berperilaku jujur -
Membuat macam-macam sudut -
Mengerjakan tugas kelompok 3.
Penutup -
Menyanyikan lagu wajib “ Bangun Pemudi Pemuda” dengan semangat
B. Teknis Pelaksanaan
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu wajib “ Bangun Pemudi
Pemuda” dengan semangat
Guru bercerita tentang kejujuran seorang anak di kelas pada saat pelajaran, kemudian menugasi siswa untuk menjelaskan manfaat
sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari
Siswa melengkapi kalimat dengan kata yang berkaitan dengan
kejujuran
Guru menugasi siswa untuk menceritakan pengalaman pribadi dalam berperilaku jujur
Guru menugasi siswa untuk membuat macam-macam sudut
Guru menugasi siswa untuk membuat sudut siku-siku secara kelompok
Guru bersama siswa menyanyikan lagu wajib “ Bangun Pemudi
Pemuda” dengan semangat
C. Catatan Siswa
Pendidikan Kewarganegaraan
Kejujuran adalah sikap yang menunjukkan adanya kecocokan antara perkataan dan
perbuatan Jujur artinya perkataan sesuai dengan perbuatan
Orang yang jujur selalu berterus terang, berkata apa adanya, tidak berbohong, dan tidak curang.
Sikap jujur yang kita miliki dapat bermanfaat bagi diri kita sendiri juga
bagi orang lain. Manfaat dari sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari, diantaranya :
Hidup terasa aman dan tenang
Disenangi oleh teman
Disayang oleh orang tua guru
Tidak dikejar-kejar oleh rasa bersalah
Dipercaya oleh orang lain
Matematika
Sudut yang terdapat dalam bangun datar ada 3 macam yaitu :
Sudut siku-siku Sudut lancip Sudut tumpul
D. Tugas Rumah
Tidak ada tugas
E. Cerita Penutup
Tidak ada cerita
Tema : Peristiwa Sub Tema : Bekerjasama Secara Jujur
Hari ke : IV
A. Jadwal Harian N
o. Kegiatan
Mata Pelajaran
1. Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul ”
Ayamku ”
2. Inti
- Membaca bacaan yang berjudul ”
Himbauan Pemerintah” dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
- Menjelaskan manfaat kerjasama
dengan tetangga -
Melengkapi kalimat dengan kata yang berkaitan dengan kerjasama
- Menceritakan gambar yang
menunjukkan kerjasama dengan tetangga
Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan
Sosial
3. Penutup
- Mendengarkan dongeng yang berjudul
”Persahabatan Kelinci dan Kambing”
B. Teknis Pelaksanaan
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu yang berjudul ” Ayamku” dan
membahas isinya secara singkat.
Siswa membaca bacaan yang berjudul ” Himbauan Pemerintah” dengan suara nyaring dan membahas kata-kata sulit yang terdapat
dalam bacaan
Guru menugasi siswa menjawab pertanyaan sesuai bacaan
Siawa membaca percakapan singkat kemudian guru menugasi siswa
untuk menjelaskan manfaat kerjasama dengan tetangga
Siswa melengkapi kalimat dengan kata yang berkaitan dengan kerjasama
Guru menugasi siswa menceritakan gambar yang menunjukkan
kerjasama dengan tetangga secara tertulis menggunakan huruf tegak bersambung
Guru membacakan dongeng sementara siswa ditugasi untuk
mendengarkannya dengan baik
C. Catatan Siswa
Bekerjasama dengan tetangga dapat memberikan manfaat, baik bagi diri kita sendiri maupun orang lain.
Manfaat kerjasama dengan tetangga diantaranya :
Pekerjaan berat menjadi terasa lebih ringan
Dapat menghemat waktu
Dapat menghemat tenaga
Dapat meningkatkan kerukunan
Hasil pekerjaan lebih baik
Mempererat tali persaudaraan
Menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan
Segala urusanpekerjaan mudah dan cepat selesai
D. Tugas Rumah Carilah sebuah gambar yang menunjukkan kerjasama dengan tetangga,
tempel di buku IPS PR kemudian ceritakan secara tertulis menggunakan huruf tegak bersambung yang rapi.
E. Cerita Penutup
Persahabatan Kelinci dan Kambing
Seekor kelinci lumpuh bersahabat dengan seekor kambing buta. Persahabatannya berawal ketika kedua binatang ini kehausan.
Saat itu , kelinci merasa kesulitan berjalan karena ia lumpuh. Sedangkan kambing kesulitan mencari air karena matanya buta.
Ia tidak tahu kalau sebetulnya ia sudah ada di dekat air. Kemudian berkatalah kelinci, Nah saya punya akal, mengapa kita tidak
berteman saja, dan saling menolong satu sama lain. Bila saya naik ke punggungmu, maka saya dapat kemana-mana dengan kakimu.
Sedangkan kamu juga dapat pergi ke mana saja kamu suka dengan mataku. Hanya dengan cara ini kita dapat bekerja sama dan saling
menolong.” ”Usul yang bagus,” Kata kelinci.”Dengan cara ini kita dapat menghadapi
persoalan jauh lebih baik.” Maka kelinci yang lumpuh dan kambing yang buta itupun bersahabat.
Kemanapun mereka pergi selalu bersama-sama. Kelinci itu selalu duduk di atas punggung kambing.
Suatu hari ketika sedang berjalan-jalan, mereka melihat gajah sedang menangis di pinggir jalan. Mereka berdua menegurnya.
Gajah lalu menceritakan peristiwa yang dialaminya. Katanya ia mau dimakan oleh harimau. Sekarang ia sedang menunggu kedatangan
harimau itu. Mendengar kisah sedih yang dialami gajah, mereka berdua merasa iba.
Mereka juga marah kepada harimau jahat itu. Lalu mereka mencari akal untuk menolong gajah.
Tak lama kemudian datanglah harimau dengan langkah tegap dan pasti. Harimau sangat heran melihat ada seekor kelinci kecil yang berani
kepadanya. Melihat harimau keheranan, kelinci semakin berani dan ia menggigiti
punggung gajah seolah-olah ia sedang memakannya. Kemudian kelinci berputar dan meyakinkan harimau bahwa ia telah
membunuh gajah. Harimau tidak mau mengalah, ia meminta gajah itu dari kelinci karena ia
merasa gajah itu adalah miliknya. Kelinci yang cerdik itu berputar lagi dan berkata dengan ganas, ”
Masihkah kamu di sini ? Bila tidak cepat pergi saya akan ....” Mendengar ancaman kelinci, harimau lari terbirit-birit, sementara kelinci
dan kambing tertawa terpingkal-pingkal. Mereka tidak menyangka bahwa harimau yang ganas dapat mereka
kelabui. Gajah kagum akan kecerdikan sahabat-sahabatnya itu. Gajah sangat berterima kasih kepada kelinci dan kambing.
Kelinci dan kambing hanya mengatakan bahwa saling tolong menolong dan bekerja sama itu sudah kewajibannya dalam hidup bermasyarakat.
Tema : Peristiwa Sub Tema : Bekerjasama Secara Jujur
Hari ke : V
A. Jadwal Harian N
