BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Seiring dengan perkembangan teknologi di bidang komputer saat ini, baik dalam perangkat keras hardware maupun perangkat lunak software, hampir sebagian
besar pekerjaan manusia kini diselesaikan dengan komputer. Muktaron, A. 2007 Dengan demikian, komputer dapat dikatakan sebagai salah satu alat bantu manusia
dalam menyelesaikan suatu pekerjaan. Pemakaian komputer sering digunakan untuk hal-hal yang berkenaan dengan pemprosesan data data processing dan pengolahan
kata word processing. Salah satu alasan, mengapa komputer cenderung digunakan sebagai alat bantu dalam menyelesaikan suatu pekerjaan karena pekerjaan yang
dilakukan menggunakan komputer memiliki kecepatan proses yang lebih dapat diandalkan.
Komputer merupakan alat yang sangat dibutuhkan oleh banyak instansi dan perusahaan-perusahaan milik negara maupun swasta. Pemakaian komputer dewasa ini
semakin berkembang pesat di segala bidang sesuai dengan kemajuan zaman. Sejalan dengan lajunya perkembangan dunia teknologi modern saat ini, banyak
Universitas Sumatera Utara
mengakibatkan perubahan kehidupan manusia dalam menangani setiap permasalahan yang terjadi yang ada hubungannya dengan proses pembangunan secara menyeluruh.
Kemajuan teknologi komputer membantu seluruh aspek kehidupan manusia. Dari hal yang kecil sampai ke berbagai hal yang sangat rumit sekalipun bisa
dikerjakan menggunakan teknologi komputer. Kemajuan teknologi komputer dimanfaatkan oleh berbagai kalangan seperti: Pemerintahan, Organisasi-organisasi
sosial, Militer, Bank, pendidikan, transportasi, perdagangan, kriminalitas, industri, dan lain sebagainya. Dengan demikian, bisa dikatakan bahwa hampir seluruh lapisan
masyarakat memerlukan komputer sebagai alat bantu dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam dunia pendidikan kini metode pembelajaran tidak hanya menggunakan metode konvensional seperti dari buku-buku pelajaran dan penjelasan dari guru saja,
namun juga dengan metode pembelajaran yang efektif dan efisien dengan memanfaatkan teknologi komputer. Sebagai contoh yaitu media pembelajaran yang
berbasis multimedia.
Secara umum siswa kelas VII di Sekolah Menengah Pertama SMP, memandang pelajaran Matematika adalah pelajaran yang sulit dan membosankan karena sebagian
besar materi yang diajarkan menuntut banyak rumus dan logika. Mata pelajaran Matematika untuk kelas VII di Sekolah Menengah Pertama SMP mencakup
beberapa standar kompetensi seperti garis dan sudut, segitiga dan segiempat serta pythagoras.
Selain siswa, guru juga mengalami kesulitan diantaranya keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi yang cukup banyak, dan kurangnya ketertarikan siswa
Universitas Sumatera Utara
pada pelajaran matematika apabila menggunakan metode pembelajaran konvensional. Maka dari itu diusahakan dalam proses pembelajaran matematika harus lebih menarik,
lebih interaktif dan menyenangkan.
Untuk itu diperlukan solusi untuk mengatasi masalah tersebut sehingga diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada
pelajaran matematika. Menurut Djamerah dan Zain 1996:136, Dalam: Arif, 2008 dalam kegiatan
belajar mengajar ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Kerumitan bahan pelajaran dapat
disederhanakan dengan bantuan media, karena media dapat mewakili apa yang kurang mampu guru sampaikan melalui kata-kata atau kalimat.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka diperlukan suatu media pembelajaran berbasis multimedia untuk meningkatkan pemahaman dan menarik minat belajar
siswa kelas VII di Sekolah Menengah Pertama SMP pada pelajaran matematika.
Keterkaitan manusia sangatlah dibutuhkan dalam membangun sebuah animasi metode pembelajaran tersebut. Dalam hal ini penulis tertarik membuat sebuah
“Media Pembelajaran Matematika Kelas VII Tingkat SMP” dengan menggunakan
Macromedia Flash 8.
Universitas Sumatera Utara
1.2 Rumusan Masalah
Kategori