Bagi Siswa Bagi Guru Bagi Sekolah

. 3. Lectora Inspire merupakan solusi yang dibutuhkan guru untuk dapat mendesain bahan ajar dan materi uji interaktif yang dikemas berbentuk multimedia yang dinamis, mudah dan berkualitas.

B. Saran

1. Guru bidang study hendaknya menggunakan maupun merancang media pembelajaran untuk materi instalasi penerangan listrik. Karena dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pemanfaatan suatu media pembelajaran interaktif terhadap satu kompetensi dasar akan mendorong semangat dan motivasi belajar siswa. 2. Kepala sekolah hendaknya menugaskan guru untuk menggunakan media pembelajaran Lectora Inspire di sekolah untuk meningkatkan semangat belajar siswa SMKN 1 Percut Sei Tuan. 161 DAFTAR PUSTAKA Asnwir, H dan Usman, Basyiruddin M. 2002. Media pembelajaran. Jakarta : Ciputat Pers Jakarta. Arsyad, A. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Benny, A. Pribadi. 2009. Model Desain Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat. Cecep Kustandi dan Bambang Suctipto. 2011. Media Pembelejaran Manual dan Digital. Bogor : Ghalia Indonesia. Dale, Edgar. 1969. Audio Visual Methods in Teaching. New york : Hold Rinehart Winston. Deny Darmawan. 2012. Inovasi Pendidikan, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Dimyati dan Mujdiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran, Bogor : PT. Ghalia Indonesia. Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan. 2016. Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. Medan : FT Unimed. Gerlach, Vermon S dan Ely, Donald P. 1971. Teaching and Media : a systematic approach. Englewood Clifft : Prentice-Hall. Hamalik, Ocmar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Bumi Aksara. . 1986. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti. Latuheru, John D. 1988. Media Pembelajaran,Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Mas’ud, Muhamad 2012. Membuat Multimedia Pembelajaran Dengan Lectora. Yogyakarta : Pustaka shonif. Muhibinsyah. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosdakarya. Rayandra Asyhar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta : Referensi.

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEMARANG

7 33 90

Media Pembelajaran Interaktif Instalasi Penerangan Listrik Sederhana (IPLS).

1 8 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATA PELAJARAN MESIN LISTRIK AC PADA SISWA KELAS XI TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

0 3 26

RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN ADOBE FLASH CS6 UNTUK MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XI PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 3 16

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

1 5 55

PERBEDAAN HASIL BELAJAR INSTALASI PENERANGAN LISTRIK MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) DI SMK NEGERI 1

0 3 29

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK DI KELAS XI SMK NEGERI 5 MEDAN.

0 2 27

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TIPTL SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 2 23

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK.

0 6 254