kegiatan penggunaan teknik dan dokumen tertulis berupa rancangan pelaksanaan pembelajaran RPP.
3.3 Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini berisi pedoman-pedonam pelaksanaan penelitian yang terdiri atas pedoman observasi, pedoman wawancara, angket dan pedoman
dokumentasi. 1.
Pedoman Observasi Penyusunan pedoman observasi dilakukan sebelum pengambilan data. Pedoman
observasi berisi sebuah daftar jenis kegiatan yang mungkin timbul dan akan diamati. Dalam observasi, observator pengamat tinggal memberikan tanda atau tally pada
kolom tempat peristiwa muncul Arikunta 2009:156. Pedoman observasi digunakan oleh peneliti untuk mengetahui teknik apa saja yang digunakan guru dalam
pembelajaran berbicara bahasa Jawa Daftar pedoman observasi terhadap guru terlampir.
2. Angket
Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pertanyaan tertulis kepada responden untuk
dijawabnya. Angket sangat cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di wilayah yang luas. Angket dalam penelitian ini berupa tanggapan siswa
terhadap penggunaan teknik pembelajaran oleh guru. Dalam angket tersebut, diberikan empat kategori dalam tanggapan sangat senang, senang, kurang senang,
dan tidak senang. Dari empat kategori tersebut siswa memilih salah satu kategori untuk memberi tanggapan terhadap pelaksanaan teknik pembelajaran berbicara.
Daftar angket yang diberikan kepada siswa terlampir. 3.
Pedoman Wawancara Pedoman wawancara digunakan untuk melengkapi hasil observasi langsung yang
telah dilakukan sebelumnya. Pedoman wawancara yang digunakan adalah wawancara terstruktur. Wawancara tersrtuktur adalah wawancara yang pewawancaranya
menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan. Wawancara terstruktur berisi tentang pertanyaan-pertanyaan yang dihubungkan
dengan masalah yang dibahas oleh pewawancara. Hasil dari wawancara diharapkan dapat melengkapi data penelitian mengenai teknik yang digunakan guru dalam
pembelajaran berbicara bahasa Jawa kelas VIII SMP. Daftar pedoman wawancara terhadap guru terlampir.
4. Pedoman Dokumentasi
Pedoman dokumentasi digunakan untuk memperoleh dokumen-dokumen sebagai pelengkap hasil penelitian. Pedoman dokumentasi dalam penelitian ini dokumentasi
tertulis dan dokumentasi gambar. Dokumentasi tertulis berupa pengumpulan Rancangan Pelaksaan Pembelajaran RPP kompetensi berbicara bahasa Jawa kelas
VIII, sedangkan dokumentasi gambar berupa pengambilan foto pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung di kelas VIII.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
