Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7 kegiatan seperti pelajaran tambahan, les, pendalaman materi serta kegiatan lainnya menjelang Ujian Nasional. Berdasarkan uraian latar belakang diatas maka peneliti hendak mengkaji dan meneliti lebih lanjut tentang “Hubungan Pengetahuan Siswa Tentang Informasi Perkembangan Teknologi Otomotif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Di SMK Nasional Berbah”

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan diatas maka dapat diindentifikasikan permasalahan yang terjadi sebagai berikut: 1. Masih banyak siswa yang tidak lulus Ujian Nasional UN. 2. Rata-rata hasil UN SMK yang ada di Yogyakarta adalah 7,45 dengan batas nilai minimal 5,5. 3. Informasi perkembangan teknologi otomotif belum dapat diakses secara maksimal oleh siswa. 4. Informasi perkembangan teknologi otomotif belum dapat digunakan sebagai sumber belajar oleh siswa. 5. Motivasi belajar siswa masih rendah yang dipengaruhi oleh kondisi kesehatan fisik dan mental, rasa percaya diri, konsentrasi, kondisi keluarga dan hubungan teman sebaya.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang cukup luas maka peneliti membatasi masalah pada rendahnya motivasi belajar siswa untuk mengakses informasi perkembangan teknologi otomotif sebagai sumber balajar. 8

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah diatas, maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimana gambaran empiris pengetahuan siswa tentang perkembangan teknologi otomotif di SMK Nasional Berbah? 2. Bagaiman gambaran empiris motivasi belajar siswa SMK Nasional Berbah? 3. Adakah hubungan antara pengetahuan siswa tentang informasi perkembangan teknologi otomotif terhadap motivasi belajar siswa di SMK Nasional Berbah?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka peneliti mempunyai tujuan sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui gambaran empiris pengetahuan siswa tentang perkembangan teknologi otomotif di SMK Nasional Berbah. 2. Untuk mengetahui gambaran empiris motivasi belajar siswa SMK Nasional Berbah. 3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pengetahuan siswa tentang informasi perkembangan teknologi otomotif terhadap motivasi belajar siswa di SMK Nasional Berbah. 9

F. Manfaat Penelitian

Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut: 1. Bagi Siswa: Mempermudah siswa untuk memperoleh gambaran dan informasi tentang informasi perkembangan teknologi otomotif yang sedang berkembang pada saat ini dalam upaya peningkatan motivasi belajar yang diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. 2. Bagi Peneliti: Dapat digunakan sebagai sarana ilmu pengetahuan yang telah dipelajari di bangku kuliah kemudian dibandingkan dengan keadaan yang sebenarnya dan dijadikan sebagai sarana untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan. 3. Bagi Guru: Dapat membantu guru dalam melakukan perbaikan dalam upaya peningkatan motivasi belajar siswa melalui sarana informasi yang ada dan sebagai bahan evaluasi dalam perbaikan proses belajar mengajar dan mengembangkan pembelajaran yang inovatif. 4. Bagi Sekolah: Sebagai bahan pertimbangan dalam melakukan kegiatan pembelajaran agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan gambaran tentang perkembangan teknologi otomotif yang sedang berkembang pada saat ini. Selain itu juga sebagai perbaikan pendidikan agar nantinya dapat tercipta pendidikan yang berkualitas yang berorientasi pada peningkatan SDM. 10

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF DENGAN SIKAP BERWIRASWASTA SISWA TEKNIK OTOMOTIF KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) KELAS XI TKR DI SMK NEGERI 5 MEDAN TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 16

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGISIAN UNTUK SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NASIONAL NASIONAL BERBAH.

0 1 212

KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 7 142

HUBUNGAN ANTARA EFFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI SMK TAMAN SISWA KOTA YOGYAKARTA.

0 1 136

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA DI KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

10 63 141

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 CANGKRINGAN.

1 7 122

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 122