila Ke-4 Pancasila
......................................................
Tabel 7. Skenario Uji Coba Model I .......................................................
43
45
Tabel 8. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai
Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Tahun 2016
......................................................
Tabel 9. Skenario Sosialisasi Uji Coba Model II...................................
49
51
Tabel 10. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai
Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten
Karanganyar Uji Coba Model II..................................................
xv
56
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 1. Struktur Organisasi Karang Taruna ..................................................... 15
Bagan 2. Kerangka Berfikir................................................................................ 21
Bagan 3. Prosedur Penelitian ............................................................................. 25
Bagan 4.Komponen-Komponen Analisis Data Model Alir................................. 35
Bagan 5. Struktur Organisasi atau Pengurus Karang Taruna Mekar Pelangi .... 40
Bagan 6. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model I..................................................... 47
Bagan 7. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model II.................................................... 51
.
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar1. Grafik Peningkatan Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam
Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016 ....................... 59
xvii
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
xix + 84 (termasuk lampiran)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiskan model sosialisasi nilai-nilai
sila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment dan
Point Counterpoint pada Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri,
Kecamatan Karangpandan, Kabupaten Karanganyar, Mendeskripsikan
peningkatan antusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri Kecamatan
Karangpandan Kabupaten Karanganyar. Data penelitian dikumpulkan melalui
informan, tempat dan peristiwa berlangsungnya model sosialisasi nilai-nilai sila
ke-4 Pancasila. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan alir. Model
sosialisasi ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan uji coba, evaluasi,
perbaikan dan penyempurnaan model. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa
antusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri, Kecamatan Karangpandan,
Kabupaten Karanganyar sebelum diadakan uji coba model sebanyak 8 orang
(32%). Setelah dilakukan uji coba model yaitu melalui model sosialisasi nilai-nilai
sila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment dan
Point Counterpoint, Uji coba I meningkat menjadi 16 peserta (64%) dan uji coba
model II meningkat menjadi 21 orang (84%) dari 25 anggota karang taruna.
Kata Kunci: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, nilai-nilai sila ke-4
Pancasila
xviii
MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA
MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL
SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT
PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI
KECAMATAN KARANGPANDAN
KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2016
Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016
xix + 84 (termasuk lampiran)
Abstract
This study aimed to describe the model of socialization of the values
princeple 4th Pancasila using a modification strategy Physical Self Assessment
and Point Counterpoint at Karang Taruna Mekar Pelangi, Bangsri, Karangpandan
Karanganyar, describes an increain the enthusiasm Karang Taruna Mekar Pelangi
Bangsri, Karangpandan, Karanganyar. The Data conducted by informant, place
and event of socialization model of the values 4th principle of Pancasila. The
techniques to conduct by observation, interviews, and documentation. The
techniques analyzing used flow. This socialization models consist of planning,
implementation testing, evaluation, improvement and refinement of the model.
The resultsof this study indicate that the enthusiasm of Karang Taruna Mekar
Pelangi Bangsri, Karangpandan, Karanganyar before the trial is held as many as
eigh people (32%). After testing the model is through a model of socialization
values 4th principle of Pancasila using a modification strategy Physical Self
Assessment and Point Counterpoint, the test I increased to 16 participants (64%)
and test models II, rising to 21 people ( 84%) 25 members of karang taruna.
Keywords: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, Values 4th Principle of
Pancasila.
xix