2. Deskriptif tahap awal Hasil Penelitian
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan di SMA N 1 Pulokulon tentang Pemanfaatan Situs Makam Ki Ageng Selo di Kecamatan Tawangharjo
Kabupaten Grobogan Dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Sejarah Lokal Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa, di bawah ini dijelaskan hasil
penelitian yang meliputi hasil analisis data populasi, hasil analisis tahap awal, dan hasil analisis tahap akhir.
a. Hasil Analisis Data Populasi
Data yang digunakan adalah tingkat kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran Sejarah Deskriptif data populasi penelitian adalah sebagai berikut.
Tabel 6. Gambaran Umum Hasil Pre Test
Sumber Variasi Kelas
Eksperimen Kelas
Kontrol Jumlah siswa
39.00 39.00
Nilai rata-rata 65.44
66.26 Simpangan baku
5.17 6.00
Nilai tertinggi 76.00
76.00 Nilai terendah
53.00 53.00
Rentang 23.00
23.00 Sumber: Hasil Penelitian Tahun 2013
Dari tabel di atas diperoleh keterangan nilai rata-rata kelas eksperimen = 65.44, simpangan baku = 5.17, nilai tertinggi = 76.00, dan nilai terendah
adalah 53.00. nilai rata-rata kelas kontrol = 66.26, simpangan baku = 6.00, nilai tertinggi = 76.00, dan nilai terendah adalah 53.00.
b. Uji Normalitas.
Hasil perhitungan uji normalitas data pre test disajikan pada tabel berikut
Tabel 7. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Data Pre Test
Kelas χ
2 hitung
Dk χ
2 tabel
Kriteria Eksperimen
2.75 6
11,07 Normal
Kontrol 6.58
6 Normal
Sumber: Hasil Penelitian Tahun 2013 Karena
χ
2 hitung
pada kedua kelas χ
2 tabel
maka dapat disimpulkan bahwa data
pre test
berdistribusi normal. Hasil analisis ini digunakan sebagai pertimbangan dalam analisis selanjutnya dengan menggunakan statistik
parametrik.
c. Uji Kesamaan Dua Varians
Hasil perhitungan uji kesamaan dua varians data pre test dapat disajikan
pada tabel berikut.
Tabel 8. Hasil Perhitungan Uji Kesamaan Dua Varians Data Pre Test
Kelas Varians
Dk F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen
26.7 38
1.35 1.97
Mempunyai varians yang
sama Kontrol
36.0 38
Sumber: Hasil Penelitian Tahun 2013 Berdasarkan perhitungan diperoleh F
hitung
=1,35, sedangkan F
tabel
= 1,97. Karena F
hitung
F
tabel
jadi dapat disimpulkan data awal antara kelas eksperimen dan kelas kontrol mempunyai varian yang sama.
d. Uji Perbedaan dua rata-rata
Hasil perhitungan uji perbedaan dua rata-rata data pre test dapat disajikan pada tabel berikut.
Tabel 9. Hasil Perhitungan Uji Perbedaan Dua Rata-Rata Data Pre Test
Kelas Rata-rata
Dk t
hitung
t
tabel
Kriteria Eksperimen
65.4 38.0
-0.65 2.033
Tidak ada perbedaan
Kontrol 66.3
38.0 Sumber: Hasil Penelitian Tahun 2013
Hipotesis yang digunakan : Ho: Tidak Terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol.
Ha: Terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Kriteria pengambilan keputusan: Dengan tingkat kepercayaan = 95 atau = 0,05. Banyaknya siswa
untuk kelas eksperimen = 39 dan banyaknya siswa untuk kelas kontrol = 39diperoleh t
tabel
= 2,028 H
diterima apabila – t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
H ditolak apabila t
hitung
– t
tabel
atau t
hitung
t
tabel
Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai t
hitung
= -0.65, sedangkan t
tabel
= 2,033. Karena - t
tabel
≤ t
hitung
≤ t
tabel
, maka dapat disimpulkan tidak ada perbedaan nilai rata-rata data awal yang signifikan antara kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Dengan demikian dapat dikatakan rata rata kecerdasan siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen pada dasarnya adalah sama.
3. Hasil Analisis Tahap Akhir.
Kategori