commit to user
27
C. Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian atau objek yang akan diteliti Notoatmodjo, 2002.
1. Populasi Target
Populasi target adalah populasi yang menjadi sasaran akhir dan parameternya akan diketahui melalui penelitian Arief, 2004. Populasi
target dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akbid Mitra Husada Karanganyar.
2. Populasi Aktual
Populasi aktual adalah populasi yang secara riil dijadikan dasar dalam penentuan sampel dan secara langsung menjadi lingkup sasaran
keberlakuan simpulan Sukmandinata, 2006. Populasi aktual dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester II Akbid Mitra Husada
Karanganyar berjumlah 121 orang. Pemilihan populasi pada semester II karena ketersediaan sampel.
D. Teknik Sampling dan Estimasi Besar Sampel
1. Teknik Sampling
Teknik sampling dalam penelitian ini adalah probability sampling dengan menggunakan random sampling dimana sampel yang diambil
berdasarkan atas pertimbangan tertentu yang dibuat oleh peneliti sendiri yaitu sesuai dengan kriteria retriksi yang telah ditetapkan Notoatmodjo,
2002.
commit to user
28
2. Estimasi Besar Sampel
Sampel pada populasi 1000, maka digunakan rumus Nursalam, 2008:
r = N 1 + N d²
R = 121 1+ 121 0,05²
= 93 responden Keterangan:
R = Estimasi Besar Sampel N = Jumlah Populasi
D = Tingkat Signifikasi d = 0,05
E. Kriteria Restriksi
1. Kriteria inklusi
Kriteria inklusi adalah karakteristik umum subjek penelitian dari suatu populasi target yang terjangkau dan akan diteliti Nursalam, 2008.
Kriteria dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester II Akbid Mitra Husada Karanganyar berjumlah 93 orang.
2. Kriteria eksklusi
Adalah kriteria untuk mengeluarkan subjek yang memenuhi kriteria inklusi karena berbagai sebab Nursalam, 2008.
commit to user
29
Kriteria eksklusi pada penelitian ini adalah: a.
Mahasiswa semester II Akbid Mitra Husada yang tidak bersedia menjadi responden dalam penelitian.
b. Mahasiswa semester II Akbid Mitra Husada yang tidak hadir pada saat
dilakukan penelitian.
F. Definisi Operasional
1. Variabel bebas : Kecerdasan Spiritual
a. Definisi
: Kemampuan seseorang dalam memberikan makna dari setiap masalah yang dihadapi sehingga
memberikan kemampuan seseorang untuk membangkitkan motivasi diri.
b. Alat ukur
: Angket kecerdasan spiritual berdasarkan skala Likert yang disusun oleh peneliti. Uji validitas
angket dilakukan dengan N=25 dan taraf kesalahan 5 didapat harga r
tabel
=0,396 dan diperoleh hasil terdapat item yang gugur tidak valid sebanyak 7
item yaitu item 6, 13, 19, 26 32, 38 dan 45 sehingga didapat 38 pertanyaan yang memenuhi
standar validitas dengan koefesien reliabilitas angket sebesar r
xy
=0,906. c.
Skala : Ordinal
commit to user
30
d. Cara mengukur : Memberikan angket tentang kecerdasan spiritual
kepada responden untuk diisi kemudian dinilai dengan memberikan skor. Skala nilai terdiri 38
pernyataan berdasarkan ciri-ciri orang yang memiliki kecerdasan spiritual:
1 Baik :
116-152 2
Sedang : 77-115 3
Kurang : 38-76
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Angket Kecerdasan Spiritual
NO Karakteristik Nomor Item
Jumlah Favorable Unforable
1 Menyadari Keadaan diri
1,2,3,4 5,7,8
7 2
Mempunyai tujuan yang ingin diraih
9,10,11,12 14,15,16 7 3 Fleksibel
17,18 20,21,22
5 4
Bisa melihat keterkaitan antara berbagai hal
23,24,25 27,28 5
5 Terbuka terhadap perbedaan
29,30,31 33,34
5 6
Mempunyai gagasan ide-ide yang segar
35,36,37 39,40 5
7 Cenderung bertanya
sesuatu 41,42,43
44 5
commit to user
31
yang mendasar dan pokok
Jumlah Total
22 16
38
2. Variabel terikat : Motivasi belajar
a. Definisi
: Kondisi psikologis yang merupakan penggerak dalam dari mahasiswa untuk memulai suatu
kegiatan khususnya aktifitas belajar atas kemauan sendiri, mengikuti pembelajaran dengan penuh
semangat dan menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu, sehingga tujuan yang dikehendaki dapat
tercapai. b.
Alat ukur : Angket motivasi belajar berdasarkan skala Likert
yang disusun oleh Abdullah 1977, dalam Wigunantiningsih, 2006 dengan koefesien
reliabilitas angket sebesar r
xy
=0,86 c.
Skala : Ordinal
d. Cara mengukur : Dengan cara memberikan angket tentang motivasi
belajar kepada responden untuk diisi kemudian dinilai dengan memberikan skor. Skala nilai terdiri
dari 38 pernyataan berdasarkan ciri-ciri orang yang memiliki motivasi berprestasi tinggi:
1 Baik :
116-152 2
Sedang : 77-115
3 Kurang :
38-76
commit to user
32
G. Instrumen Penelitian