2 5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 41 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja PPPPTK.
B. Tujuan
1. Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai Standar Kompetensi
yang ditetapkan sesuai peraturan perundangan yang berlaku.
2. Memenuhi kebutuhan guru dalam peningkatan kompetensi sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
3. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai tenaga profesional. C. Peta Kompetensi
Melalui modul PKB diharapkan peserta diklat dapat meningkatkan
kompetensi antara lain :
1. Memahami Pemberdayaan komunitas 2. Memahami Kearifan lokal dan pemberdayaan masyarakat
D. Ruang Lingkup
1. Pemberdayaan komunitas 2. Kearifan lokal dan pemberdayaan masyarakat
E. Saran Cara Penggunaan Modul
1. Bacalah modul dengan seksama sehingga bisa dipahami 2. Kerjakan latihan tugas
3. Selesaikan kasuspermasalahan pada kegiatan belajar kemudian buatlah kesimpulkan
4. Lakukan refleksi
3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
PEMBERDAYAAN KOMUNITAS
A. TUJUAN
Setelah mempelajari materi pemberdayaan komunitas ini peserta diklat diharapkan mampu memahami konsep, teori dan metode pemberdayaan
komunitas. B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mampu menjelaskan konsep pemberdayaan komunitas. 2. Mampu menjelaskan prinsip dan ruang lingkup pemberdayaan
komunitas. 3. Mampu menjelaskan arah, tujuan, dan manfaat pemberdayaan
komunitas. 4. Mampu
menjelaskan pendekatan
dan strategi
pemberdayaan komunitas.
5. Mampu menjelaskan metode pemberdayaan komunitas.
C. URAIAN MATERI 1. Pengertian Pemberdayaan
Istilah pemberdayaan masyarakat atau pemberdayaan komunitas sebagai terjemahan dari kata “empowerment”. Istilah tersebut sering
digunakan bersama- sama dengan istilah “pengentasan kemiskinan”
Marsikanto, dkk, 2015. Pemberdayaan menunjuk pada kemampuan orang,
khususnya kelompok rentan atau lemah, untuk:
a. Memiliki akses terhadap sumber-sumber produktif yang memungkinkan mereka dapat meningkatkan pendapatannya dan memperoleh barang
dan jasa yang mereka perlukan; b. Berpartisipasi dalam proses pembangunan dan keputusan-keputusan
yang mempengauhi mereka. Pemberdayaan menunjuk pada usaha pengalokasian kembali kekuasaan melalui pengubahan struktur sosial
Swift dalam Marsikanto, 2015
