Nurcahya Meisadewi, 2013 Analisis Relevansi Desain Kegiatan Laboratorium Dengan Kompetensi Dasar Pada Konsep
Struktur Dan Jaringan Tumbuhan Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
7. Lembar penilaian analisis pencatatantransformasi desain kegiatan
laboratorium, yang diadopsi dari Novak Gowin 1984. 8.
Lembar penilaian analisis knowledge claims desain kegiatan laboratorium yang mengacu kepada SK dan KD, yang dikembangkan dari Novak Gowin
1984. 9.
Bagan konsep disusun berdasarkan KD dari konsep Struktur dan Jaringan Tumbuhan pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP 2006. Bagan
konsep disusun untuk melihat keluasan dan kedalaman materi yang terkandung dalam kegiatan praktikum dan kesesuaian knowledge claim yang terbentuk
dengan tujuan praktikum. Selain itu melalui bagan konsep dapat diketahui ketercapaian tuntutan dari Kompetensi Dasar yang tertulis pada BSNP.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data dikumpulkan melalui sembilan instrumen yang telah dibuat dan dikembangkan oleh peneliti yang digunakan untuk menganalisis relevansi
komponen-komponen DKL dengan KD. Berikut ini adalah tahapan-tahapan dalam pengumpulan data:
1. Mengumpulkan desain kegiatan laboratorium kelas XI semester 1 konsep
struktur dan jaringan tumbuhan berdasarkan KTSP. 2.
Melakukan eksekusi atau pelaksanaan langkah kerja terhadap desain kegiatan laboratorium konsep struktur dan jaringan tumbuhan, sesuai dengan langkah
prosedural tanpa ada perubahan. 3.
Memasukkan data ke dalam instrumen yang telah dikembangkan dan dibuat.
F. Teknik Analisis Data
Data didapatkan berdasarkan hasil eksekusi atau pelaksanaan langkah prosedural, yang kemudian dilakukan analisis berdasakan fakta yang didapat di
lapangan untuk tiap komponen penilaian, diantaranya analisis terhadap tujuan, langkah prosedural, objek atau peristiwa utama, pencatatan atau transformasi data,
pertanyaan praktikum, knowledge claims yang terbentuk, dan kesesuaian konsep
Nurcahya Meisadewi, 2013 Analisis Relevansi Desain Kegiatan Laboratorium Dengan Kompetensi Dasar Pada Konsep
Struktur Dan Jaringan Tumbuhan Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
yang terbentuk dari kegiatan praktikum dengan tuntutan kompetensi dasar. Kesemuanya dianalisis menggunakan kesembilan tabel instrument berikut :
1. Tabel
analisis yang berisikan kisi-kisi penjabaran SK, KD, indikator yang kemudian dilakukan judgement oleh dosen-dosen yang ahli dalam bidang
pendidikan. 2.
Tabel analisis kesesuaian tujuan praktikum dengan langkah prosedural praktikum. Digunakan untuk menilai kesesuaian langkah prosedural pada
desain kegiatan laboratorium dengan tujuan yang terdapat pada desain kegiatan laboratorium.
3. Tabel analisis pertanyaan fokus DKL yang diadopsi dari Novak Gowin
1984, digunakan untuk mengidentifikasi kesesuaian pertanyaan fokus dengan objekperistiwa menggunakan scoring.
4. Tabel analisis objek atau peristiwa utama desain kegiatan laboratorium yang
mengacu kepada SK dan KD digunakan untuk melihat kesesuaian objek atau peristiwa dengan pertanyaan fokus pada DKL.
5. Tabel analisis pertanyaan praktikum dalam DKL digunakan untuk
menganalisis pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada DKL dengan proses dan tujuan praktikum.
6. Tabel a
nalisis langkah prosedural DKL digunakan untuk melihat keterlaksanaan langkah prosedural dan kesesuaian objek atau peristiwa utama
yang muncul ketika kegiatan praktikum dilaksanakan. 7.
Tabel analisis pencatatan dan transformasi yang teridentifikasi pada DKL, digunakan untuk melihat hasil pencatatan dan transformasi data.
8. Tabel analisis pertanyaan dan knowledge Claims desain kegiatan laboratorium
digunakan untuk melihat kesesuaian pertanyaan praktikum dengan pembentukan knowledge claims setelah melaksanakan kegiatan laboratorium.
9. Knowledge claims yang terbentuk dari hasil jawaban pertanyaan praktikum
produk yang didapatkan berdasarkan langkah prosedural dan objekperistiwa utama yang didapatkan proses, disesuaikan dengan KD.
Nurcahya Meisadewi, 2013 Analisis Relevansi Desain Kegiatan Laboratorium Dengan Kompetensi Dasar Pada Konsep
Struktur Dan Jaringan Tumbuhan Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
G. Alur Penelitian
