RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan
KelasSemester Mata Pelajaran
Tema
Pertemuan ke Alokasi Waktu
: :
: :
: :
SMK X 1
Bahasa Indonesia Budaya Berpendapat di Forum Ekonomi
dan Politik 1, 2, 3 dan 4
8 x 45 menit 4 X pertemuan
A. Kompetensi Dasar
1. Memahami struktur dan kaidah teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedurkompleks, eksposisi, dan negosiasi, baik
melalui lisan maupun tulisan. 2. Membandingkan teks anekdot, laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi, baik melalui lisan maupun tulisan.
3. Menganalisis teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi, baik melalui
lisan maupun tulisan. 4. Mengevaluasi teks anekdot, laporan hasil observasi,
prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi, baik melalui lisan maupun tulisan
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Membuat teks eksposisi tentang konflik sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik dengan tahapan yang benar:
tesis, argument sepihak, reiterasi. 2. Menggunakan kohesi gramatikal dan leksikal dan kalimat
simpleks dan kompleks dalam mengeksposisikan konflik sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik.
3. Menggunakan pemarkah atau konjungsi spasial, penambahan, perbandingan, waktu, sebab akibat dan
penghubung koordinatif serta subordinatif dengan benar dalam teks eksposisi
4. Membuat kata dan kelompok kata fakta dan opini, termasuk penggunaan modalitas dengan benar dalam
mengeksposisikan konflik sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik.
5. Membedakan lafal baku dan tak baku kata-kata yang berkaitan dengan suatu masalah yang dipaparkan dalam
teks eksposisi.
6. Memublikasikan teks eksposisi yang telah dibuat melalui media atau forum komunikasi yang tersedia.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran siswa dapat mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya dalam:
1. Menyebutkan ciri-ciri pengungkapan pendapat dalam bentuk
teks eksposisi. 2. Menerapkan konteks kebahasaan dalam berpendapat di forum
ekonomi dan politik. 3. Menyalin isi teks ke dalam paparan dengan menggunakan
bahasa sendiri
D. Materi Pembelajaran
