Studi Pelaksanaan Program SRI (System of Rice Intensification) Petani Pemula dan Petani Berpengalaman(Studi Kasus: Desa Aras, Kecamatan Air Putih, Kabupaten Batubara)

n

a

a

n

a

s

k

a

l

e

P

i

d

u

t

S

(

i

r

s

m

a

r

g

o

r

P

s

y

s

t

e

m

o

f

ir

c

e

i

n

t

e

n

is

if

c

a

it

o

n

)

n

a

m

a

l

a

g

n

e

p

r

e

B

i

n

a

t

e

P

n

a

d

a

l

u

m

e

P

i

n

a

t

e

P

) a r a b u t a B n e t a p u b a K , h it u P r i A n a t a m a c e K , s a r A a s e D : s u s a K i d u t S ( I S P I R K S : h e l O g n i b m o h i S o t n a w i R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

T

E

R

A

U

T

A

R

A

N

A

D

E

M

3

1

0

2

n

a

a

n

a

s

k

a

l

e

P

i

d

u

t

S

(

i

r

s

m

a

r

g

o

r

P

s

y

s

t

e

m

o

f

ir

c

e

i

n

t

e

n

is

if

c

a

it

o

n

)

n

a

m

a

l

a

g

n

e

p

r

e

B

i

n

a

t

e

P

n

a

d

a

l

u

m

e

P

i

n

a

t

e

P

) a r a b u t a B n e t a p u b a K , h it u P r i A n a t a m a c e K , s a r A a s e D : s u s a K i d u t S ( I S P I R K S : h e l O g n i b m o h i S o t n a w i R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

T

E

R

A

U

T

A

R

A

N

A

D

E

M

3

1

0

2

n

a

a

n

a

s

k

a

l

e

P

i

d

u

t

S

(

i

r

s

m

a

r

g

o

r

P

s

y

s

t

e

m

o

f

ir

c

e

i

n

t

e

n

is

if

c

a

it

o

n

)

n

a

m

a

l

a

g

n

e

p

r

e

B

i

n

a

t

e

P

n

a

d

a

l

u

m

e

P

i

n

a

t

e

P

) a r a b u t a B n e t a p u b a K , h it u P r i A n a t a m a c e K , s a r A a s e D : s u s a K i d u t S ( I S P I R K S : h e l O g n i b m o h i S o t n a w i R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

T

E

R

A

U

T

A

R

A

N

A

D

E

M

3

1

0

2

N

A

A

N

A

S

K

A

L

E

P

I

D

U

T

S

(

I

R

S

M

A

R

G

O

R

P

S

y

s

t

e

m

o

f

R

i

c

e

I

n

t

e

n

s

i

if

c

a

it

o

n

)

N

A

M

A

L

A

G

N

E

P

R

E

B

I

N

A

T

E

P

N

A

D

A

L

U

M

E

P

I

N

A

T

E

P

K i d u t S

( asu s :DesaAras ,KecamatanAirPu ith ,KabupatenBatubara)

I S P I R K S : h e l O G N I B M O H I S O T N A W I R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A i s p i r k

S Sebaga iSalahSatuSyara tUntukMemperolehGela rSarjana t

r e

P anianD iProgramStud iAgribisni sFakulta sPertanian a r a t U a r e t a m u S s a ti s r e v i n

U ,Medan

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

R

A

T

U

A

R

E

T

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

N

A

D

E

M

N

A

A

N

A

S

K

A

L

E

P

I

D

U

T

S

(

I

R

S

M

A

R

G

O

R

P

S

y

s

t

e

m

o

f

R

i

c

e

I

n

t

e

n

s

i

if

c

a

it

o

n

)

N

A

M

A

L

A

G

N

E

P

R

E

B

I

N

A

T

E

P

N

A

D

A

L

U

M

E

P

I

N

A

T

E

P

K i d u t S

( asu s :DesaAras ,KecamatanAirPu ith ,KabupatenBatubara)

I S P I R K S : h e l O G N I B M O H I S O T N A W I R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A i s p i r k

S Sebaga iSalahSatuSyara tUntukMemperolehGela rSarjana t

r e

P anianD iProgramStud iAgribisni sFakulta sPertanian a r a t U a r e t a m u S s a ti s r e v i n

U ,Medan

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

R

A

T

U

A

R

E

T

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

N

A

D

E

M

N

A

A

N

A

S

K

A

L

E

P

I

D

U

T

S

(

I

R

S

M

A

R

G

O

R

P

S

y

s

t

e

m

o

f

R

i

c

e

I

n

t

e

n

s

i

if

c

a

it

o

n

)

N

A

M

A

L

A

G

N

E

P

R

E

B

I

N

A

T

E

P

N

A

D

A

L

U

M

E

P

I

N

A

T

E

P

K i d u t S

( asu s :DesaAras ,KecamatanAirPu ith ,KabupatenBatubara)

I S P I R K S : h e l O G N I B M O H I S O T N A W I R 2 0 0 9 0 3 0 6 0 S I N S I B I R G A i s p i r k

S Sebaga iSalahSatuSyara tUntukMemperolehGela rSarjana t

r e

P anianD iProgramStud iAgribisni sFakulta sPertanian a r a t U a r e t a m u S s a ti s r e v i n

U ,Medan

S

I

N

S

I

B

I

R

G

A

N

E

M

E

T

R

A

P

E

D

N

A

I

N

A

T

R

E

P

S

A

T

L

U

K

A

F

A

R

A

T

U

A

R

E

T

A

M

U

S

S

A

T

I

S

R

E

V

I

N

U

N

A

D

E

M

3

1

0

2

l

u d u

J : Stud i Pelaksanaan Program SR I (System o f Rice n

o it a c if i s n e t n

I )Petan iPemula dan Petan iBerpengalaman (Stud iKasus :Desa Aras ,Kecamatan Ai rPuith ,Kabupaten

a r a b u t a

B )

a m a

N : RiwantoSihombing M

I

N : 060309002 n

e m e t r a p e

D : Agribisnis

h e l O i u j u t e s i D

g n i b m i b m e P i s i m o K

Ketua Anggota

. H . r I . r D . f o r P

( MenethGin itng ,MADE) (Ir .Hj .LliyFauzia ,MS)i

NIP .194007151962091001 NIP .196308221988032003

h e l O i u h a t e k i D

si n s i b i r g A n e m e t r a p e D a u t e K

) S M , h a i m l a S . r I . r D (

1 0 0 2 3 0 6 8 9 1 7 1 2 0 7 5 9 1 . P I N

s u l u L l a g g n a

N

A

H

A

S

E

G

N

E

P

N

A

M

A

L

A

H

s a tl u k a F s i n s i b ir g A n e m e tr a p e D i j u g n e P n a w e D n a p e D i d n a k n a h a tr e p i d h a l e T

i r a d n a i g a b e S i h u n e m e M k u t n u a m ir e ti D n a d a r a t U a rt a m u S s a ti s r e v i n U n a i n a tr e P

. n a i n a tr e P a n a jr a S t a j a r e D h e l o r e p m e M n a t a r a y s r e P

PadaTangga l :18July2013

i s p i r k S i j u g n e P a it i n a P

a u t e

K :Dr.I r .Salmiah ,MS ______________ a

t o g g n

A :1 .Prof .Dr.I r .H .MenethGin itng ,MADE ______________ 2.I r .Hj .LliyFauzia ,MSi ______________ 3.I r .M .Jufri ,MSi ______________

n a k h a s e g n e M

s i n s i b i r g A n e m e t r a p e D

n a i n a t r e P s a tl u k a F

a r a t U a r t a m u S s a ti s r e v i n U

a u t e K

) S M . h a i m l a S . r I . r D (

1 0 0 2 3 0 6 8 9 1 7 1 2 0 7 5 9 1 . P I N

K

A

R

T

S

B

A

) 2 0 0 9 0 3 0 6 0 ( G N I B M O H I S O T N A W I

R dengan judu l sk irpsi “STUD I

( I R S M A R G O R P N A A N A S K A L E

P System o fRice Intensi ifcaiton )PETAN I N A M A L A G N E P R E B I N A T E P N A D A L U M E

P ” .

E D A M , g n it n i G h t e n e M . H . rI . r D . f o r P k a p a B h e l o g n i b m i b i d i n i n a it il e n e p n u p a d A 2 1 0 2 r e b m e s e D n a l u b a d a p n a k a n a s k a li d i n i n a it il e n e P . i S M a i z u a F y li L . rI u b I n a d u p ri A n a t a m a c e K , s a r A a s e D i

d ith ,Kabupaten Batubara ,Provins iSumatera Utara . a r a c e s n a k u t n e ti d n a it il e n e p i s a k o

L purposive sedangkan sampe ldtientukan secara

g n il p m a s r e t s u l

c denganj umlah30s ampel .

: t u k ir e b i a g a b e s n a l u p m i s e k h e l o r e p i d n a it il e n e p l i s a h i r a D ) 1

( PelaksanaanprogramSR Iolehpetan iberhasi ldtierapkan. )

2

( Karakte irsitk petan i pemula yang memiilk i hubungan dengan pelaksanaan k a d it g n a y a l u m e p i n a t e p k it s ir e t k a r a k n a d n a g n u g g n a t h a l m u j u ti a y I R S m a r g o r p I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p n a g n e d n a g n u b u h i k il i m e

m yatiuumu ,rl amaberusaha

k it s ir e t k a r a K ; n a h u l u y n e p i t u k i g n e m i s n e u k e r f n a d n a k i d i d n e p t a k g n it , i n a t m a r g o r p n a a n a s k a l e p n a g n e d n a g n u b u h i k il i m e m g n a y n a m a l a g n e p r e b i n a t e p k a d it g n a y n a m a l a g n e p r e b i n a t e p k it s ir e t k a r a k n a d n a g n u g g n a t h a l m u j u ti a y I R S il i m e

m k ihubungan denganprogrampenyuluhanyatiuumu ,rl amaberusahat ani , n a h u l u y n e p i t u k i g n e m i s n e u k e r f n a d n a k i d i d n e p t a k g n it . ) 3

( Petan ipemula dan petan iberpengalaman itdak t erbiasa melakukan metode SR I d n a b i d s k e l p m o k u l a lr e t a k e r e m t u r u n e m g n a

y ingdengancarakonvensiona.l )

4

( Upaya yang dliakukan oleh penyuluh dalam pelaksanaan program SRI adalah k i n k e t i a s a u g n e m t a p a d k u t n u i n a t e p a d a p e k k u j n u t e p n a h a r a n a k ir e b m e m n a g n e d i n a t e p a d a p e k i s a v it o m i r e b m e m n a d I R S i d a p t i b i b n a m a n a n e p l a e r a a d a p a b o c ij u n a k u k a l e

m yang lebih keci lte lrebih dahulu ;Upaya yang a g a n e t h a b m a n e m h a l a d a I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p m a l a d i n a t e p h e l o n a k u k a li d

i s a g ir i m e t s i s r u t a g n e m n a d n a a w e s g n a r o n a d a g r a u l e k i r a d l a s a r e b g n a y a jr e k

a r a c e s h a w a s ir a d r a u l e k n a d k u s a m r i a r a g a t a p e t a r a c e

s teratur.

P

U

D

I

H

T

A

Y

A

W

I

R

i e S n a t a m a c e K , g n i d a G g n u j n a T i d 7 8 9 1 r e b m e s e D 9 2 l a g g n a t a d a p r i h a l s il u n e P

a d n a h a y A i r a d a r a d u a s r e b a g it i r a d a m a tr e p k a n a i a g a b e s a r a b u t a B n e t a p u b a K , a k u S

. o h o l a h i S . H a d n u b I n a d g n i b m o h i S . M

u n e p h u p m e ti d h a n r e p g n a y n a k i d i d n e

P ilss ebaga ibe irkut: .

1 Tahun 1994 masuk Sekolah Dasa rd iSD Neger i2 Tanjung Gading dan tama t .

0 0 0 2 n u h a t a d a p .

2 Tahun 2000 masuk Sekolah Menengah Petrama d iSMP Neger i1 Tanjung .

3 0 0 2 n u h a t a d a p t a m a t n a d g n i d a G .

3 Tahun 2003 masukSekolahMenengah Ata sd iSMA Neger i15 Medan Sungga l .

6 0 0 2 n u h a t a d a p t a m a t n a d .

4 Tahun 2006 dtieirma d i Depatremen Ag irbisni s Program Stud i Penyuluhan i u l a l e m a r a t U a r e t a m u S s a ti s r e v i n U n a i n a tr e P s a tl u k a F n a i n a tr e P i s a k i n u m o K

.) B M P S ( u r a B a w s i s a h a M n a a m ir e n e P i s k e l e S r u l a j .

5 BulanJ ul i20 – 11 Agustu s2011melaksanakanPraktekKejraLapangan( PKL )d i .

a r a b u t a B n e t a p u b a K , h it u P r i A n a t a m a c e K , s a r A a s e D .

6 Bulan Novembe r2012 – Desembe r2012 melaksanakan peneilitan sk irps id i .

a r a b u t a B n e t a p u b a K , h it u P r i A n a t a m a c e K , s a r A a s e D

R

A

T

N

A

G

N

E

P

A

T

A

K

i t a k r e b m e m n a d i a tr e y n e m h a l e t g n a y a s a u K a h a M g n a Y n a h u T t a ri d a h e k r u k u y s ij u P

“ l u d u jr e b g n a y i n i i s p ir k s n a s il u n e p n a k i a s e l e y n e m t a p a d a g g n i h s il u n e

p Stud i

( I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P System o fRice Intensi ifcaiton )Petan iPemula dan n

a m a l a g n e p r e B i n a t e

P ” (Stud iKasu sDesa Aras ,Kecamatan Ai rPuith ,Kabupaten .)

a r a b u t a B

s a tl u k a F i r a d n a a n a jr a s e k r a l e g h e l o r e p m e m k u t n u r i h k a s a g u t n a k a p u r e m i n i i s p ir k S

n a i n a tr e

P Universtia sSumatera Utara .Penuil smenyadar imasih banyak kekurangan .i

n i i s p ir k s n a h a m e l e k n a

d Olehkarena tiu ,penuil ssanga tmengharapkan sumbangan i s p ir k s n a k a n r u p m e y n e m n a d i k i a b r e p m e m a n u g n u g n a b m e m g n a y k it ir k n a d n a r a s

. i n i

r a s e b e s g n a y h i s a k a m ir e t a s a r n a k p a c u g n e m a p u l k a d it s il u n e

P -besarnya kepada

a b m e m , g n i b m i b m e m h a l e t g n a y k a h i p a u m e

s ntu setra yang membe irkan dukungan n a k p a c u g n e m s il u n e P . n a k i a s e l e s r e t t a p a d i n i i s p ir k s n a s il u n e p a g g n i h e s s il u n e p i g a b

: a d a p e k h i s a k a m ir e t

.

1 Bapak Prof . Dr . rI . H . Meneth Ginitng , MADE selaku Ketua Komis i u

k a l e s i S M a i z u a F y li L . rI u b I n a d g n i b m i b m e

P Anggota Komis iPembimbing

s il u n e p i g a b t a a f n a m r e b g n a y n a h a r a n a d n a g n i b m i b n a k ir e b m e m h a l e t g n a y

.i n i i s p ir k s n a s il u n e p n a g n i b m i b a m a l e

.

2 Bapak dan Ibu Dosen d i ilngkungan Fakutla sPe tranian khususnya Depa tremen s

i n s i b ir g

A ,yang telah membimbing penuil sdalam kegiatan akademi sselama .

n a h a il u k r e p .

3 Bapak Kepala Desa dan seluruh petan ipad isawah pelaksana program SR Id i s

a r A a s e

D , yang telah membantu dan bersedia menjad i responden dalam .i

n i i s p ir k s n a n u s u y n e

p

.

4 Ibu Ev iNasuiton selakuPenyuluh Pe tranianLapangan d iDesa Arasyang selalu i s p ir k s n a s il u n e p n a k i a s e l e y n e m n a d n a k a jr e g n e m m a l a d s il u n e p u t n a b m e m a it e s

. i n i .

5 Teman-temanDepa tremenAg irbisniskhususnyas tambuk’06 :NelkySihombing , il

m a R , g n it n i G n o s b i G , n a i g a i S n a w y d e r F , g n i b m o h i S o t n a w s u g

A Sibarani ,

, k a t n u j n a m i S y k k i

R dan t eman-teman yang l ain yang itdak dapa tsaya sebutkan u

t a s r e p u t a

s jugakepadaad -ik adikku( Lina rdanRian)it e irmakasihbanyakata s .

i n i a m a l e s u k t a g n a m e y n e p n a d a o d n a g n u k u d .

6 Secara khusu s penuil s menyampaikan ucapan te irma kasih yang sedalam -a

y a s t a g n a s g n a y a u t g n a r o a d a p e k a y n m a l a

d kasih i :Ayahanda (M.Sihombing ) (

a d n u b I n a

d H.Sihaloho) , yang dengan penuh kasih dan dukungan doa , i n i a m a l e s s il u n e p g n i b m i b m e m n a d n a k r a s e b m e m , t a w a r e m , a r a h il e m e m

t a p a d s il u n e p a g g n i h e

s menge jrakan dan menyelesaikan penuilsan sk irps iin i .

k i a b n a g n e d

a u m e s t a u

B keluargaku yang sudah membeirkan semangat ,dukungan dan masukan r

e t , n u g n a b m e m g n a

y ima kasih .Terkhusu sbua tTuhan ,te irma kasih ata ssegala n

a k i a b e

k -Mu ,sehingga penuil sdapa tmelewat isegala masalah selama penuilsan .

g n u s g n a lr e b i s p ir k s

3 1 0 2 i l u J , n a d e M

Penuils

I

S

I

R

A

T

F

A

D

H al

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … K A R T S B

A i

.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … P U D I H T A Y A W I

R iii

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … R A T N A G N E P A T A

K vi

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I S I R A T F A

D iiv

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … L E B A T R A T F A

D xi

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … R A B M A G R A T F A

D ix

… … … … … … … … N A R I P M A L R A T F A

D …………………………… x ii

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … N A U L U H A D N E

P 1

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … g n a k a l e B r a t a

L 1

. … … … … … … … … … … … … … … … … … h a l a s a M i s a k if it n e d

I 4

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … n a it il e n e P n a u j u

T 4

… … … … … … … … … … … … … … … … … n a it il e n e P n a a n u g e

K 4

, I R O E T N A S A D N A L , A K A T S U P N A U A J N I T . … … … N A I T I L E N E P S I S E T O P I H & N A R I K I M E P A K G N A R E

K 6

.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … a k a t s u P n a u a j n i

T 6

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … i r o e T n a s a d n a

L 41

… … … … … … … … … … … … … … … … … n a r i k i m e P a k g n a r e

K 61

.. … … … … … … … … … … … … … … … … … n a it il e n e P s i s e t o p i

H 91

… … … … … … … … … … … … … … … … … … N A I T I L E N E P E D O T E

M 02

h a r e a D n a u t n e n e P e d o t e

M Peneil itan………………………….. 02 . n a it il e n e P l e p m a S n a u t n e n e P e d o t e

M ………………………… 12

.. . … … … … … … … … … … … … … … a t a D n a l u p m u g n e P e d o t e

M 22

. … … … … … … … … … … … … … … … … … a t a D s i s il a n A e d o t e

M 22

… … … … … … … … … … … … l a n o i s a r e p O n a s a t a B n a d i s i n e f e

D 62

R E A D I S P I R K S E

D AHPENELITIANDAN

… … … … … … … … … … … … L E P M A S I N A T E P K I T S I R E T K A R A

K 82

.. … … … … … … … … … … … … … … n a it il e n e P h a r e a D i s p i r k s e

D 82

… … … … … … … … … … n a h a L n a a n u g g n e P n a d h a y a li W s a u

… … … … … … … … … … … … … … … … … … k u d u d n e P n a a d a e

K 92

… … … … … … … … … … … … … … … … … a n a r a s a r P n a d a n a r a

S 13

it s i r e t k a r a

K kPetan iSampe l……………………………………. 13

.. … … … … … … … … … … … … … … … … N A S A H A B M E P N A D L I S A

H 43

m a r g o r P n a a n a s k a l e

P SRI d iDesaAra s .…………………….. 43 n

a g n u b u

H Karakteris itkPetan iSampeldengan I

R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P ……………………………………… 93

m a l a D i p a d a h i D g n a Y h a l a s a

M PelaksanaanMetodeSR I…… 64 . … … I R S e d o t e M n a a n a s k a l e P m a l a D n a k u k a li D g n a Y a y a p

U 74

. … … … … … … … … … … … … … … … … N A R A S N A D N A L U P M I S E

K 84

.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … n a l u p m i s e

K 84

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … n a r a

S 94

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … A K A T S U P R A T F A

D 05

N A R I P M A L

L

E

B

A

T

R

A

T

F

A

D

. o

N Judul H al

.

1 Lua sTanam ,Lua sPanen ,Produks idanRata-rataProduksi

… … … … … … … … … 1 1 0 2 n u h a T a r a b u t a B n e t a p u b a K h a w a S i d a

P 02

.

2 Nama-namaKelompokTani ,Lua sTanam ,Lua sPanen n

a

d JumlahPetan iPelaksanad iDesaArast ahun2011………. 12 .

3 Sko rPelaksanaanProgramSR I………. 2 2 .

4 KeputusanMembe irkanI nterpretas iKoe ifsienKorelas i……… 52 .

5 Jeni sdanLua sPenggunaanLahanDesaAra sTahun2011………… 92 .

6 Dist irbus iPendudukMenurutJ eni sKelamind iDesaAra s

.. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 1 0 2 n u h a

T 92

.

7 Dist irbus iPendudukMenuru tUmur d iDesaAra sTahun2011…… 03 .

8 Dist irbus iPendudukMenuru tMataPencaha irand iDesaAras . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 1 0 2 n u h a

T 03

.

9 SaranadanPrasaranad iDesaAra sTahun2011………. 13 .

0

1 Karakte irsitkPetan iSampe ld iDesaAra sTahun2011……….. 23 .

1

1 RataanSko rPelaksanaanProgramSR IPetan iPemuladan

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … n a m a l a g n e p r e B i n a t e

P 63

. 2

1 Kategor iKeberhaslianPelaksanaanProgramSR IPetan iPemula n

a

d Petan iBerpengalaman……….. 83 .

3

1 HubunganUmu rPetan iPemuladenganPelaksanaanProgramSR I… 04 .

4

1 HubunganUmu rPetan iBerpengalamandenganPelaksanaan

. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r

P 04

. 5

1 HubunganLamaBerusahatan iPetan iPemuladenganPelaksanaan . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r

. 6

1 HubunganLamaBerusahatan iPetan iBerpengalamandengan . … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P 4 2

. 7

1 HubunganJ umlahTanggunganPetan iPemuladenganPelaksanaan .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r

P 4 2

. 8

1 HubunganJ umlahTanggunganPetan iBerpengalamandengan . … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P 4 3

. 9

1 HubunganTingka tPendidikanPetan iPemuladenganPelaksanaan .. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r

P 4 4

. 0

2 HubunganTingka tPendidikanPetan iBerpengalamandengan a

a n a s k a l e

P nProgramSR I……….. 44 .

1

2 HubunganFrekuens iMengikut iPenyuluhanPetan iPemuladengan .. … … … … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P 54

. 2

2 HubunganFrekuens iMengikut iPenyuluhanPetan iBerpengalaman .. … … … … … … … … … … … … … I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e P n a g n e

R

A

B

M

A

G

R

A

T

F

A

D

. o

N Judul H al

.

N

A

R

I

P

M

A

L

R

A

T

F

A

D

o

N . Judul

.

1 Karakte irsitkPetan iPemuladanPetan iBerpengalamand iDesaAra .s .

2 PelaksanaanProgramSR IolehPetan iPemuladanPetan iBerpengalaman. .

3 Hubungan Karakte irsitk Petan i Pemula dan Petan i Berpengalaman dengan .I

R S m a r g o r P n a a n a s k a l e P .

4 Hasi l Uj i Staitsitk Rank Spearman Hubungan Petan i Pemula dan Petan i e

b e K n a g n e d n a m a l a g n e p r e

B rhaslianPelaksanaanProgramSR .I .

5 Da tfa rPe tranyaanKuesioner

K

A

R

T

S

B

A

) 2 0 0 9 0 3 0 6 0 ( G N I B M O H I S O T N A W I

R dengan judu l sk irpsi “STUD I

( I R S M A R G O R P N A A N A S K A L E

P System o fRice Intensi ifcaiton )PETAN I N A M A L A G N E P R E B I N A T E P N A D A L U M E

P ” .

E D A M , g n it n i G h t e n e M . H . rI . r D . f o r P k a p a B h e l o g n i b m i b i d i n i n a it il e n e p n u p a d A 2 1 0 2 r e b m e s e D n a l u b a d a p n a k a n a s k a li d i n i n a it il e n e P . i S M a i z u a F y li L . rI u b I n a d u p ri A n a t a m a c e K , s a r A a s e D i

d ith ,Kabupaten Batubara ,Provins iSumatera Utara . a r a c e s n a k u t n e ti d n a it il e n e p i s a k o

L purposive sedangkan sampe ldtientukan secara

g n il p m a s r e t s u l

c denganj umlah30s ampel .

: t u k ir e b i a g a b e s n a l u p m i s e k h e l o r e p i d n a it il e n e p l i s a h i r a D ) 1

( PelaksanaanprogramSR Iolehpetan iberhasi ldtierapkan. )

2

( Karakte irsitk petan i pemula yang memiilk i hubungan dengan pelaksanaan k a d it g n a y a l u m e p i n a t e p k it s ir e t k a r a k n a d n a g n u g g n a t h a l m u j u ti a y I R S m a r g o r p I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p n a g n e d n a g n u b u h i k il i m e

m yatiuumu ,rl amaberusaha

k it s ir e t k a r a K ; n a h u l u y n e p i t u k i g n e m i s n e u k e r f n a d n a k i d i d n e p t a k g n it , i n a t m a r g o r p n a a n a s k a l e p n a g n e d n a g n u b u h i k il i m e m g n a y n a m a l a g n e p r e b i n a t e p k a d it g n a y n a m a l a g n e p r e b i n a t e p k it s ir e t k a r a k n a d n a g n u g g n a t h a l m u j u ti a y I R S il i m e

m k ihubungan denganprogrampenyuluhanyatiuumu ,rl amaberusahat ani , n a h u l u y n e p i t u k i g n e m i s n e u k e r f n a d n a k i d i d n e p t a k g n it . ) 3

( Petan ipemula dan petan iberpengalaman itdak t erbiasa melakukan metode SR I d n a b i d s k e l p m o k u l a lr e t a k e r e m t u r u n e m g n a

y ingdengancarakonvensiona.l )

4

( Upaya yang dliakukan oleh penyuluh dalam pelaksanaan program SRI adalah k i n k e t i a s a u g n e m t a p a d k u t n u i n a t e p a d a p e k k u j n u t e p n a h a r a n a k ir e b m e m n a g n e d i n a t e p a d a p e k i s a v it o m i r e b m e m n a d I R S i d a p t i b i b n a m a n a n e p l a e r a a d a p a b o c ij u n a k u k a l e

m yang lebih keci lte lrebih dahulu ;Upaya yang a g a n e t h a b m a n e m h a l a d a I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p m a l a d i n a t e p h e l o n a k u k a li d

N

A

U

L

U

H

A

D

N

E

P

g n a k a l e B r a t a L h a l a s a m i s a k if it n e d i ir a d i l a w a i d g n a y r a j a l e b s e s o r p a k it a m e t s i

S -masalah usahatan i

h a l a s a m a y n i d a jr e t b a b e y n e p a s il a n a g n e m n a g n e d n a k t u j n a li d , n a k u k a li d h a l e t g n a y , h a l a s a m n a h a c e m e p a y a p u i a g a b e s f it a n r e tl a a p a r e b e b l u c n u m a g g n i h e s e p m e m : a y n a r a t n a i

d lajar ikonsep pengelolaan agro ekosistem di l ahan sawah yang i a li n a n a m i d , m a l a a d a p e k n a k a h i p r e b e k n a d s a ti v it k u d o r p a d a p e k n a k t a r e b k it i n e m s u r a h g n a y p i s n ir p u a t a k i p o t i d a j n e m p a t e t n a d n a k l a g g n it i d a s i b k a d it n a t u j n a lr e b e k o k e i a li n a g g n i h e s , n a k t a u k i

d logi smenjad idampingan dalam melakukan SRI .SR I i r a d n a t a k g n i s h a l a d

a System o fRice Intensiifcaiton merupakan metode tanam pad i n a a l o l e g n e p a d a p s i s a b r e b g n a y u g g n i m e s i r a d h i b e l i d a p t i b i b n a k a n u g g n e m g n a y e p g n a y i n a t e p i a g a b e S . ri a n a d , n a m a n a t , h a n a

t muladalammelaksanakant anamSR I k u t n u n a r a j a l e b m e p t a a s a d a p u l u h a d h i b e lr e t n a k k e t k a r p m e m a y n k a d n e h u r a b l e d o m i g a l a p a i n a t a h a s u r e b n a k i g u r e m t a p a d g n a y n a n i k g n u m e k i r a d n i h g n e m g n e d a d e b r e b t a g n a s n a t a i g e k a l a g e s t i n u m a l a d n a a d e b r e p a n e r a k , I R S i tr e p e

s an

h a w a s n a h a l a d a p n a k u k a li d I R S m a n a t k e t k a r P . l a n o i s n e v n o k u a t a I R S n o n p e s n o k n a r a k a r e p l a k g n a d , l a g g n u t I R S m a n a t p i s n ir p , i n a t e p h e l o g n u s g n a l n a k u k a li d g n a y a r a p n a it a h r e p i d a j n e m g n a n e g r e t k a d it n a d l a t n o z ir o h L f u r u h k u t n e b m e m g n a y a a s a d a p i n a t e

p tpraktekt anam,s ehinggakeitkapetan iakanmelaksanakant anamSR I m a n a ti d I R S a p a g n e m n a s a l A . n a s a m e c e k n a d n a u g a r e k i n a b e b i d k a d it a y n n a h a li d a d a p e k n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m a ti k a k a m n a m a n a t h i n e b u t a s n a g n e d a w h a b h a l a d a

b e l s a n u t n a k h u b m u n e m k u t n u h i n e

b ih banyak , member ikeleluasaan bergerak , g n a y i r a h a t a m y g r e n e n a d n a k h u t u b i d g n a y i s ir t u n i r a d i s it e p m o k i r a d n i h g n e m s a t a n a s i p a li d a d a r e b g n a y i s ir t u n r a g a l a k g n a d m a n a ti d n a k g n a d e S . n a k u lr e p i d s a u r a y n k u t n e b r e t i r a d n i h g n e m , n a m a n a t l i b m a i d h a d u

m -rua s dipangka l bagian

a p a g n e m n a k g n a d e S . s a ti v it k u d o r p p a d a h r e t h u r a g n e p r e b g n a y n a r a k a r e p h a w a b n a g n e d n a g n u b u h r e b i n i l a h , n a k m a n a ti d t a a s a d a p L f u r u h k u t n e b m e m u lr e p a n e r a k , g n a u b r e t g n a y y g r e n e k a y n a b k a d it r a g a n a h a l i d r a k a a y n h u b m u t n a t a p e c e k n a t t a a s a d a

p am membentuk huru fU atau kali t anaman membutuhkan energy yang h i s a m n a m a n a t i s i d n o k n a k g n a d e s , g n u k g n e l e m g n a y r a k a n a k s u r u l e m k u t n u k a y n a b n a g n ir a j a d a p h u r a g n e p r e t n a k a n a m a n a t li c e k k a j e s g n a n e g r e t a li b n a k g n a d e S . i y a b t i n i l a h , it a m n a d k a s u r a y n r a k

a ejrad ikarena j a irngan komplek saka rsepetr ixylem , t a b m a h r e t a y n i s g n u f a g g n i h e s r u c n a h n a d k a s u r s k e tr o k n a d , m e o

lf (Ailksa SR I

.) 9 0 0 2 ,t n a tl u s n o C c i n a g r O , a y n it r A . m a l a e k i l a b m e k i d a p m a n a tr e b a r a c h a l a d a I R S l e d o m i d a p m a n a t a l o P g g n e m i g a l k a d it i n a t e

p unakan pupuk kimia ,tap imemanfaatkan jerami , ilmbah . a y n h a n a t k u p u p k u t n u h a l o i d g n a y g n a d n a k k u p u p , g n a s i p n o h o p , m a k e s , ij a r e g n a i a m e s r e p t a p m e t ir a h h u j u t n a k n i a l e m , ir a h 0 2 i g a l k a d it i a m e s i d g n a y t i b i b , u l a L s a n a h r e d e

s epe tr imemanfaatkan besek kecli .Be tranam pad iorganik sistem SR I s a ti li b a t s a g a j n e m n a d i g o l o k e n a g n a b m i e s e k i m e d n a k a n a s k a li d s u g a b p u k u c h a l k a d it a y n p i s n ir p a d a p I R S e d o t e m m a n a t m e t s i s n a g n a b m e g n e P . n a g n u k g n il t e p t a k g n it a d a p n a k i s a s il a i s o s i d n a d n a k p a r e ti d u lr e p i n i l a h h a d u

n a k g n a b m it r e p a ti k u lr e p g n a y i n i I R S e d o t e m m a n a t k o c o c r e b a l o p u k a li r e p h a b u r e m

: h a l a d a a y n i s u l o s n a k u lr e p i d s u r a h a y n u t n e t n a d

.

1 Pola bercocok tan id i itngka tpetan isudah secara rtadis iterbiasa dengan pola n

a k u lr e p i d a g g n i h e s , a d a h a d u s g n a

y energ iyang cukup untuk merubah pola .t

u b e s r e t .

2 Pada kondis iawa lpada tara fpembibtian/nursery ,keitdakyakinan petan iakan n a m a n a t u a l a k t s h 5 1 r u m u a d a p a g g n i h e s , n o h o p 1 m a n a t a l o p i r a d n a li s a h r e b e k

n a y k a p m a d n a k k u j n u n e m k a d it i d a

p g signi ifkan ,petan isudah memvoni susaha .l

a g a g a y n a y a d i d u b .

3 Pengaruh musim hujan dan ketersediaan ai ryang cukup meilmpah, j uga rawan n a k a m a n a ti d g n a y i d a p a w h a b i n a t e p n a t u k a t e k n a d , ri a g n a n e g r e t

ri a a y n s a r e d a p m it r e t n a k a a n e r a k t a k g n a r e t/ t u y n a

h hujan.

.

4 Disinyail rbanyakdibeberapat empa tmengalam ikegagalandalampolat anami ni , g n i m r a f x i m e d o t e m n a k a n u g g n e m g n u r e d n e c h i b e l n e i s if e a r a c e s a y n ri h k a

g n a y a l u m r o f a y n a d a n a k u k a li d u lr e p i n i l a h . s e s k u s h i b e l p a g g n a i d n a d , k i n a g r o

d u b m a l a d s u s u h

k idayai n.i .

5 Masalah bibi/tharga bibi tpetan i itdak akan mempermasalahkan ,tap idengan I

R S ( n o it a c if i s n e t n I e c i R x i M / s u l P I R S m e t s i S , a d a g n a y i s a u ti s t a h il e

m -PTPO )

t a h il e m n a g n e d u a t a i s a s il a n o i g e r m e t s i s n a g n e d i a u s e s n a ij a k n a k u k a li d u lr e p

a h a l i s n e t o

p ndanpengamatancuaca. .

6 Sistem SR Iitdak bisadliakukan genera lpadasemuakondisil ahan ,namun pe lru a l o p s a ti fi t k e f e i n i l a h , I R S a l o p i a u s e s f it k e f e g n a y n a h a l n a h il i m e p n a k u t n e ti d

t a p a d n a ri a g n e p /i s a g ir i s i n k e t a r a c e s n a h a l a d a p n a k u k a li d t a p a d I R S

, n a k il a d n e k i d .

7 Dianjurkan pada musim panca roba/kemarau dengan pengarian tekni syang .i

a d a m e m

( I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p i a n e g n e m h a i m li n a it il e n e p a y n n a k u k a li

D System o fRice

n o it a c if i s n e t n

I )petan ipemula dan petan iberpengalaman d iDesa Ara sKecamatan n

a g n e d a r a b u t a B n e t a p u b a K h it u P r i

A maksud untuk mengetahui l ebih j auh t entang . n a it il e n e p h a r e a d i d n a k a n a s k a li d g n a y I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p

h a l a s a M i s a k if it n e d I

.

1 BagaimanakeberhaslianpelaksanaanprogramSR Id iDesaAra s? .

2 Bagaimana hubungan karakte irsitk petan i dengan keberhaslian pelaksanaan ?

s a r A a s e D i d I R S m a r g o r p .

3 Apamasalahyangdihadap idalampelaksanaanprogramSR Id iDesaAra s? .

4 Apa upaya yang dliakukan untuk mengatas i masalah yang dihadap i dalam ?

s a r A a s e D i d I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p

n a it il e n e P n a u j u T

.

1 Untukmengetahu ikeberhaslianpelaksanaanprogramSR Id iDesaAra .s .

2 Untuk mengetahu i hubungan karakte irsitk petan i dengan keberhaslian .s

a r A a s e D i d I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p .

3 Untuk mengetahu imasalah yang dihadap idalam pelaksanaan program SR Id i .s

a r A a s e D

.

4 Untukmengetahu iupayayangdliakukanuntukmengatas imasalahyangdihadap i .s

a r A a s e D i d I R S m a r g o r p n a a n a s k a l e p m a l a d

n a it il e n e P n a a n u g e K

.

1 Member i masukan bag i pengambi l keputusan dalam evaluas i program e

p a d a p I R S n a i n a tr e p n a h u l u y n e

p tan ipadis awah. .

2 Sebaga ibahan masukan bag ipeme irntah dan instans iterkai tlainnya dalam n a t a i g e k n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y a y n s u s u h k , n a k a ji b e k l i b m a g n e m

. n a h u l u y n e p .

A

K

G

N

A

R

E

K

,

I

R

O

E

T

N

A

S

A

D

N

A

L

,

A

K

A

T

S

U

P

N

A

U

A

J

N

I

T

N

A

I

T

I

L

E

N

E

P

S

I

S

E

T

O

P

I

H

N

A

D

N

A

R

I

K

I

M

E

P

a k a t s u P n a u a j n i T i s i d n o k n a k it a h r e p m e m g n a y i d a p n a a l o l e g n e p k e t k a r p n a k g n a b m e g n e m I R S n a k g n i d n a b i d , n a r a k a r e p a n o z i d a m a t u r e t , k i a b h i b e l g n a y n a m a n a t n a h u b m u tr e p l a w a r a k s a g a d a M i d n a k g n a b m e k i d I R S . l a n o i s i d a rt a r a c a y a d i d u b k i n k e t n a g n e d il u a L e d i r n e H h e l o 0 8 9 1 n u h a

t ne ,seorang pasto rJesui tyang lebih dar i30 tahun i n a t e p a m a s r e b p u d i

h -petan id isana. Tahun 1990 dibentuk Associaiton Tefy Saina , n a i d u m e k n u h a t t a p m E . I R S n a k l a n e k r e p m e m k u t n u y s a g a l a M M S L h a u b e s , ) S T A ( c ir g A , d o o F r o f n o it u ti t s n I l a n o it a n r e t n I l l e n r o

C utlure and Developmen t(C IIFAD) , r a ti k e s i d I R S n a k l a n e k r e p m e m k u t n u a n i a S y f e T n a g n e d a m a s a jr e k e b i a l u m r o f y c n e g A S U h e l o g n u k u d i d , r u m i T r a k s a g a d a M i d k r a P l a n o it a N a n a f a m o n a R i p il i F , a i s e n o d n I , a i d n I , a n i C i d i j u i d h a l e t I R S . t n e m p o l e v e D l a n o it a n r e t n

I na ,Sr i

l g n a B n a d a k g n a

L adeshdenganhasi lyangpostifi( Berkalaar ,2001 .)

i s m u s a g n a t n e n e m I R S . ” s u r a n a w a l e m “ k a p m a t I R S n a p a r e n e p k e t k a r p , a y n a l u M n a k a y n a b e K . n a k u k a li d h a l e t n u h a t n a u b ir n a k h a b n a s u t a r a m a l e s g n a y k e t k a r p n a d i b i b m a n a n e m i d a p i n a t e

p tyang telah matang (umu r20-30 har)i ,dalam bentuk i d n i k g n u m l a m it p o e s h a w a s i d r i a n a g n a n e g g n e p n a g n e d , k a t n e r e s a r a c e s , n u p m u r h a l o e s i n i k e t k a r P ? a p a g n e M . m i s u m g n a j n a p e

s -olah mengurang iresiko kegagalan i b e l g n a y n a m a n a t a w h a b l a k a k u s a M . it a m t i b i

b h matang seharusnya mampu

a p a r e b e b n i m a j n e m n a k a n u p m u r k u t n e b m a l a d n a m a n a n e p ; k i a b h i b e l n a h a tr e b

n a m a l a g n e p r e B i n a t e P k it s i r e t k a r a K n a g n u b u H : 3 n a r i p m a L n a g n u b m a S

I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e P n a g n e d

s n o it a l e r r o

C

n a a n a s k a l e P

I R

S Umur LamaBetrania

h a l m u J

n a g n u g g n a

T Pendidikan Frekuensi o

h r s' n a m r a e p

S PelaksanaanSRI CorrelaitonCoefifcient 1.000 .026 .128 - 8.42 .218 .366 2

( . g i

S -talied) . .927 .650 .112 .436 .179

N 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5

r u m

U CorrelaitonCoefifcient .026 1.000 .001 - 7.04 .130 - 5.22 2

( . g i

S -talied) .927 . .997 .867 .644 .420

N 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5

i n a tr e B a m a

L CorrelaitonCoefifcient .128 .001 1.000 .496 .075 .108

2 ( . g i

S -talied) .650 .997 . .060 .790 .703

N 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5

n a g n u g g n a T h a l m u

J CorrelaitonCoefifcient - 8.42 - 7.04 .496 1.000 - 9.33 .066 2

( . g i

S -talied) .112 .867 .060 . .216 .816

N 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5

n a k i d i d n e

P CorrelaitonCoefifcient .218 .130 .075 - 9.33 1.000 - 2.07 2

( . g i

S -talied) .436 .644 .790 .216 . .798

N 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5

i s n e u k e r

F CorrelaitonCoefifcient .366 - 5.22 .108 .066 - 2.07 1.000 2

( . g i

S -talied) .179 .420 .703 .816 .798 .

k it s i r e t k a r a K n a g n u b u H n a m r a e p S k n a R k it s it a t S i j U l i s a H : 4 n a r i p m a L I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e P n a li s a h r e b e K n a g n e d a l u m e P i n a t e P l a i s o S k it s i r e t k a r a K i n a t e P i m o n o k E a l u m e P

rs thtiung ttabel(0.05)

r u m

U -0.019 0.096 1.761

a m a

L Berusahatani 0.367 0.255 1.761

n a g n u g g n a T h a l m u

J 0.143 2.442 1.761

n a k i d i d n e P t a k g n i

T -0.034 1.169 1.761

i t u k i g n e M i s n e u k e r F n a h u l u y n e P 9 2 7 .

0 0.564 1.761

i n a t e P k it s i r e t k a r a K n a g n u b u H n a m r a e p S k n a R k it s it a t S i j U l i s a H n a g n e d n a m a l a g n e p r e

B KeberhaslianPelaksanaanProgramSRI l a i s o S k it s i r e t k a r a K i n a t e P i m o n o k E n a m a l a g n e p r e B

rs thtiung ttabel(0.05)

r u m

U 0.026 - 00 1. 5 1.761

i n a t a h a s u r e B a m a

L 0.128 0.808 1.761

n a g n u g g n a T h a l m u

J -0.428 2 5.3 8 1.761

n a k i d i d n e P t a k g n i

T 0.128 0.000 1.761

i t u k i g n e M i s n e u k e r F n a h u l u y n e P 6 6 3 .

r e n o i s e u K n a a y n a t r e P r a t f a D : 5 n a r i p m a L

R

E

N

O

I

S

E

U

K

.I KARAKTERISTIKSOSIALEKONOM IKELOMPOKTANI : a

m a

N :

r u m

U :

i n a tr e B a m a

L :

n a g n u g g n a T h a l m u

J :

n a k i d i d n e

P :

i s k u d o r

P :

.I

I BAGAIMANA PERKEMBANGAN SR I SEJAK DIMULAINYA SR I G

N A R A K E S I A P M A

S ?

.I I

I BAGAIMANAKEBERHASILANPELAKSANAANPROGRAMSRI ?

.

1 Dalam melaksanakan program SRI ,apakah BapakI/bu sudah mempersiapkan i

n i h a w a b i d i tr e p e s n a r u j n a i a u s e s h i n e

b ?

k a d i T . B a Y . A

I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

h i n e B n a p a i s r e

P -Benihs ebelumdisema idiuj idalaml arutanai rgaram -Benihdriendamdalamwaktu24j am

.

2 Apakah BapakI/bu dalam melaksanakan program SR Imelakukan pengolahan n

a r u j n a n a g n e d i a u s e s h a n a

t sepe tr idibawahi n i?

k a d i T . B a Y . A

I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

h a n a t n a h a l o g n e

P -Pengolahan dliakukan 2 minggu sebelum tanam dengan

.r o t k a rt n a k a n u g g n e m

-P remukaan t anah driatakan untuk mempermudah mengonrto ldan ri

a n a k il a d n e g n e m

.

3 Apakah BapakI/bu dalam melaksanakan program SR Imelakukan pengolahan ?

i n i h a w a b i d i tr e p e s n a r u j n a n a g n e d i a u s e s h a n a t

k a d i T . B a Y . A

I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

n a m a n a n e

P - Benihyangberumur 7-10har ibenihpadis udahsiapd tianam. - Benihdtianambe jrarak3 0 3 mx 0c

.

4 Dalam melaksanakan program SRI ,apakah Bapak I/bu dalam pemupukan sesua i i

n i h a w a b i d i tr e p e s n a r u j n a n a g n e

d ?

k a d i T . B a Y . A

I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

Pemupukan - Kebutuhanpupukorganikberupakompo sadalah5– 7t on/Ha - Pembe iran pupuk organik dliakukan pada tahap pengolahan

. h a n a t n a g n e d u t a y n e m a s i b k u p u p r a g a a u d e k h a n a

.

5 Dalam melaksanakan program SRI , apakah Bapak I/bu dalam pemeilharaan i n i h a w a b i d i tr e p e s n a r u j n a n a g n e d i a u s e s ? a Y .

A B .Tidak

.

6 Dalam melaksanakan program SRI ,apakah BapakI/bu dalam pemanenan sesua i i n i h a w a b i d i tr e p e s n a r u j n a n a g n e d ? k a d i T . B a Y . A I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

n e n a

P -Pad iUmu r30har ipadis iappanen

-Setelahumu r40har ipadis udaht ampakt umbuhl eba tdanpadaumu r . a g n u b r e b i a l u m i d a p i r a h 0 5

-Pad idenganPolaTanamSR Ianaknyabanyakbulrinyal eba tuntuk . n u a d k u p u p u lr e p a k a m i s ir e b h u n e p a y n ij i b r a g a n i m a j n e m I R S m a r g o r P n a a n a s k a l e

P Anjuran

n a a r a h il e m e

P -Pengelolaan ai rpada sistem pad iorganik dapa tdliakukan sebaga i r u m u a d a p ; t u k ir e

b 7- 10 har isetelah tanam, tanaman pad idigenang i a t a r a t a r ri a n a i g g n it e k n a g n e

d 2- 3 mc sehinggakeadaanoksigendalam n a k e tr e t t a p a d a m l u g a g u j n a d a g a jr e t n a d a i d e s r e t p a t e t h a n a

t ,

n a g n a i y n e p n a k u k a li d i r a h 0 1 r u m u a d a p n a i d u m e

k sebanyakminima l

.i l a k 3

-Untukmencegah hamadan penyaki tpada p adi itdak digunakanbahan k u k a li d i p a t e t , a i m i

k an pencengahan dan apab lia te jrad igangguan n a k a n u g i d u a t a n a d i t a b a n a d i s it s e p n a k a n u g i d t i k a y n e p / a m a h . k i n a k e m n a d k i s if a r a c e s n a il a d n e g n e p

. V

I APA SAJA MASALAH YANG DIHADAP I DALAM PELAKSANAAN I

R S M A R G O R

P ?

.

V APASAJAUPAYAYANGDILAKUKANUNTUKMENYELESAIKAN I

P A D A H I D G N A Y H A L A S A

M DALAMPELAKSANAANPROGRAM

I R S ?