Tabel 3.1 Skala Minat
No. Skor Minat
Skala Minat Kategori
1 – 33
0 - 33 Rendah
2 34
– 66 34 - 66
Sedang 3
67 - 100 67 - 100
Tinggi Sumber : Ajzen 1996
C. Subyek Penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas, maka subyek penelitian ini adalah siswa TK Hj. Isriati Moenadi
kelompok A1 di Ungaran yang berjumlah 19 siswa, 9 siswa laki-laki,10 siswa perempuan.
D. Tempat Penelitian
Lokasi yang dijadikan obyek penelitian adalah TK Hj. Isriati Moenadi Ungaran, Tahun Pelajaran 20132014. Sedangkan yang dijadikan obyek
adalah anak kelompok A1 TK Hj. Isriati Moenadi. Penelitian ini dilaksanakan karena minat anak di TK Hj. Isriati Moenadi terhadap kegiatan menggunting
masih rendah, dikarenakan media dan sistem pembalajaran yang digunakan guru masih monoton.
E. Data dan Teknik Pengumpulan Data
Yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana dapat diperoleh. Apabila peneliti menggunakan kuesioner atau
wawancara dalam pengumpulan datanya, maka sumber data disebut responden atau menjawab pertanyaan peneliti, baik pertanyaan tertulis maupun lisan
Arikunto, 2010 : 172
1. Sumber Data
a. Anak kelompok A TK Hj. Isriati Moenadi
Data yang diperoleh dari anak berupa nilai hasil belajar anak dan aktifitas anak dalam pembelajaran.
b. Guru
Data yang diperoleh dari guru berupa data performansi guru dalam melaksanakana pembelajaran yang diamati oleh teman sejawat.
2. Jenis Data
a. Kuantitatif
Data kuatitatif, yang berupa nilai presentase yang diperoleh pada aspek yang telah diamati dan lembar kerja anak.
b. Kualitatif
Data kualitatif berupa data aktivitas anak dan performasi guru yang diperoleh dengan menggunakan lembar pengamatan.
3. Teknik Pengumpulan Data
a.
Observasi
Menurut Bungin Burhan 2008: 115 beberapa bentuk observasi yang dapat di gunakan dalam penelitian kualitatif adalah
observasi partisipasi, observasi tidak berstruktur, dan observasi kelompok.
Penggunaan observasi
yang paling
efektif adalah
melengkapinya dengan format atau blangko pengamatan sebagai
instrumen. Format yang disusun berisi tentang kejadian atau tingkah laku yang digambarkan akan terjadi.
b.
Dokumentasi
Teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah,
prastasi, notulen rapat, agenda, dan sebagainya Arikunto, 2010: 201.
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa Daftar Evaluasi siswa kelompok A dalam kegiatan menggunting dan daftar
hadir siswa dalam kegiatan pembelajaran 4.
Alat Pengambil Data a.
Rencana pelaksanaan pembelajaran Rencana peaksanaan pembelajaran atau bisa disebut rencana
kegiatan harian RKH digunakan untuk mengambil data nilai performasi guru dalam perencanaan pembelajaran.
b. Lembar pengamatan
Lembar pengamatan disusun dengan tujuan untuk mengamati aktivitas anak dalam pengembangan aspek kemampuan kognitif
selama dilakukan tindakan dan performansi guru dalam mengajar.
F. Variabel Penelitian
