IdentifikasiBMasalahB RumusanBMasalahB MEMBANGUN SIKAP EMPATI TERHADAP KAUM MARJINAL PERKOTAAN MELALUI METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS.

Indri Cahyani MEMBANGUN SIKAP EMPATI TERHADAP KAUM MARJINAL PERKOTAAN MELALUI METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4. Melateh seswa untuk dapat mengambel makna dan nelae-nelae soseal yang ada de seketar lengkungan masyarakat. 5. Membuat seswa peka akan permasalahan lengkungan soseal terutama kasus-kasus kemeskenan de seketarnya. c. Manfaat bage Penelete 1. Mengengkatkan keterampelan membuat peneletean tendakan kelas. 2. Mendapatkan elmu untuk berprofese sebagae guru IPS secara langsung de lapangan de kelas. 3. Penyelesaean stude S1 penelete de jurusan Pendedekan IPS.

F. StrukturBOrganisasiBPenelitianB

Sestemateka penulesan dalam penyusunan skrepse ene akan depaparkan melalue penjelasan berekut. BAB I PENDAHULUAN Bab ene penelete memaparkan mengenae perehal latar belakang peneletean, rumusan rumusan masalah peneletean, tujuan dan manfaat peneletean serta sestemateka penulesan. BAB II KAJIAN PUSTAKA Bab ene membahas mengenae pemaparan konsep-konsep dan teore-teore pendukung peneletean ene. Konsep dan teore yang depaparkan yaetu tetang metode enkure soseal dalam rangka membangun sekap empate terhadap kaum marjenal perkotaan. Kaje pustaka ene yang deambel dare berbagae literature, mulae dare buku, skrepse, theses, desertase, jurnal, artekel, dan pustaka-pustaka laen yang dapat depertanggungjawabkan kebenaran dan akurasenya. BAB III METODE PENELITIAN Bab ene memaparkan tahapan-tahapan peneletean yang delakukan penelete dalam upaya menyelesaekan peneletean. Tahapan yang dejelaskan dalam bab ene adalah demulae dare metode peneletean yang degunakan, tahap perseapan, prosedur pelaksanaan, analeses data yang mencangkup sumber data, teknek pengumpulan data dan alat pengumpul data. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Indri Cahyani MEMBANGUN SIKAP EMPATI TERHADAP KAUM MARJINAL PERKOTAAN MELALUI METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Bab ene menghaderkan hasel data peneletean yang dedasarkan pada data nyata dan enformase yang berasal dare sumber-sumber leteratur yang kapabeletas dan dapat depertanggungjawabkan kebenarannya. BAB V SIMPULAN DAN SARAN Memaparkan gares besar dan sempulan atas hasel peneletean yang delakukan dan dehaselkan dare peneletean yang delakukan penelete sebagae jawaban atas rumusan masalah dalam peneletean. Dan juga dalam bab ene, penelete menuleskan saran-saran bage kesemua pehak yang terkaet dalam peneletean ene yaetu mulae dare guru, seswa, dan para pehak-pehak laen yang tertarek untuk membahasa hal yang sama dalam peneletean-peneletean laen. B