41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SLB Negeri 2 Bantul
Kelas Semester : IV Empat I
Tema : Air, Bumi dan Matahari
Subtema : Air
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 3 x 35 menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut.
2. Menunjukkan prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,santun,pedul,dan
percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga ,teman dan guru. 3.
Memahami pengetahuan
factual dengan
cara mengamatimendengar,melihat,membacadan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang tentang dirinya,Makhluk ciptaan Tuhandan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis
,dalam karya yang estetis ,dalam gerakan yang mencerminkan perilaku nak yang beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar :
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab terhadap makhluk
hidup, energi dan perubahan iklim melalui pemanfaatan bahasa Indonesia danatau bahasa daerah.
3.1 Menggali informasi dari teks laporan informatif hasil observasi
tentang sumber energi, perubahan energi, energi alternatif, serta perubahan iklim dan cuaca dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahan.
42
4.1 Mengamati dan mengolah isi teks laporan informatif hasil observasi
tentang sumber energi, perubahan energi, energi alternatif, serta perubahan iklim dan cuaca dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator :
2.1 Siswa mampu menyebutkan sumber air yang terdapat di lingkungan
sekolahrumah. 3.1
Siswa mampu menyebutkan manfaat air bagi kehidupan. 4.1
Siswa mampu menjelaskan cara menjaga menghemat air
Matematika
Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib, dan mengikuti
aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.
3.1 mengetahui nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang
atau berat yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana 4.10.2 Menaksir panjang, luas dan berat suatu benda dan memilih satuan
baku yang sesuai.
Indikator
2.1 Siswa mampu membandingkan tinggi benda-benda yang berada di
dalam kelas 3.1
Siswa mampu membandingkan tinggi benda dengan satuan yang tidak baku
4.10.2 Siswa mampu mengukur benda di dalam kelas dengan alat ukur
IPS
Kompetensi Dasar
2.2 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai dan
bertanggungjawab 3.4
mengidentifikasi jenisbentuk hubungan sosial yang terjadi di lingkungan sekitar
4.4 Menunjukkan jenisbentuk hubungan sosial yang terjadi di lingkungan
sekitar.
43
Indikator
2.2 Siswa mampu mengidentifikasi benda-benda di lingkungan sekitar
yang diukur 3.4
Siswa mampu menyebutkan kegiatan bersama teman, keluarga untuk memanfatkan air sebaik mungkin
4.4 Siswa mampu menyebutkan kegiatan yang dilakukan saat bencana
kekurangan air
C. Tujuan Pembelajaran
