RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Negeri 1 Cangkringan
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X Gasal
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi :1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya
dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Kompetensi Dasar :1.3
Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang
apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Mendiskripsikan pengertian masalah ekonomi` 2. Mengidentifikasi masalah ekonomi apa, bagaimana, dan untuk siapa.
3. Mendiskripsikan permasalahan ekonomi disekitar dengan solusi memanfaatkan barang bekas.
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan metode tanya jawab peserta didik diharapkan dapat :
1. Mendiskripsikan pengertian masalah ekonomi. 2. Mengidentifikasi masalah ekonomi apa, bagaimana, dan untuk siapa.
3. Mendiskripsikan permasalahan ekonomi disekitar dengan solusi memanfaatkan barang bekas.
Nilai pendidikan budaya dan karakter bangsa :
1. Mengerjakan tugas individu mandiri 2. Memanfaatkan barang bekas untuk dijadikan barang yang bisa dimanfaatkan untuk
memenuhi kebutuhan. peduli lingkungan .
B. Materi ajar
1. Pengertian masalah pokok ekonomi 2. Cakupan permasalahan pokok ekonomi : Apa, bagaimana, dan untuk siapa.
materi terlampir
C. Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan adalah : 1. Ceramah
2. Tanya jawab Dengan menggunakan pendekatan saintifik 5M Mengamati, Menanya,
Mengumpulkan, Menganalisis, dan Mengkomunikasikan
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Uraian Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan Awal
1 Guru membuka pelajaran dengan memberikan salam, mengkondisikan kelas, berdoa dan melakukan presensi.
2 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3 Guru memotivasi peserta didik agar peserta didik terdorong
untuk mempelajari materi Masalah Ekonomi. 4 Guru menyampaikan gambaran umum mengenai materi yang
akan dibahas. 5 Guru
mengenalkan secara
singkat mengenai
metode pembelajaran dan penilaian yang akan dilakukan.
6 Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik tentang
masalah ekonomi Apersepsi.
15 menit
Kegiatan Inti 65 menit
1 Peserta didik diminta untuk mendengarkan dan memahami materi yang disampaikan tentang kebutuhan manusia.
Mengamati
1 Peserta didik diberikan tugas untuk mengamati keadaan disekitar tempat tinggalnya untuk menemukan masalah
ekonomi yang banyak terjadi di sekitar tempat tinggalnya.
Menanya
1 Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang masih kurang jelas baik mengenai tugas maupun materi
tentang masalah pokok ekonomi. 2 Peserta didik diperbolehkan menanyakan kepada masyarakat
di lingkungan sekitar tempat ia tinggal.
Mengumpulkan data
1 Masing-masing peserta didik diperbolehkan untuk mencari literatur di internet mencari informasi dari masyarakat di
sekitar ia tinggal guna mengumpulkan data informsi untuk menyelesaikan tugasnya
.
Menganalisis
1 Peserta didik menganalis hasil informasi yang ia peroleh.
Mengkomunikasikan
1 Beberapa peserta didik menyampaikan hasil analisisnya mengenai tugas yang diberikan.
Kegiatan Penutup
10 Menit 1 Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran.
2 Guru dan peserta didik melakukan refleksi nilai apa saja yang didapat dalam pembelajaran
3 Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin berdoa
4 Guru mengucapkan salam
E. Alat Bahan Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan
- Papan Tulis - Spidol
- Laptop - Alat Tulis
- Power point
2. Sumber Belajar
- Sutarno, dkk. 2015. Ekonomi SMAMA Kelas X. Solo: PT Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri.
- Yuliana Sudremi, Nurhadi. 2011. Ekonomi SMAMA Kelas X. Jakarta
Timur. PT Bumi Aksara.
