Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

dengan skor kurang dari 0, 349 maka butir instrument tersebut harus diganti atau disempurnakan. Uji validitas menurut Arikunto 2006 : 79 menggunakan rumus korelasi biserial : γ pbi = Mp – Mt Si √p q keterangan : γ pbi = Koefisien korelasi biserial Mp = Rerata skor dari subjek yang menjawab benar bagi item yang dicari validitasnya. Mt = Rerator skor total Si = Standar deviasi dari skor total P = Proporsi siswa menjawab benar Q = Proporsi siswa menjawab salah Tabel 4. Uji Validitas Butir Soal Siklus I No. Soal r Tabel r Hitung Keterangan No. 1 0,444 0,492 Valid No. 2 0,444 0,327 Drop No. 3 0,444 0,450 Valid No. 4 0,444 0,338 Drop No. 5 0,444 0,478 Valid No. 6 0,444 0,344 Drop No. 7 0,444 0,457 Valid No. 8 0,444 0,444 Valid No. 9 0,444 -0,192 Drop No. 10 0,444 0,120 Drop No. 11 0,444 0,114 Drop No. 12 0,444 0,492 Valid No. 13 0,444 0,476 Valid No. 14 0,444 0,579 Valid No. 15 0,444 0,459 Valid No. 16 0,444 0,554 Valid No. 17 0,444 0,302 Drop No. 18 0,444 -0,092 Drop No. 19 0,444 0,494 Valid No. 20 0,444 0,456 Valid Sesuai dengan soal yang diberikan kepada siswa berjumlah 20 item soal dan terdapat 8 buah soal yang tidak valid, yaitu item soal nomor 2,4,6,9,10,11,17,18 dengan nilai r hitung r tabel . r tabel n=20, α=5 atau sama dengan 0,444. Untuk soal yang tidak valid, maka peneliti memperbaiki soal tersebut. Tabel 5. Uji Validitas Butir Soal Siklus II No. Soal r Tabel r Hitung Keterangan No. 1 0,444 0,364 Drop No. 2 0,444 0,142 Drop No. 3 0,444 0,470 Valid No. 4 0,444 0,479 Valid No. 5 0,444 0,020 Drop No. 6 0,444 0,450 Valid No. 7 0,444 0,011 Drop No. 8 0,444 0,542 Valid No. 9 0,444 0,521 Valid No. 10 0,444 0,190 Drop No. 11 0,444 0,478 Valid No. 12 0,444 0,009 Drop No. 13 0,444 0,497 Valid No. 14 0,444 0,487 Valid No. 15 0,444 0,492 Valid No. 16 0,444 0,508 Valid No. 17 0,444 0,456 Valid No. 18 0,444 0,450 Valid No. 19 0,444 0,524 Valid No. 20 0,444 0,020 Drop Soal yang dianalisis pada siklus II masih berjumlah 20 item soal dan terdapat 7 buah soal yang tidak valid, yaitu item soal nomor 1,2,5,7,10,12,20 dengan nilai r hitung r tabel . r tabel n=20, α=5 atau sama dengan 0,444. Untuk soal yang tidak valid, maka peneliti memperbaiki soal tersebut.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII 1 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 26 71

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII 1 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 70

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DI KELAS VII.D SMP NEGERI 2 SIDOMULYO SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 54

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII.7 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 55

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DI KELAS VII.D SMP NEGERI 2 SIDOMULYO SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 55

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII.7 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

2 10 56

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DI KELAS VIII.F SMP NEGERI 1 KATIBUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 61

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DI KELAS VIII.F SMP NEGERI 1 KATIBUNG SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

2 17 60

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VII.D SEMESTER GENAP PADA SMP NEGERI 1 PULAU PANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 36

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 3 NATAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 23 171