7 d
Membuat media pembelajaran e
Praktik mengajar f
Membuat soal ulangan
2. Rancangan Kegiatan PPL
Berdasarkan pada hasil observasi hingga pelaksanaan PPL di SMP Negeri 1 Klaten pada tanggal 13 Maret 2014, maka dapat diidentifikasi
program-program yang dilaksanakan oleh Mahasiswa PPL. Adapun program-program yang akan dan telah dilaksanakan adalah sebagai
berikut:
a. Tahap persiapan
Kegiatan persiapan
merupakan kegiatan
dalam rangka
mempersiapkan mahasiswa sebelum terjun ke lapangan dimana mahasiswa diawali dengan kegiatan pengajaran mikro dalam satu
semester sebagai awal kegiatan PPL dan pembekalan oleh pihak LPPMP sebelum diterjunkan.
b. Observasi sekolah
Observasi di sekolah bertujuan untuk memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang proses pembelajaran di kelas. Dimana
mahasiswa observasi secara langsung di dalam kelas dengan mengamati cara guru membuka pelajaran, menyampaikan materi pelajaran, dan
menutup pelajaran. Dimana observasi disekolah dibagi menjadi fisik dan non fisik.
Observasi fisik berkaitan dengan kondisi fisik yang ada di SMP Negeri 1 Klaten. Struktur bangunan yang dimiliki SMP Negeri Klaten
terdiri atas ruang kelas, ruang perpustakaan, laboratorium, kamar mandi, ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, ruang guru, gudang,
ruang BP, ruang UKS, kantin, mushola, parkir kendaraan dan tempat penjaga. Sedangkan Observasi non fisik yaitu potensi guru, sisiwa, dan
kryawan yang ada di sekolah, serta kurikulum yang digunakan.
c. Persiapan Perangkat Pembelajaran
Persiapan ini
merupakan praktik
mengajar terbimbing.
Mahasiswa mendapat arahan dari guru pembimbing untuk menyiapkan perangkat pembelajaran yang harus diselesaikan seorang guru.
Perangkat pembelajaran meliputi: media pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, silabus dan evaluasi.
8 Media pembelajaran disipkan atau dibuat sebelum praktik
pembelajaran dimulai. Media disesuaikan dengan materi ajar yang terdapat di dalam RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
dibuat sesuai dengan kurikulum 2013. RPP selalu dikonsultasikan sebelum praktik pembelajaran. Evaluasi selalu dilaksanakan setelah
proses pembelajaran, untuk memperbaiki kekurangan pada saat praktik pembelajaran agar pertemuan berikutnya bisa lebih baik.
d. PraktikMengajar
Kategori