Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Sumber belajar Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMPMTs : …… KelasSemester : IX Sembilan 2 Standar Kompetensi : 7 Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- hari Kompetensi Dasar : 7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita Indikator :  Mengidentifikasi informasi dalam dialog  Mengidentifikasi percakapan telepon Jenis teks : Transactional Interpersonal Tema : Earth Mysteries dan Back to London AspekSkill : Mendengarkan Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: a. Melengkapi dialog b. Menentukan jawaban berdasarkan pertanyaan dalam percakapan telepon c. Melengkapi laporan berdasarkan rekaman

2. Materi Pembelajaran

a. Communication Practice halaman 91, 114, 115, 120, 132, 146, 147, 158, 159  Percakapan-percakapan ya memuat ungkapan: A: How many….? B: It’s about…  Comic strip, rekaman akhir cerita  Rekaman dan script dialog  Rekaman dialog, daftar pertanyaan b. Developing Oral Skillshalaman 100, 111, 120, 121, 141  Rekaman percakapan, pernyataan-penyataan  Rekaman percakapan telepon, form laporan UFO  Rekaman percakapan telepon, dialog rumpang, pilihan jawaban

3. Metode Pembelajaran: three-phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan

a. Kegiatan Pendahuluan  Tanya jawab tentang bagaimana menjawab telepon dalam bahasa Inggris  Tanya jawab tentang comic-strip b. Kegiatan Inti  Melengkapi pertanyaan-pertanyaan berdasarkan nformasi dalam dialog  Menentukan pernyataan-peryataan berdasarkan percakapan telepon  Melengkapi form laporan UFO berdasakan percakapan telepon  Menentukan akhir cerita dari sebuah comic-strip  Mendengarkan akhir cerita dari comic-strip berdasarkan rekaman  Membandingkan akhir cerita yang dibuat dengan yang terdapat dalam rekaman  Melengkapi dialog berdasarkan percakapan dalam telepon  Memilih jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog  Bertanya jawab tentang informasi yang terdapat dalam dialog  Memilih kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat dalam dialog  Menentukan jawaban berdasarkan rekaman percakapan c. Kegiatan Penutup  Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.  Menyimpulkan materi pembelajaran. 2

5. Sumber belajar

a. Buku teks yang relevan : Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007. b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007. c. Script percakapan danatau rekaman percakapan d. Gambar-gambar yang relevan

6. Penilaian

a. Teknik: tes tertulis b. Bentuk: isian c. Instrumen: Listen to the recording listening on page 90 and give a complete answer for each question. 1. How many persons are leaving for Stonehenge?