commit to user
1
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Indonesia adalah
sebuah bangsa
yang memiliki
banyak keanekaragaman budaya daerah yang berciri khas. Seperti rumah adat,
pakaian adat, lagu daerah, senjata tradisonal, bahasa daerah serta tarian adat. Keanekaragaman budaya tersebut merupakan aset penting Negara, sekaligus
sebagai kekuatan dalam memperkokoh ketahanan budaya bangsa Indonesia di mata Internasional.
Budaya daerah itulah yang menjadi daya tarik tersendiri bagi Negara- negara lain. Terbukti dengan banyaknya turis mancanegara yang berkujung
ke Indonesia. Mereka tertarik dengan kebudayaan-kebudayaan yang telah ada di Indonesia, banyak pula diantaranya yang ingin ikut mempelajari
kebudayaan tersebut. Ketertarikan itu menunjukkan bahwa kebudayaan di Indonesia memiliki pandangan dan nilai tersendiri di mata dunia. Salah satu
faktornya adalah keunikan dan kekhasan yang dimunculkan dalam setiap jenis kebudayaan di Indonesia. Keunikan tersebut tentu saja hanya dimiliki
oleh Indonesia dan jarang ditemukan di negara-negara lain. Selain itu, keanekaragaman budaya Indonesia ini juga berfungsi sebagai identitas negara
Indonesia. Oleh karena itu, kebudayaan tersebut harus tetap dijaga dan dipelihara dengan baik, karena itu telah menjadi kebanggaan bersama. Jadi
sudah sepantasnya kebudayaan itu ditunjukkan dan dibanggakan pada khalayak umum, khususnya di mata dunia.
Ironisnya, di tengah perkembangan zaman seperti sekarang ini banyak masyarakat Indonesia yang sudah tidak peduli bahkan tidak mengenal lagi
kebudayaannya sendiri, terutama dari kalangan anak-anak. Padahal mereka merupakan elemen penting dalam pelesatarian kebudayaan Indonesia.
Pelestarian sebuah kebudayaan itu harus digerakkan dari pemiliknya sendiri, agar tidak punah secara perlahan-lahan. Salah satu cara untuk mengatasinya
adalah dengan cara pengenalan dan pembelajaran lebih intensif mengenai
commit to user
2
kebudayaan Indonesia. Pengenalan dan pembelajaran itu pun harus di mulai sejak dini, karena penanaman rasa cinta tanah air dan kebudayaan Indonesia
akan lebih mudah melekat dan diterima jika diajarkan sejak masa anak-anak. Pembelajaran yang paling tepat mengenai kebudayaan Indonesia
adalah di sekolah. Namun, dalam pembelajaran tersebut sering kali mucul kendala dalam hal teknis. Biasanya anak-anak hanya mendapatkan
pembelajaran melalui media buku saja. Mereka hanya disuguhkan gambar dua dimensi, kemudian informasi selebihnya hanya tertera pada penjelasan
yang dituliskan di bawahnya. Metode yang demikian menjadikan anak yang mempelajarinya merasa bosan dan kurang tertarik, sehingga mereka tidak
memiliki gairah untuk semakin mempelajari kebudayaan Indonesia lebih dalam lagi.
Pembelajaran menggunakan metode yang lebih menarik adalah salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk meningkatkan semangat bagi anak-
anak untuk mempelajari kebudayaan. Multimedia merupakan pilihan metode yang tepat. Hal itu dikarenakan dengan multimedia, anak-anak siswa tidak
hanya disuguhkan gambar dan tulisan saja, tetapi juga disuguhkan suara serta video yang menjadi penunjang untuk memudahkan dalam pembelajaran.
Melalui metode pembelajaran seperti ini, kita dapat mengetahui cara mengadaptasi budaya daerah di tengah perkembangan zaman. Selain itu,
metode tersebut mampu mengangkat kembali kebudayaan serta ikut andil dalam pelestariaan kebudayaan bangsa. Sehingga nama serta identitas
Indonesia di mata Internasional akan tetap terjaga.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis mencoba memberi
solusi dengan membuat “Multimedia Pembelajaran Interaktif Kebudayaan
Daerah Indonesia ” yang berisi tentang kebudayaan-kubudayaan daerah yang
ada di dalamnya. Melalui media tersebut diharapkan bisa meningkatkan pengetahuan anak-anak tentang kebudayaan Indonesia. Aplikasi ini akan
dibuat dengan konsep yang mudah dimengerti dan desain yang menarik untuk anak-anak sehingga tidak bosan dalam mempelajarinya
commit to user
3
1.2 Rumusan Masalah