79
2.2. Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
2.3. Menunjukkan perilaku responsif dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.
3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron dan pola konfigurasi elektron terluar untuk setiap golongan dalam tabel periodik
4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam kaitannya dengan kemiripan dan sifat keperiodikan unsur
C. Indikator
1. Mengagungkan kebesaran Tuhan YME
2. Menyadari bahwa ketentuan yang ditetapkan oleh Tuhan YME adalah yang
terbaik untuk semua ciptaan-Nya. 3.
Rasa Ingin tahu 4.
Menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur 5.
Menjelaskan Sistem Periodik Modern 6.
Menjelaskan sifat-sifat periodik unsur 7.
Menjelaskan kecenderungan sifat-sifat periodik unsur
D. Materi Pembelajaran
a. Logam
– Nonlogam b.
Triade Dobereiner c.
Oktaf Newlands d.
Dmitri Ivanovich Mendeleev e.
Tabel Periodik Modern
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Approach
2. Metode Pembelajaran : Diskusi
Tanya jawab
80
F. Media, Alat dan Bahan Pembelajaran
1. Media Dan Alat Pembelajaran
Media pembelajaran : video dan ppt
Alat : laptop, lcd, dan LKS
Bahan : -
2. Sumber Belajar
Sudarmono, Unggul. 2013. Kimia untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
G. Langkah
– Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
No. Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu 1.
Pendahuluan: a.
Mengucap Salam b.
Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa. c.
Guru mengabsen siswa. d.
Persiapan pembelajaran. e.
Apersepsi : menghubungan materi sebelumnya dengan materi yang akan dibahas.
“Ada yang pernah pergi ke supermarket?” “Misal kita mau mencari baju kita pergi kebagian apa? Kalau
membeli buah dibagian apa?”
“Lalu apa tujuan pengelompokkan tersebut?” “begitu juga dengan unsur-unsur ,coba sebutkan nama unsur yang
telah kalian kenal dan juga lambangnya,wujud oksigen apa? Wujud besi apa? Berbeda apanya? Unsur yang sifatnya sama
dikelompokan untuk memudahkan juga dalam mempelajari dan mengetahui sifatnya.
10 menit
