Fisika Fisika
1A 1A
27
TUNTAS TUNTAS
Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi: 1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami tentang besaran dan satuan
2. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami tentang operasi vektor 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, jujur, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi:
1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan tentang besaran pokok, besaran turunan, besaran scalar, dan besaran vektor
2. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan tentang satuan standar dan satuan tidak standar 3. Dengan metode inkuiri, melalui contoh siswa dapat menjelaskan fungsi dimensi satuan
4. Dengan praktik, siswa dapat menyebutkan hasil pengukuran dan penjumlahan vektor 5. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan tentang aturan penulisan angka penting
6. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan operasi vektor 7. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan instrumen pengukuran
8. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang pengukuran dan penjumlahan vektor pada buku Fisika 1A
dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR 4.
Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik 5.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
1. Alat : -
2. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan - Buku Fisika 1A
F. Penilaian
1. Teknikjenis : kuis dan tugas individu
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis
3. Instrumensoal :
1. Sebutkan semua besaran yang termasuk besaran pokok dalam Sistem Internasional SI 2. Dua buah vektor A dan B masing masing 5 satuan dan 4 satuan saling membentuk sudut 60o satu sama
lainnya Berapa resultan dari kedua vektor tersebut? 3. Suatu persegi panjang memiliki panjang 4,12 cm dan lebarnya 2,5 cm. Berapa luas persegi panjang tersebut
berdasarkan aturan angka penting? 4. Buktikan bahwa besaran energi kinetik dengan energi potensial merupakan besaran yang identik
5. Tuliskan notasi ilmiah dari bilangan 0,000365
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skorskor maksimum 70 x skor ideal 100
Mengetahui Kepala Sekolah
………………………………… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
________________________ NIP.
Fisika Fisika
1A 1A
28
TUNTAS TUNTAS
Kompetensi Inti : -
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya -
Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
- Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar : -
Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
- Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor,
dan optik -
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
- Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan - Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan
gerak lurus dengan percepatan konstan -
Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan
Indikator :
- Berperilaku yang menambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan
dan kompleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya -
Memahami dan menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor, dan optik
- Memahami dan menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur,
teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif, dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi - Memahami dan menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan - Memahami dan menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kece-
patan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan - Memahami dan menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat
gerak benda yang bergerak lurus beraturan dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan
Alokasi Waktu :
12 jam pelajaran 6 x pertemuan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X1
Satuan Pendidikan : SMAMA
Gerak Lurus dengan Kecepatan dan Percepatan Konstan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Modul 2
Fisika Fisika
1A 1A
29
TUNTAS TUNTAS
A. Tujuan Pembelajaran
