Analisis Regresi Linier Multipel

Astri Pratiwi, 2014 Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu hubungan sejumlah peubah yang sedang dipelajari. Adapun rumusan hipotesis statistik adalah sebagai berikut: H : regresi tidak berarti Ha : regresi berarti Adapun rumus untuk menguji signifikansi dengan membandingkan F hitung dengan F tabel : 1 reg hitung res JK k F JK n k    Sudjana, 2003:91 Dimana: JK reg : Jumlah kuadrat regresi JK res : Jumlah kuadrat residu sisa n : jumlah responden k : jumlah variabel bebas Setelah menghitung nilai Fhitung selanjutnya membandingkan nilai Fhitung dengan Ftabel = F {1- 0,05dk pembilang = m,dk penyebut = n – k - 1}. Kriteria yang digunakan untuk mengambil keputusan adalah Jika F hitung F tabel , maka Ho ditolak, artinya regresi berarti Jika F hitung ≤ F tabel , maka Ho diterima, artinya regresi tidak berarti

c. Uji t Uji Keberartian Koefisien Regresi

Uji keberartian koefisien regresi uji t untuk menguji keberartian koefisien regresi atau menguji tingkat keberartian pengaruh masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat. Adapun rumusan hipotesis statistik adalah sebagai berikut: Untuk Variabel Bebas 1 Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Astri Pratiwi, 2014 Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu H : β 1 = 0, tidak terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Ha : β 1 ≠ 0, terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Untuk Variabel Bebas 2 Motivasi Belajar Siswa H : β 1 = 0, tidak terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa Ha : β 1 ≠ 0, terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Adapun rumus menguji keberartian koefisien regresi adalah sebagai berikut: i i bi b t S  Sudjana, 2003:111 Dimana: t i : nilai keberartian koefisien regresi b i : nilai variabel bebas X i S bi : galat baku koefisien regresi b i Untuk menentukan galat baku koefisien terlebih dahulu harus dilakukan perhitungan-perhitungan sebagai berikut: 1. Menghitung Nilai Galat Baku Koefisien Regresi b i s bi , dengan rumus: 2 .1.2 2 2 2 1 y bi ij i s s x R    Sudjana, 2003:110 2. Menghitung Nilai Galat Baku Taksiran Y 2 12 . y s , dengan rumus : 2 .1.2 1 s y JK s n k    Sudjana, 2003:110 Astri Pratiwi, 2014 Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Menghitung Nilai Koefisien Antara Multipel R 2 , dengan rumus: Re 2 2 g JK R y   Sudjana, 2003:107 4. Menghitung Jumlah Kuadrat Penyimpangan Peubah  2 ij x , dengan rumus: 2 2 2 ij x x x n      Sudjana, 2003:77 Setelah menghitung nilai t langkah selanjtnya membandingkan nilai t hitung t h dengan nilai tabel student t dengan dk = n-k-1 taraf nyata 5. Kriteria yang digunakan untuk mengambil keputusan adalah Jika nilai -t tabel ≤ t hitung t tabel , maka H diterima dan Ha ditolak. Jika nilai t hitung t tabel atau –t hitung -t tabel , maka H ditolak dan Ha diterima.

Dokumen yang terkait

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 49 123

Pemberitaan Mobil Esemka Dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional tentang Pengaruh Pemberitaan Mobil Esemka di TV One Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 2 Medan)

0 28 91

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menegah Atas Negeri 3 Medan

0 31 87

Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Pengaruh Pengaruh Efektivitas Komunikasi Antarpribadi Dalam Bimbingan Konseling Terhadap Motivasi Belajar Siswa/I Sma Yayasan Perguruan Sutomo I Medan)

7 51 139

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI I SAMBIREJO KABUPATEN SRAGEN.

0 0 17

PRESTASI BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI FREKUENSI BELAJAR, PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau dari Frekuaensi Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3

0 2 17

PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA.

0 2 17

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 0 2

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA - repository UPI S PEA 1004569 Title

0 0 4