Petunjuk pembuatan laporan I3 Pengendalian Kualitas Statistika Uraian Tugas 1

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS 4-UT URAIAN TUGAS-2 : peta-p Pengendalian Kualitas Statistika KodeSKS: SS141318 210 Dosen : LA, Har, MM Semester : VI UT-S1-SI-03 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014 No.Revisi : 00 Hal: 2 dari 8 Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman CP, RP, RE, UT R, 3 buah SOP PBS,PCS PK dan 5 Formulir Rekaman FT, DN,PA RN The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines CP, RP, RE, UT R, 3 pieces of SOP PBS, PCS PK and 5 Records Form FT, DN, PA,BAK RN 1-CP 2-RP 3-RE 4-UT 4A-R √ 5-PBS 6-FT 6A-DN 7-PCS 8-PA 9-PK, 10-RN 9A-BAK 1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome 2-Rencana Pembelajaran Learning Plan 3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.RubrikRubric 5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur 6.Format TesScript Tests Form 6A. Daftar nilai List of Grade 7-Prosedur Cek soal Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen Assessment Checking 9.prosedur komplenComplaint SOP 9A.Berita acara KomlenRecording of SCC 10. Formulir ralatCorrection Form SCC =Score Course omplaint 5. Jika ditentukan paling banyak kegagalan kebersihan dalam satu ruang atau areal adalah 10, bagaimana kapabilitas proses kebersihan selama periode tersebut? 6. Adakah saran perbaikan? Jelaskan.Jika ada saran perbaikan apa yang harus diperbaiki? Jelaskan.

E. Tugas Pendahuluan :

Jelaskan perbedaan peta-p dan peta np 1. Dalam keadaan bagaimana digunakan peta-p dibandingkan peta-np? Jelaska 2. Mungkinkah pengukuran variabel di analisi dengan peta-proporsi? 3. Bagaimana menentukan peta kendali jika ukuran sampel bervariasi. 4. Bagaimana menerapkan peta proporsi untuk continous improvement ? 5. Bagaimana menentukan kapabilitas proses pada peta-p dan peta np. D.Tugas pendahuluan 1. Me gapa u tuk e buat batas ke dali perlu dibuat ± 3σ 2. Apakah yang dimaksud dengan peta atribut? Ada berapa macam ? jelaskan 3. Jelaskan perbedaan antara Peta- p dan peta X - R Sebutkan minimal 2 perbedaan 4. Berikan satu contoh kasus yang bisa diatasi dengan peta- p . Tiap orang harus berbeda contohnya. 5. Dalam keadaan bagaimana peta- p digunakan? 6. Jelaskan perbedaan peta- p dan peta- np ? 7. Bagaimana menentukan kapabilitas proses melalui peta- p ? 8. Ada berapa macam variabilitas yang saudara ketahui? 9. Jika proses dalam keadaan terkendali, variabilitas jenis mana yang timbul ?

E. Petunjuk pembuatan laporan

1. Judul laporan harus spesifik sesuai dengan tugas kelompok. Lihat contoh 1. 2. Tujuan dalam laporan disesuaikan dengan tugas kelompok. 3. Bentuk laporan ringkas tetapi membahas hal yang penting jelas terutama dalam pembahasan. Format penulisan tidak perlu ditulis bab dan bab baru tidak ditulis pada halaman baru. Lihat contoh 2. 4. Pada bab 3 harus ada langkah-analisis. 5. Judul subbab pada bab 3 harus disesuaikan dengan tujuan, tidak boleh nama alat staistik yang digunakan. Contoh 1 : Laporan prakikum modul 2 Kapabilitas proses kebersihan di ruang T104 Periode minggu I Oktober Penerapan peta- p Logo ITS Oleh : Jurusan Statistika Fakultas Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Institut Teknologi Sepuluh Nopember Tahun laporan dibuat PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS 4-UT URAIAN TUGAS-2 : peta-p Pengendalian Kualitas Statistika KodeSKS: SS141318 210 Dosen : LA, Har, MM Semester : VI UT-S1-SI-03 Kurikulum 2014, Edisi : September-2014 No.Revisi : 00 Hal: 3 dari 8 Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman CP, RP, RE, UT R, 3 buah SOP PBS,PCS PK dan 5 Formulir Rekaman FT, DN,PA RN The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines CP, RP, RE, UT R, 3 pieces of SOP PBS, PCS PK and 5 Records Form FT, DN, PA,BAK RN 1-CP 2-RP 3-RE 4-UT 4A-R √ 5-PBS 6-FT 6A-DN 7-PCS 8-PA 9-PK, 10-RN 9A-BAK 1-Capaian Pembelajaran Learning Outcome 2-Rencana Pembelajaran Learning Plan 3-Rencana Evaluasi Evaluation Plan 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.RubrikRubric 5-Prosedur Membuat Soal Script Test prosedur 6.Format TesScript Tests Form 6A. Daftar nilai List of Grade 7-Prosedur Cek soal Checking Porosedur 8-pemeriksaan asesmen Assessment Checking 9.prosedur komplenComplaint SOP 9A.Berita acara KomlenRecording of SCC 10. Formulir ralatCorrection Form SCC =Score Course omplaint

G. KRITERIA PENILAIAN