Ikhisar Eksekuif, LAKIP KEMENRISTEK 2016 page
20
Lapor an Kinerja 2016
K emen
terian Rise t, T
eknologi, dan P endidik
an Ting gi RI
B AB
II PERENCANANAAN D AN PERJ
ANJIAN KINERJ A
Gambar 2 Kerangka Logis dan Program Kemenristekdikti dalam Mendukung Daya Saing
Pada lima elemen tersebut, masih ditemui beberapa permasalahan.
Pertama adalah kualitas kelembagaan
iptek masih harus diingkatkan. Beberapa hal yang perlu dicermai dalam kaitan ini misalnya aspek tata
kelola administrasi lemlitbang pemerintah masih sangat rumit sehingga akan menghambat efekiitas
koordinasi. Isu yang cukup mendasar dalam konteks
Kelembagaan Iptek
adalah revitalisasi kelembagaan khususnya dalam upaya membangun leksibilitas
kelembagaan iptek dan mendorong lemlitbang untuk menjadi pusat unggulan atau center of excellence.
Salah satu upaya dalam mendukung berkembangnya
Pusat Unggulan adalah dengan mendorong efekiitas pelaksanaan akreditasi dengan penjaminan mutu
lembaga litbang yang dilakukan oleh Komite Nasional Akreditasi Pranata Peneliian dan Pengembangan
KNAPPP. Karena pelaksanaannya idak bersifat mandatory, belum banyak pranata litbang yang telah
terakreditasi KNAPPP. Oleh karena itu, perlu segera dilakukan revitalisasi terhadap kelembagaan KNAPPP
dan revisi pedoman KNAPPP untuk dapat digunakan sebagai standar nasional dalam proses akreditasi dan
penjaminan mutu lembaga litbang.
Selain itu, kualitas pendidikan inggi masih relaif rendah baik dalam konteks insitusi Perguruan
Tinggi maupun program studi yang diindikasikan oleh mayoritas Perguruan Tinggi hanya berakreditasi C
dan masih sangat sedikit yang berakreditasi A atau B. Disamping itu, Perguruan Tinggi Indonesia juga belum
mampu berkompeisi dengan Perguruan Tinggi negara lain bahkan masih teringgal dari negara-negara di
kawasan Asia Tenggara sekalipun. Sejumlah lembaga internasional secara berkala melakukan survei untuk
menyusun peringkat universitas terbaik dunia dan menempatkan universitas-universitas Indonesia,
bahkan yang berstatus paling baik di Indonesia sekalipun berada pada posisi yang masih rendah.
Elemen
kedua
adalah
sumber daya
yang berkualitas. Bertolak dari fakta yang ada sekarang
bahwa berdasarkan data GCR peringkat ketersediaan ilmuwan dan engineer
masih berada di peringkat 40 dunia pada tahun 2013-2014. Angka ini mengalami
penurunan jika dibandingkan tahun 2009-2010 yang berada pada peringkat 31. Hal ini menunjukkan bahwa
kemajuan Indonesia dalam menangani masalah SDM Iptek khususnya ketercukupan jumlah dosen,
ilmuwan, dan perekayasa masih perlu diingkatkan. Pemerintah juga berusaha memfasilitasi peningkatan
kapasitas SDM Iptek di lembaga litbang pemerintah melalui pemberian beasiswa pendidikan S2 dan S3,
maupun pelaihan.
Inovasi
Program Penguatan Kelembagaan
Program Penguatan Inovasi
Program Pembelajaran dan
Kemahasiswaaan Program
Penguatan Sumber Daya Program
Penguatan Riset dan Pengembangan
Peneliian dan Pengembangan
DAYA SAING
Sumber Daya Berkualitas
Tenaga Terampil Diki
Lembaga Yang Berkualitas