2 10 MGMP Bahasa Indonesia 3 10 MGMP Bahasa Inggris
4 10 MGMP Fisika 5 10 MGMP Biologi
6 10 MGMP Kimia 7 10 MGMP Ekonomi
8 10 MGMP Geografi 9 10 MGMP Sosiologi
4. MGMP SMK di 35 kabupatenkota, meliputi: 1 10 MGMP Matematika
2 10 MGMP Bahasa Indonesia 3 10 MGMP Bahasa Inggris
E. Hasil yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan pada program pemberdayaan melalui dana blockgrant adalah;
1. Meningkatnya kompetensi guru melalui penyelenggaraan kegiatan pada forum KKG, MGMP
2. Meningkatnya kinerja guru-guru di SD, SMP, SMA dan SMK sehingga meningkatkan profesionalisme guru
3. Meningkatnya kreativitas, motivasi dan inovasi dari guru sehingga mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.
F. Manfaat
1. Bagi Siswa
Memperoleh materi, cara penyampaian materi bahan ajar, yang sesuai dengan kebutuhan dan terstandar.
2. Bagi Guru
Memiliki peluang untuk saling berbagi informasi dan pengalaman yang bermanfaat untuk pengembangan kompetensi, profesionalisme.
3. Bagi Sekolah
Memiliki peluang untuk memfasilitasi kebutuhan pendidikan sesuai dengan permintaan pasar Supply driven ke Demand driven.
4. Bagi KKG dan MGMP
Memiliki wadah yang berguna untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme dan kinerja guru.
5. Bagi Pemerintah KabupatenKota dan Dinas Pendidikan
Pemberdayaan SDM Pendidikdan Tenaga Kependidikan adalah ujung tombak keberhasilan bagi Pemerintah KabKota, oleh karena itu indikator guru
professional dapat diperoleh dari forum KKG maupun MGMP. 6.
Bagi Pemerintah a
Secara nasional, fasilitasi peningkatan mutu pendidikan dapat diimbaskan melalui forum KKG dan MGMP
b Guru profesional mendapatkan tempat untuk
meningkatkan prestasi kerja, karir dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, di kabupaten, di propinsi dan seterusnya.
c Peningkatan mutu pendidikan dimulai dari
peningkatan mutu guru, peningkatan mutu berbagai organisasi profesi pendidik dan tenaga kependidikan KKG, MGMP, FIG dll. Pemberdayaan
Pedoman BG KKGMGMPwk-2010
3
organisasi profesi secara professional semakin bermanfaat bagi pemerintah.
G. Dampak
1. Terwujudnya peningkatan mutu pembelajaran yang menyenangkan dan
bermakna bagi siswa dalam kerangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan potensi diri peserta didik agar memiliki keunggulan global.
2. Termotivasinya sekolah untuk membangun komunitas profesional dan
mengembangkan budaya belajar yang keberlanjutan serta berdampak positif terhadap peningkatan kinerja sekolah.
3. Terwujudnya sekolah yang mampu membangun sistem jejaring belajar bagi
warga sekolah untuk mengembangkan profesionalisme secara mandiri dalam bidang masing-masing.
4.
Terwujudnya kerjasama antar sekolah dalam pengembangan kreativitas dan inovasi layanan pendidikan serta meningkatnya kesadaran untuk saling
bertukar informasi dalam pengetahuan, keterampilan dan budaya kerja yang berkualitas dalam kerangka peningkatan kualitas pendidikan
Pedoman BG KKGMGMPwk-2010
4
BAB II MEKANISME PENYALURAN DANA BLOCKGRANT
A. Pengertian dan Sifat Blockgrant 1. Pengertian
a. Blockgrant
Blockgrant adalah sejumlah dana yang diberikan oleh pemerintah kepada suatu forum atau insitusi tertentu dengan tujuan untuk
dimanfaatkan secara optimal sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh pemerintah.
Pemberian Blockgrant pemberdayaan KKG dan MGMP dirancang untuk membantu guru dalam mengembangkan dan mengimplementasikan
KTSP, serta berbagai program dan kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran.
b. KKG
Yang dimaksud dengan KKG atau Kelompok Kerja Guru adalah wadah forum kegiatan bagi guru-guru Sekolah Dasar.
