Pendekatan Penelitian Lokasi Penelitian Fokus Penelitian

32

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Menurut Bogdan dan Tylor, metodologi kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati Moleong, 2008: 4. Data yang diperoleh dalam penelitian ini tidak berupa angka-angka tetapi data yang terkumpul berbentuk kata-kata tertulis atau lisan yang mencakup catatan laporan dan dokumentasi. Penelitian ini mencoba menyelidiki, memahami, dan menjelaskan pelaksanaan pendidikan karakter Cinta Tanah Air pada Resimen Mahasiswa unnes.

B. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian adalah tempat dimana seorang peneliti melakukan penelitian atau tempat dimana penelitian itu dilakukan. Dalam penelitian ini peneliti mengambil tempat penelitian di Resimen Mahasiswa Unnes.

C. Fokus Penelitian

Pada dasarnya penentuan masalah dalam penelitian kualitatif bertumpu pada suatu fokus. Masalah adalah keadaan yang bersumber dari hubungan antara dua faktor atau lebih yang menghasilkan situasi yang menimbulkan tanda tanya dengan sendirinya memerlukan upaya untuk mencari suatu jawaban Moleong, 2008:93 33 Fokus yang berhubungan tersebut dalam hal ini berupa data empiris, konsep, pengalaman, pengetahuan, pengalaman sendiri atau unsur lainya. Jika kedua faktor itu diletakkan secara berpasangan akan menghasilkan sejumlah tanda-tanya dan perlu dicari solusinya. Berdasarkan konsep di atas, yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah: 1. Pengembangan karakter Cinta Tanah Air yang dilaksanakan melalui pendidikan yang meliputi: Pendidikan dasar, Kursus kader pelaksana, Kursus kader pimpinan, Pendidikan khusus Menwa, Pembinaan sistem komando yakni dari atas kebawah sebelum menentukan kebijakan dimusyawarahkan dengan para anggota dan sistem komando ini satu perintah dari komandan sampai anggota terbawah sehingga tidak melenceng dari yang disampaikan komandan. Kegiatan-kegiatan yang mendukung Resimen Mahasiswa Unnes jasmani, kerohanian dan kemanusiaan. Jasmani bela diri, lari, Apel setiap hari, Kerohanian doa bersama rutin setiap hari Kamis malam, Kemanusian membantu korban bencana alam: Merapi, Magelang, Bantul. 2. Faktor yang menunjang dan menghambat pelaksanaan pendidikan karakter Cinta Tanah Air pada Resimen Mahasiswa Unnes. 3. Solusi mengatasi faktor penghambat pelaksanaan pendidikan karakter Cinta Tanah Air pada Resimen Mahasiswa Unnes. 34

D. Sumber Data

Dokumen yang terkait

PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN NASIONALISME PADA FILM LASKAR PEMIMPI Penggambaran Karakter Cinta Tanah Air Dan Nasionalisme Pada Film Laskar Pemimpi (Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan).

0 2 16

PENGGAMBARAN KARAKTER CINTA TANAH AIR DAN NASIONALISME PADA FILM LASKAR PEMIMPI Penggambaran Karakter Cinta Tanah Air Dan Nasionalisme Pada Film Laskar Pemimpi (Analisis Isi untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan).

0 3 14

KARAKTER CINTA TANAH AIR DALAM FILM HATI MERDEKA Karakter Cinta Tanah Air Dalam Film Hati Merdeka (Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan).

0 2 16

KARAKTER CINTA TANAH AIR DALAM FILM HATI MERDEKA Karakter Cinta Tanah Air Dalam Film Hati Merdeka (Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan).

0 1 14

PENANAMAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PADA SISWA KELAS VII SMP KASATRIYAN 1 SURAKARTA Penanaman Karakter Cinta Tanah Air Pada Siswa Kelas VII Smp Kasatriyan 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 16

ASPEK PENDIDIKAN POLITIK DAN WACANA CINTA TANAH AIR PADA FILM TANAH AIR BETA Aspek Pendidikan Politik Dan Wacana Cinta Tanah Air Pada Film Tanah Air Beta Analisis Semiotik dalam Perspektif PKn).

0 0 19

Efektivitas implementasi pendidikan karakter cinta tanah air berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

0 2 135

CINTA TANAH AIR (1) CINTA TANAH AIR (1)

0 0 17

AIR TANAH (1) CINTA TANAH AIR

0 0 34

EVALUASI EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI LAGU ANAK-ANAK ARTIKEL PENELITIAN

0 0 12