B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1.1 Mempercayai adanya Tuhan dan ciptaanNya
Mengenal tanaman sebagai ciptaan Allah
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif.
Memiliki sikap yang mencerminkan sikap kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, suara tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.
Membedakan bermacam-macam warna
3.8 Mengenal lingkungan alam hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan Menyebutkan berbagai macam tanaman buah
4.2 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan
halus Melakukan gerakan sesuai instruksi guru
E. Media, alat dan sumber Pembelajaran
❑ Buah-buahan
❑ Big Book
❑ Koran bekas
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, diharapkan : ❑
Anak mampu mengenal tanaman sebagai ciptaan Tuhan ❑
Anak memiliki sikap yang mencerminkan sikap kreatif ❑
Anak mampu membedakan bermacam-macam warna ❑
Anak mampu menyebutkan bermacam-macam tanaman buah ❑
Anak mampu bergerak mengikuti instruksi dalam lagu dan cerita
D. Pendekatan Pembelajaran
Saintifik
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan
waktu 1
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3. Guru mengajukan pertanyaan tentang buah-buahan dilingkungan sekitar yang beraneka macam
warna dan mengajak anak menyanyikan lagu tentang buah-buahan 5 menit
2 Kegiatan Inti
1. Anak mengamati buah-buahan yang dibawa guru. mengamati 2. Anak melakukan tanya jawab dengan guru tentang buah-buahan yang dibawa guru. nama buah,
warna, manfaat, rasa menanya 3. Anak mendengarkan cerita guru tentang “Kisah sebuah pohon mangga” . -Anak yang memakai
baju yang disebutkan warnanya dalam cerita diminta untuk berdiri dan membuat suatu gerakan menggambarkan buah tersebut. mengumpulkan informasi
4. Anak menghubungkan warna buah dengan warna baju yang dipakainya.mengasosiasi 5. Anak membuat kreasi buah kesukaannya dari koran bekas.mengasosiasi
6. Anak menunjukkan dan menceritakan kreasi buah kesukaan yang dibuatnya. mengomunikasikan 10 menit
3 Penutup
1. Anak diminta menyampaikan perasaannya tentang cerita “Kisah sebuah pohon mangga” 2. Guru menyampaikan pesan moral agar senantiasa mensyukuri nikmat yang diberikan Tuhan
berupa buah-buahan di sekitar kita dan menjaga kelestarian tanamannya. 5 menit
1. Mengamati aktifitas anak Catatan Observasi
2. Mencatat aktifitas anak yang lebih menonjol dari biasanya Anekdotal Record
3. Hasil Karya
G. Penilaian
Kategori