F. MANFAAT PENELITIAN
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah : Manfaat Secara Teoritis:
Pengembangan ilmu pengetahuan khususnya teori Pembelajaran kooperatif Think Pair Share TPS terhadap hasil belajar peserta didik.
Manfaat Praktis: 1.
Bagi kepala sekolah Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan atau masukan kepada
kepala sekolah SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi untuk mendorong guru agar mewujudkan kreatifitas dalam mengajar siswa dan sebagai bahan informasi
perkembangan belajar siswa pada kompetensi Dasar dan Pengukuran Listrik. 2.
Bagi guru dan calon guru Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai alternatif strategi mengajar
yang akan digunakan para guru atau calon guru agar lebih menarik dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi Dasar dan Pengukuran Listrik.
3. Bagi siswa
Penelitian ini diharapkan agar hasil belajar serta pemahaman siswa meningkat terhadap kompetensi Dasar dan Pengukuran Listrik dan menumbuhkan semangat
kerjasama dalam strategi pembelajaran kooperatif TPS karena keberhasilan individu merupakan tanggung jawab kelompok.
4. Bagi penelitiMahasiswa
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan, pengetahuan dan keterampilan peneliti khususnya pada strategi pembelajaran kooperatif TPS serta
mempersiapkan diri menjadi guru yang professional.
63
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
Hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik siswa kelas X Bidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Merdeka Tahun Ajaran 20142015 yang diajar
dengan Strategi Pembelajaran Think Pair Share lebih tinggi dari pada yang diajar dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori. Dimana , X
1
X
0,
yakni 22,94 18,60 dan t
hitung
t
tabel
, yakni 6,75 1,992.
B. IMPLIKASI
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan penelitian maka diberikan implikasi sebagai berikut
1. Dengan diterimanya hipotesis yang telah dikemukakan, maka perlu kiranya menjadi
pertimbangan bagi pihak pengelola SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi dalam upaya meningkatkan keterampilan mengajar guru yang dapat mendukung hasil belajar
khususnya hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik. 2.
Dengan diterimanya hipotesis yang telah dikemukakan, maka perlu dilakukan sosialisasi penerapan Strategi Pembelajaran Think Pair Share pada guru SMK Negeri 1 Merdeka
Berastagi guna mendukung hasil belajar khususnya hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik.
3. Dengan diterimanya hipotesis yang telah dikemukakan, maka untuk meningkatkan hasil
belajar siswa SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi kiranya dapat menciptakan kegiatan belajar yang lebih interaktif.
Kategori