Menjelaskan Menuliskan niat Mengenal makna iman

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar INGIN SEPERTI YESUS  Doa Pembukaan  Mendengar dan mendalami kisah kehidupan misalnya kisah tentang seorang tokoh yang patut diteladani karena kebaikan hatinya, misalnya cerita “Om Pandu”  Tanya jawab tentang cerita untuk menggali kebaikan yang patut diteladani dari sang tokoh  Rangkuman  Menyimak beberapa kepribadian Yesus yang dapat diteladani: Yesus pengampun, Yesus menyembuhkan orang Kusta, Yesus memberi makan lima ribu orang, Yesus menyembuhkan Bartimeus  Membuat niat untuk meneladan Yesus  Membuat doa yang berisi niat untuk meneladani Yesus  Doa Penutup 1. Menyebutkan beberapa sikap Yesus yang patut diteladani 2. Menyusun doa tertulis yang berisi ungkapan niat untuk meneladani Yesus Test lisan tertulis: Sebutkan beberapa sikap Yesus yang pantas diteladani Unjuk karya: Buatlah doa tertulis yang berisi ungkapan niat untuk meneladani Yesus 4 jp  Kisah kehidupan misalnya kisah tentang seorang tokoh yang patut diteladani karena kebaikan hatinya, misalnya cerita “Om Pandu”  Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama katolik SD kelas II. Yogyakarta. Kanisius. 2010 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang

3.1 Mengenal makna iman

IMAN ADALAH ANUGERAH  Doa Pembukaan  Menggali pengalaman iman : apakah mereka percaya kepada Tuhan ? Apakah pernah merasakan kebaikan Tuhan ? Dalam bentuk apa ? 1. Menceritakan kembali kisah St Agustinus

2. Menjelaskan

arti iman sebagai Tes esai tertulis: Contoh: 1. Apa arti iman sebagai anugerah? 2. Ceritakan 4 JP  Ensiklopedi orang kudus: kisah Santo Agustinus  Komkat KWI. Menjadi mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Mengapa banyak orang beribadat ? Siapa yang mereka sembah ?  Mendengarkan kisah Santo Agustinus yang berusaha memahami Allah  Tanya jawab tentang cerita Santo Agustinus  Penegasan bahwa iman berarti percaya dan taat kepada Allah, dan merupakan anugerah karena bukan semata-mata usaha manusia  Membuat niat untuk rajin berdoa sebagai ungkapan iman kepada Allah  Doa Penutup anugerah

3. Menuliskan niat

untuk rajin berdoa sebagai ungkapan iman akan Allah secara singkat kisah Santo Agustinus Sikap: Rajin berdoa Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas II. Yogyakarta: Kanisius, 2010 BERIMAN BERARTI MELAKSANA KAN PERINTAH ALLAH  Doa Pembukaan  Menyimak cerita tentang seseorang yang mau melaksanakan perintah dari orang lain, sekalipun harus menanggung resiko, misalnya cerita “Anak-anak petani”  Tanya jawab tentang cerita, antara lain: kesan tentang cerita, apa yang dikagumi dari tokoh yang ada dalam cerita, apakah dalam masyarakat banyak ditemukan orang seperti tokoh tersebut ? Mengapa ?  Rangkuman  Menyimak kisah Abraham yang melaksanakan perintah Allah untuk mengorbankan anak kesayangannya  Tanya jawab : apa yang dikagumi dari sikap Abraham. Adakah tokoh lain dalam Kitab suci yang taat 1. Menyebutkan sikap Abraham ketika mendapat perintah untuk mengorbankan anaknya 2. Menjelaskan alasan Abraham disebut Bapa Orang Beriman 3. Menyebutkan sikap Bunda Maria ketika mendapat kabar dari Malaikat 4. Menulis indah kata – kata Maria: “Aku ini hamba Tuhan,… terjadilah padaku menurut perkataanmu” Tes esai lisan tertulis: 1. Sebutkan sikap Abraham dalam menanggapi perintah Tuhan 2. Mengapa Abraham disebut Bapak Orang Beriman? 3. Sebutkan sikap Bunda Maria ketika mendapat kabar dari Malaikat Unjuk karya: Menulis indah kata – kata Maria: “Aku ini 4 JP  Kitab Suci: Kisah Abraham, kisah Maria mendapat kabar gembira  Buku Madah Bakti: Lagu Magnificat Pujian Maria  Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas II. Yogyakarta: Kanisius, 2010 melaksanakan kehendak Allah sekalipun harus berkorban-apa yang mereka lakukan ?  Peneguhan: Abraham terkenal sebagai tokoh iman dalam Perjanjian Lama. Salah satu tokoh Perjanjian Baru yang menunjukkan ketaatan iman adalah Bunda Maria, sebagaimana terungkap perkataan Maria ketika menerima khabar gembira dari Malaikat Gabriel: “Aku ini hamba Tuhan,…terjadilah padaku menurut perkataanmu”  Menulis indah kata – kata Maria: “Aku ini hamba Tuhan,…terjadilah padaku menurut perkataanmu”  Doa Penutup hamba Tuhan, … terjadilah padaku menurut perkataanmu” BERIMAN BERARTI BERBUAT DEMI ALLAH  Doa Pembukaan  Mengingat kembali doa Tanda Salib  Mendengar kisah hidup salah satu santo atau santa yang rela berkorban demi imannya pada Allah.  Mendalami kisah santosanta tersebut.Bagaimana para santo-santa itu berbuat demi Allah? Bagaimana mereka mempertahankan iman?  Tanya jawab mengenai arti tanda salib terutama kata demi kata, atau tanya jawab mengenai perbuatan santo atau santa tersebut  Rangkuman  Mencari contoh kisah orang 1. Membuat tanda salib Demidalam nama Bapa dan Putra dan Roh Kudus 2. Menjelaskan arti kata “dalam” atau “demi” dalam membuat tanda salib Tes esai tertulis: Contoh: 1. Apa arti membuat tanda salib dengan menyebut “Demi nama Bapa dan Putra dan Roh Kudus”, atau “Dalam nama Bapa dan Putra dan Roh Kudus?” Tugas: Carilah contoh kisah orang 4 JP  Ensiklopedi orang kudus  Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas II. Yogyakarta: Kanisius, 2010 yang berbuat demi atau dalam nama Allah  Doa Penutup yang hidupnya banyak berbuat baik demi Allah yang Ia imani. BERIMAN BERARTI BERJUANG MELAWAN GODAAN  Doa Pembukaan  Mendengarkan cerita rakyat, tentang orang yang kuat imannya, misalnya cerita tentang Tujuh Buli-buli Emas  Mendalami kisah Tujuh Buli- buli Emas Apa yang terjadi dengan tukang cukur ketika mendapat emas? Apa yang terjadi ketika ia mengembalikan emas itu?  Rangkuman  Mendengarkan kisah Yesus dicobai Luk 4:1-31  Tanya jawab: Apa saja godaan yang dihadapi Yesus dalam kutipan tersebut ? Bagaimana sikap Yesus dalam menghadapi godaan? Godaan apa yang sering dialami ? Bagaimana kamu menghadapi godaan tersebut ?  Rangkuman : kita dipanggil memiliki iman yang kuat agar mampu melawan setiap godaan sehingga tidak jatuh dalam dosa  Membuat motto yang mengungkapkan tekad untuk berani menghadapi godaan  Doa penutup 1. Menceritakan kembali kisah Yesus digoda setan Luk 4:1- 13 2. Menceritakan pengalamannya menghadapi godaan 3. Menyebutkan sikap yang perlu dipupuk agar tahan menghadapi godaan 4. Membuat motto yang mengungkapka n tekad untuk berani menghadapi godaan Tes esai tertulis: Contoh: 1. Ceritakan kembali kisah Yesus digoda 2. Sebutkan sikap-sikap baik dalam menghadapi godaan Unjuk karya: Buatlah sebuah motto yang mengungkapkan tekad untuk berani menghadapi godaan 4 JP  Kitab Suci Luk 4:1-31  Komkat KWI. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas II. Yogyakarta: Kanisius, 2010

3.2 Mengenal makna dan macam-macam doa