Geri Rizki W, 2012 Hubungan Antara Penguasaan Konsep Matematika Dan Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa
Dalam Menganalisis Rangkaian Listrik Dan Elektronika Di Smk N 12 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3.2 Variabel dan Hubungan Antar Variabel
3.2.1 Variabel Penelitian
Variabel penelitian merupakan suatu atribut tertentu atau aspek dari orang yang mempunyai variasi tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari
dan ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 61. Variabel dalam penelitian ini termasuk dalam kategori hubungan sebab akibat antara variabel X dan variabel Y.
Pada penelitian ini dapat dikaji hubungan sebab akibat antara dua variabel yaitu : 1.
Variabel Bebas X: Tingkat penguasaan siswa pada Program Diklat Matematika.
2. Variabel Terikat Y: Tingkat penguasaan siswa pada Program Diklat
Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elektronika.
3.2.2 Hubungan Antar Variabel
Hubungan antar varibel penelitian merupakan pola pikir hubungan antara peubah yang satu dengan peubah yang lain yang digambarkan dalam bentuk
model, Hubungan antar varibel atau alur pemikiran penelitian ini dibuat untuk memperjelas langkah, alur dan rancangan penelitian yang dijelaskan dengan
sebuah kerangka penelitian sebagai tahapan aktivitas penelitian secara keseluruhan. Adapun Hubungan antar varibel sederhana penelitian yang akan
dipakai pada penelitian ini seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.2 .
Geri Rizki W, 2012 Hubungan Antara Penguasaan Konsep Matematika Dan Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa
Dalam Menganalisis Rangkaian Listrik Dan Elektronika Di Smk N 12 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
HUBUNGAN
Gambar 3.2 Hubungan Antar Variabel Penelitian 3.3 Data dan Sumber Data Penelitian
3.3.1 Data Penelitian
Dalam setiap penelitian memerlukan data atau informasi dari sumber- sumber yang dapat dipercaya agar data dan informasi tersebut dapat digunakan
untuk menjawab masalah penelitian atau untuk menguji hipotesis Sudjana dan Ibrahim, 2009:83. Data atau informasi tersebut adalah data empiris, yaitu data
lapangan atau data yang terjadi sebagaimana terjadi. Data tersebut harus jelas sumber serta bentuknya apakah dalam bentuk dokumen tertulis atau tidak, serta
kapan waktu diperolehnya data tersebut. Data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah nilai hasil tes yang diberikan sesuai dengan kisi-kisi mengenai penguasaan
konsep matematika dan menganalisis rangkaian listrik dan elektronika.
Variabel X
Penguasaan siswa pada Program Diklat Matematika
Variabel Y
Penguasaan Siswa pada Program Diklat Menganalisis
Rangkaian Listrik Dan Elektronika
Geri Rizki W, 2012 Hubungan Antara Penguasaan Konsep Matematika Dan Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa
Dalam Menganalisis Rangkaian Listrik Dan Elektronika Di Smk N 12 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3.3.2 Sumber Data Penelitian
