Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog Sumber Belajar Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 20142015 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SUNGAI LOBAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : XII 1 Standar Kompetensi :

2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog

berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi dasar : 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Indikator :  Mengidentifikasi topik sebuah teks fungsional pendek yang didengar  Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks fungsional pendek yang didengar  Mengidentifikasi tujuan teks fungsional pendek yang didengar. Jenis teks : Tesk fungsional pendek “Advertisement” Aspekskill : Mendengarkan Alokasi waktu : 1 x 45’ Tujuan Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran siswa dapat :  Menemukan gagasan umum tesk iklan  Menemukan informasi rinci dalam teks iklan  Menemukan makna kata tertentu dalam teks iklan

1. Materi Pembelajaran

a. Tesk fungsional pendek”Iklan ” b. Kosakata terkait tema jenis tesk 2. Metode Pembelajaran Teknik : Three-phase technique 3. Langkah-langkah Kegiatan Tatap Muka Tatap Muka:

a. Kegiatan Pendahuluan -

Memberi salam dan mengabsen. religious, peduli social, disiplin - Memberi motivasi dan rangsangan kepada siswa peduli social, percaya diri - Mengaitkan tema dengan materi sebelumnya cinta ilmu - Tanya jawab tentang iklan yang pernah didengar ingin tahu, cinta ilmu

b. Kegiatan inti Eksplorasi

 Membaca tesk iklan ingin tahu  Menentukan makna kata yang terkait dalam iklan Elaborasi 4  Menjawab pertanyaan tentang isi teks tanggung jawab, mandiri  Menentukan kata, makna dan bentuk kata kerja yang digunakan dalam tesk iklan  Membaca tesk iklan lainnya ingin tahu, cinta ilmu Konfirmasi  Membahas isi iklan tanggung jawab, berpikir logis  Membahas jawaban dari pertanyaan tanggung jawab, berpikir logis

c. Kegiatan Penutup

 Menanyakan kesulitan siswa dalam memahami teks iklan  Menyimpulkan materi pembelajaran  Menugaskan siswa untuk mencari tesk iklan lainnya dari Koran majalah. Langkah-langkah Kegiatan Tatap Muka Non-Tatap Muka Tugas Terstruktur: - Mencari iklan berbahasa Inggris di Koran, majalah, dan internet mengenai produk yang ditentukan. Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur - Mendengarkan iklan berbahasa Inggris dari TV atau radio

4. Sumber Belajar

 Buku Paket Bahasa Inggris Kelas XII, SMA.  Koran majalah

5. Penilaian

 Teknik : Tes Lisan.  Bentuk : Pertanyaan lisan  Instrumen : Terlampir  Pedoman Penilaian : Uraian Skor Isi benar, tata bahasa benar Isi benar, tata bahasa kurang tepat Tidak menjawab 20 10 Jumlah skor maksimal = 5 x 20 = 100 Penilaian : Jumlah skor perolehan : skor maksimal x 100 Sungai Loban, 28 Agustus 2014 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Samidi, S.Pd, MM Novi Hardrian, S.Pd NIP. 19750311 20012 1 002 NIP.1984121 201101 1 005 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 20142015 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 SUNGAI LOBAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : XII 1 Standar Kompetensi : 2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan. Kompetensi dasar : 2.2. Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion Indikator :  Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar  Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang didengar  Mengidentifikasi urutan suatu peristiwa dalam teks narasi Jenis teks : Tesk lisan berbentuk narrative Aspekskill : Mendengarkan Alokasi waktu : 2 X 45 Menit Tujuan Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran siswa dapat:  Menentukan topik atau judul cerita yangdidengar  Menentukan tokoh dari cerita yang didengar  Menentukan setting kejadian dari cerita yang didengar  Mengidentifikasi urutan kejadian

1. Materi Pembelajaran Tesk lisan berbentuk narrative