MELALUI PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR HAND STAND MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 BATU PUTUK BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK

MELALUI PENINGKATAN PEMBELAJARAN

GERAK DASAR HAND STAND MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 BATU PUTUK

BANDAR LAMPUNG Oleh

SELAMET

Penddidikan jasmani merupakan suatu proses pembelajaran yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan hidup aktif serta sikap sportif melalui kegiatan pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar gerak dasar hand stand dengan Menggunakan alat bantu pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode yang

dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan Tiga siklus, dimana pada setiap siklus menggunakan tindakkan yang berbeda-beda.

Siklus pertama dengan penggunaan bantuan media karton yang bergambar gerak dasar Hand Stand sehingga anak dapat memahami dan merasa mengerti, dan siklus kedua dengan penggunaan bantuan guru,kerena dengan adanya bantuan guru anak mersa berani dan yakin untuk bias, dan siklus ke tiga dengan bantuan teman.

Subyek dalam penelitian ini adalah siswa V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data diambil dari tes berupa pengamatan keterampilan gerak dasar Hand Stand yang meliputi sikap awal pelaksanaan dan sikap akhir.

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar Hand Stand melalui penggunaan alat bantu pada setiap siklusnya, adapun peningkatan pada setiap siklus adalah sebagai berikut siklus pertama sebesar 30,43 %, siklus kedua sebesar 65,22 %, dan siklus ketiga 86,96 %.

MELALUI PENINGKATAN PEMBELAJARAN

GERAK DASAR HAND STAND MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 BATU PUTUK

BANDAR LAMPUNG Oleh

SELAMET Skripsi

Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar SARJANA PENDIDIKAN

pada

Jurusan Ilmu Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG

2012

MELALUI PENINGKATAN PEMBELAJARAN

GERAK DASAR HAND STAND MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 BATU PUTUK

BANDAR LAMPUNG (Skripsi)

Oleh SELAMET

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG

2012

iv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 1 : Gerakan Hand Stand ... 18

Gambar 2 : model siklus menurut Kemmis & Mc Taggart ... 22

Gambar 3 : Bagan Prosentase Nilai ≥ RK dan <RK Disitiap Siklus ... 33

i DAFTAR ISI

Halaman

DAFTAR ISI ... i

DAFTAR TABEL ... iii

DAFTAR GAMBAR ... iv

DAFTAR LAMPIRAN ... v

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

E. Ruang Lingkup ... 5

II. TINJAUAN PUSTAKA A. Proses Pembelajaran ... 7

B. Belajar Motorik ... 7

C. Fungsi Pendidikan Jasmani ... 8

D. Peran Pendidikan Jasmani di Sekolah ... 11

E. Ruang Lingkup Materi Pendidikan Jasmani ... 11

F. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 13

G. Pengertian Senam ... 14

H.Hipotesis ... 18

III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 19

B. Variabel Dan Data ... 20

C. Subyek Penelitian ... 21

D. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 22

E. Rancangan Penelitian ... 22

F Teknik Pengumpulan Data ... 25

G. Analisis Data ... 27

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 28

B. Pembahasan ... 33

ii V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ... 37

B. Saran ... 38

DAFTAR PUSTAKA ... 39

v

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 : Langkah-langkah perhitungan hasil penelitian ... 42

Lampiran 2 : Hasil tes awal keterampilan gerak dasar Hand Stand ... 44

Lampiran 3 : Hasil tes siklus 1 keterampilan gerak dasar Hand Stand ... 45

Lampiran 4 : Hasil tes siklus 2 keterampilan gerak dasar Hand Stand ... 46

iii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Instrument Penelitian ... 27 2. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand

Pada Tes Awal ... 29 3. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand

Pada Tes Siklus 1 ... 30 4. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand

Pada Tes Siklus 2 ... 31 5. Rekapitulasi Analisis Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand

Pada Tes Siklus 3 ... 31 6. Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Hand stand Pada Setiap Siklus ... 32 7. Nilai Rata-Rata Gerak Dasar Hand Stand ... 32 8. Deskripsi Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand. ... 33

MENGESAHKAN

1. Tim Penguji

Ketua : Drs.Ade Jubaedi,M.Pd ...

Penguji

Bukan Pembimbing : Drs.Surisman, M.Pd ...

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si NIP. 19600315 198503 1 003

PERNYATAAN

Bahwa saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Selamet

NPM : 1013068045

Tempat tanggal lahir : Teluk Betung, 17 Desember 1961 Alamat : Batu Putuk Bandar Lampung

Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand Menggunakan Alat Bantu Pada Siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung” adalah benar-benar hasil karya penulis berdasarkan penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 3 Mei sampai dengan 17 Mei 2012. Skripsi ini bukan hasil plagiat, ataupun hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini penulis buat dengan sebenar-benarnya, apabila

dikemudian hari terjadi kesalahan, penulis bersedia menerima sanksi akademik sebagaimana yang berlaku di Universitas Lampung.

Bandar Lampung, 2012

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya sederhanaku ini, kepada :

1. Kedua orang tuaku, yang selalu mendoakan dan memberi nasehat kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

2. Istriku yang tercinta yang selalu menyayangi dengan penuh cinta dan kasih sayang serta selalu berdoa demi keberhasilan penulis.

3. Anak-anaku tersayang yang selalu sabar dan penuh rasa cinta selalu mendo’akan serta menyemangati penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

4. Almamater tercinta Universitas Lampung.

Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand Menggunakan Alat Bantu Pada Siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung Nama Mahasiswa : Selamet

Nomor Pokok mahasiswa : 1013068045

Program Studi : Pendidikan Jasmani Jurusan : Ilmu Pendidikan

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

MENYETUJUI

Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Pembimbing

Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. Drs.Ade Jubaedi,M.Pd

RIWAYAT HIDUP

Penulis di lahirkan di Telukbetung pada tanggal 17 Desember 1961, anak kedua dari empat bersaudara dari pasangan Kasimun dan Tuyem. Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 20 Telukbetung lulus pada tahun 1976, Sekolah Menengah Pertama Taman Siswa Telukbetung lulus pada tahun 1980, Sekolah SGO Negeri Tanjung Karang Bandar Lampung lulus pada tahun 1983 dan Diploma II Penjaskes Universitas Terbuka pada tahun 2003.

Pada tahun 1984 penulis diangkat menjadi Pegawai Negeri Sipil dan di tugaskan di SD Negeri 1 Tulung Balak Lampung Utara Kecamatan Tanjung Raja sampai dengan tahun 1992. Kemudian alih tugas di SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung sampai sekarang.

Pada tahun 2010 penulis terdaftar sebagai mahasiswa Program Penyetaraan S1 (S1 dalam jabatan) Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

SANWACANA

Asalamualaikum. Wr. Wb

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan Salam semoga selalu tercurah kepada baginda Rasulullah SAW yang mulia.

Skripsi dengan judul ” Upaya Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand

Menggunakan Alat Bantu Pada Siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung”adalah

dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk pencapaian gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Lampung.

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan FKIP Universitas Lampung.

2. Bapak Drs. Baharuddin, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.

3. Bapak Drs. Ade Jubaedi,M.Pd. Selaku Pembimbing yang telah memberikan bimbingan,

pengarahan dan motivasi serta kepercayaan kepada penulis

4. Bapak Drs. Surisman, M.Pd. selaku Pembahas atau penguji utama.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Penjaskes FKIP Unila yang telah memberikan ilmu

pengetahuan dan keteladanan selama penulis menjalani studi.

6. Segenap dosen dan karyawan FKIP Universitas Lampung yang telah memberikan

kelancaran dalam urusan administrasi.

7. Kepala SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung yang telah memberikan izin untuk

melaksanakan penelitian pada siswa kelas V Tahun Pelajaran 2011/2012.

8. Siswa-siswi kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012,

terima kasih atas waktu dan kerjasamanya.

9. Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 S1 Dalam jabatan, ayo sukseskan program S1

secepatnya. Semangat.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu

Akhir kata, Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga skripsi yang sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amiin.

Wasalamualaikum Wr. Wb. Bandar Lampung, Mei 2012 Penulis

V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, maka simpulan dari penelitian ini adalah:

1. Dengan penggunaan dengan bantuan media karton yang bergambar gerak

dasar hand stand pada siklus pertama dapat memperbaiki dan

meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

2. Dengan penggunaan dengan bantuan Guru pada siklus kedua dapat

memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

3. Dengan penggunaan dengan bantuan teman pada siklus kedua dapat

memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas maka dapat diajukan saran sebagai berikut :

1. Kepada para guru pendidikan jasmani, alat bantu pembelajaran ini dapat

dijadikan sebagai acuan ke depan dalam proses pembelajaran gerak dasar Hand Stand.

2. Untuk siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung agar selalu

berupaya meningkatkan gerak dasar Hand Stand.

3. Bagi peneliti lainnya agar penelitian ini kiranya dapat dikembangkan lebih

lanjut dalam proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar gerak dasar Hand Stand.

39

DAFTAR PUSTAKA

Pendidikan Nasional. (2003). Panduan Pembelajaran Silabus Penjas SD.

Departemen

Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Pendekatan pembinaan pola gerak

dominan.

Harjodi Puro dalam Depdiknas. (2004). Penelitian Tindakan Kelas Direktorat Jendral Pendidika Dasar dan Menengah.

Ibrahim, Rusli. (2002). Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah

Dasar ( SD ). Depdiknas Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Imam Hidayat dalam Agus Mahendra. (2002). Pembelajaran Senam di sekolah

Dasar, Sebuah Pendekatan Pembinaan Pola Gerak Dominan. Depdiknas

Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Jhon Eliot dalam Depdiknas. (2004). Penelitian Tindakan Kelas Direktorat Jendral Pendidika Dasar dan Menengah.

Joko Supriyanto. (2008). Gembira Berolahraga Tiga Serangkai.

Johan dan Mery Jean Treatta. (2008). Dasar- Dasar Senam Penerbit Angkasa Bandung.

Peter H Werner dalam Agus Mahendra. (2002). Pembelajaran Senam di Sekolah

Dasar Depdiknas Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Standar Kompetensi Pendidikan Jasmani (2003). Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan Penerbit Erlangga.

Saputra M, Yudha.( 2002). Pembelajaran Atletik di Sekolah Dasar. Depdiknas Dirjen Olahraga . Jakarta.

Suherman, Adang. (2002). Evaluasi Pendidikan Jasmani, Asesmen alternative

terhadap kemajuan belajar siswa sekolah dasar. Depdiknas Dirjen

40 Tamat Tisnowati. (2000). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Universitas

Terbuka.

Universitas Lampung. (2007). Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandarlampung

Wibawa Basuki. (2004) . Penelitian Tindakan Kelas. Depdiknas Direktorat Tenaga Kependidikan

41

SANWACANA

Asalamualaikum. Wr. Wb

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan Salam semoga selalu tercurah kepada baginda Rasulullah SAW yang mulia.

Skripsi dengan judul ” Upaya Meningkatkan Pembelajaran Gerak Dasar Hand Stand Menggunakan Alat Bantu Pada Siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung” adalah dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk pencapaian gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Lampung.

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si selaku Dekan FKIP Universitas Lampung. 2. Bapak Drs. Baharuddin, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan.

3. Bapak Drs. Ade Jubaedi,M.Pd. Selaku Pembimbing yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi serta kepercayaan kepada penulis

4. Bapak Drs. Surisman, M.Pd. selaku Pembahas atau penguji utama.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Penjaskes FKIP Unila yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan keteladanan selama penulis menjalani studi.

6. Segenap dosen dan karyawan FKIP Universitas Lampung yang telah memberikan kelancaran dalam urusan administrasi.

7. Kepala SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian pada siswa kelas V Tahun Pelajaran 2011/2012.

8. Siswa-siswi kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012, terima kasih atas waktu dan kerjasamanya.

9. Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 S1 Dalam jabatan, ayo sukseskan program S1 secepatnya. Semangat.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu penyelesaian tugas akhir ini.

Akhir kata, Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga skripsi yang sederhana ini dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua. Amiin.

Wasalamualaikum Wr. Wb. Bandar Lampung, Mei 2012 Penulis

V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, maka simpulan dari penelitian ini adalah: 1. Dengan penggunaan dengan bantuan media karton yang bergambar gerak

dasar hand stand pada siklus pertama dapat memperbaiki dan

meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

2. Dengan penggunaan dengan bantuan Guru pada siklus kedua dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

3. Dengan penggunaan dengan bantuan teman pada siklus kedua dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar Hand Stand pada siswa kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas maka dapat diajukan saran sebagai berikut : 1. Kepada para guru pendidikan jasmani, alat bantu pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai acuan ke depan dalam proses pembelajaran gerak dasar Hand Stand.

2. Untuk siswa Kelas V SDN 1 Batu Putuk Bandar Lampung agar selalu berupaya meningkatkan gerak dasar Hand Stand.

3. Bagi peneliti lainnya agar penelitian ini kiranya dapat dikembangkan lebih lanjut dalam proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar gerak dasar Hand Stand.

39

DAFTAR PUSTAKA

Pendidikan Nasional. (2003). Panduan Pembelajaran Silabus Penjas SD.

Departemen

Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Pendekatan pembinaan pola gerak dominan.

Harjodi Puro dalam Depdiknas. (2004). Penelitian Tindakan Kelas Direktorat Jendral Pendidika Dasar dan Menengah.

Ibrahim, Rusli. (2002). Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah

Dasar ( SD ). Depdiknas Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Imam Hidayat dalam Agus Mahendra. (2002). Pembelajaran Senam di sekolah

Dasar, Sebuah Pendekatan Pembinaan Pola Gerak Dominan. Depdiknas

Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Jhon Eliot dalam Depdiknas. (2004). Penelitian Tindakan Kelas Direktorat Jendral Pendidika Dasar dan Menengah.

Joko Supriyanto. (2008). Gembira Berolahraga Tiga Serangkai.

Johan dan Mery Jean Treatta. (2008). Dasar- Dasar Senam Penerbit Angkasa Bandung.

Peter H Werner dalam Agus Mahendra. (2002). Pembelajaran Senam di Sekolah

Dasar Depdiknas Dirjen Pendidikan dasar dan menengah. Jakarta.

Standar Kompetensi Pendidikan Jasmani (2003). Pendidikan Jasmani Olahraga

dan Kesehatan Penerbit Erlangga.

Saputra M, Yudha.( 2002). Pembelajaran Atletik di Sekolah Dasar. Depdiknas Dirjen Olahraga . Jakarta.

Suherman, Adang. (2002). Evaluasi Pendidikan Jasmani, Asesmen alternative

terhadap kemajuan belajar siswa sekolah dasar. Depdiknas Dirjen

40 Tamat Tisnowati. (2000). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Universitas

Terbuka.

Universitas Lampung. (2007). Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandarlampung Wibawa Basuki. (2004) . Penelitian Tindakan Kelas. Depdiknas Direktorat Tenaga Kependidikan

41