r. Kesehatan Lingkungan
Setiap ruangan dilengkapi dengan 1 tempah sampah yang diletakkan di depan ruang kelas agar siswa tidak membuang sampah
sembarangan sehingga kelas bersih karena sampah tidak berserakan, siswa SMK Batik Perbaik Purworejo juga mendapatkan jadwal piket untuk
membersihkan kelas mulai dari menyapu dan ada beberapa kelas yang mengepel lantai sehingga nampak lebih bersih.
B. PERUMUSAN PROGRAM KEGIATAN PPL
Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL dilaksanakan dalam 2 tahap. Tahap 1 yaitu PPL I dan tahap 2 yaiyu PPL II. PPL I dilaksanakan pada
semesters 6 enam yaitu pada bulan Februari 2014 sampai dengan bulan Juni 2014, yang diwujudkan dalam bentuk mata kuliah micro teaching. Pelaksanaan
micro teaching dilakukan secara berkelompok secara random yang terdiri dari 8- 10 mahasiswa per kelompok. Tujuan dari PPL I ini untuk melatih kompetensi
yang harus dimiliki oleh seorang pendidik yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional.
Program PPL II dilaksanakan di lembaga pendidikan SMK Batik Perbaik Purworejo dimulai dari tanggal tanggal 2 Juli sampai 20 September 2014
penarikan mahasiswa tanggal 20 September 2014. Gambaran pelaksanaan PPL II dijelaskan sebagai berikut :
1. Observasi Kelas Kegiatan observasi kelasyang dimaksud disini adalah observasi siswa dan
guru saat Kegiatan Belajar Mengajar KBM berlangsung. Observasi ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran sehingga
penulis praktikan dapat merencanakan bagaimana praktik mengajar yang akan dilakukan. Dengan mengamati cara guru mengajar dan siswa saat
mengikuti pembelajaran, mahasiswa mendapatkan gambaran proses KBM sebagai acuan sebelum penulis melaksanakan praktik mengajar siswa di
kelas. 2. Konsultasi dengan Guru Pembimbing
Konsultasi dengan guru pembimbing dilakukan mulai dari awal sebelum mengajar sampai setelah mengajar. Konsultasi merupakan kegiatan yang
dilakukan untuk mengetahui apa yang harus dilakukan, materi, kelas berapa, kapan, dan perangkat yang perlu disiapkan mahasiswa praktikan sebelum
proses pembelajaran, tes dan evaluasi. Mahasiswa praktikan dibimbing oleh guru pembimbing, diarahkan bagaimana menjadi guru dan diberi tugas
layaknya guru sebenarnya. Seperti dibimbing untuk membuat Administrasi Guru dan perangkat pembelajaran. Konsultasi ini penulis laksanakan selama
kegiatan PPL dilaksanakan, hal ini untuk mengetahui perkembangan mengajar penulis dan ketepatan dari pembuatan perangkat tersebut.
3. Pembuatan Perangkat Pembelajaran Pembuatan perangkat pembelajaran merupakan hal penting yang harus
dilakukan oleh seorang pendidik, baik itu mencari referensi dari guru pembimbing maupun teman-teman mahasiswa. Pembuatan perangkat
pembelajaran dimulai dari membuat daftar kemudian dijabarkan menjadi perangkat pembelajaran yang semestinya.
4. Praktik Mengajar di Kelas RPP yang telah dibuat kemudian direalisasikan dalam kegiatan pembelajaran
di kelas. Mahasiswa praktikan melakukan praktik mengajar di kelas XI Akuntansi 1, 2 dan 3. Mata pelajaran yang diberikan yaitu Administrasi
Pajak. Penulis akan melakukan praktik mengajar dimana 1 Minggu melakukan 1 pertemuan setiap kelasnya, 1 pertemuan selama 2 Jam
Pelajaran. Jadi, mahasiswa praktikan melakukan 3 kali tatap muka per minggu dengan total 6 Jam Pelajaran per minggu.
5. Evaluasi Evaluasi atau penilaian pelaksanaan PPL atau praktik mengajar ini secara
berkala dari minggu ke-1 sampai dengan minggu ke-6 dengan didampingi oleh guru pembimbing. Dengan adadanya evaluasi pembelajaran tersebut
mahasiswa dapat mengetahui kekurangan selama mengajar dan memperbaiki pada pertemuan selanjutnya.
6. Penyusunan Laporan Setelah proses pelaksanaan PPL selesai mahasiswa ditugaskan untuk
menyusun laporan PPL untuk mengetahui hasil praktik PPL mahasiswa dan menandakan bahwa kegiatan PPL di SMK Batik Perbaik Purworejo telah
selesai.
Kategori