Ruang UKS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Sekolah Dasar di Kecamatan Jelbuk Kabupaten Jember

69 Sekolah DITPAIS Departemen Agama RI, bahwa sekolah juga diharapkan dapat menjadi sarana pendidikan keimanan, ketaqwaan yang tercermin dalam ketaatan beribadah di kalangan siswa. Tidak adanya sarana beribadah di sekolah dapat mengakibatkan kurangnya ketaatan beribadah dan pengamalan ibadah keagamaan bagi setiap warga sekolah dan berdampak pada turunnya kualitas iman dan taqwa.

f. Ruang UKS

Observasi variabel sarana dan prasarana terkait ruang UKS pada sekolah dasar di Kecamatan Jelbuk, Kabupaten Jember meliputi luas dan perlengkapan UKS. Distribusi hasil observasi variabel sarana dan prasarana terkait ruang UKS pada sekolah dasar di Kecamatan Jelbuk dapat dilihat pada tabel 4.7. Tabel 4.7 Distribusi Hasil Observasi Variabel Sarana dan Prasarana Ruang UKS Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Jelbuk No. Item Terpenuhi Tidak Terpenuhi n n 1. Luas minimum ruang UKS 12 m 2 1 3,7 26 96,3 2. Ruang UKS dilengkapi tempat tidur, lemari, meja, kursi 27 100 3. Ruang UKS dilengkapi perlengkapan P3K, tandu, dan selimut 27 100 Sumber: Data Primer Terolah 2011 Berdasarkan hasil observasi pada variabel ruang dan bangunan ruang UKS bahwa hanya 3 sekolah yang memiliki ruang UKS dan 2 diantaranya ruang UKS tidak difungsikan dan digunakan sebagai gudang yaitu, SDN Panduman 01 dan SDN Sukowiryo 01. Persyaratan luas minimum ruang UKS 12 m 2 hanya dipenuhi oleh SDN Sukowiryo 01. Pada SDN Jelbuk 02 ruang UKS digunakan namun tidak memenuhi satupun persyaratan ruang UKS baik persyaratan luas minimum ruang UKS 12 m 2 , ruang UKS dilengkapi tempat tidur, lemari, meja, kursi, maupun ruang UKS dilengkapi perlengkapan P3K, tandu, dan selimut. Usaha Kesehatan Sekolah UKS merupakan salah satu wahana untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan selanjutnya membentuk perilaku hidup sehat, yang pada gilirannya menghasilkan derajat kesehatan yang optimal. Tujuan http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id 70 UKS adalah meningkatnya kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik serta menciptakan lingkungan sehat sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan anak yang harmonis dan optimal Depkes RI, 1990. Tidak adanya UKS pada sebagian besar sekolah serta kurang optimalnya pemanfaatan fungsi UKS pada tiga sekolah tersebut, dapat mengakibatkan kurangnya perilaku hidup sehat warga sekolah khususnya dikalangan siswa yang pada akhirnya mengakibatkan gangguan kesehatan. Gambar 4.18 Ruang UKS digunakan sebagai gudang

g. Ruang Sirkulasi