Kecamatan Bambalamotu Kabupaten Mamuju Utara. Ditambah hal yang lebih memprihatingkan
beberapa suku Da‟a tidak menyekolahkan anak bukanka yang dilakukan suku Da‟a justru akan memeperburuk kondisi baik itu secara internal ataupun eksternal
sendiri. hal ini menimbulkan pertanyaan yang begitu besar ditengah-tengah masyarakat apakah ini bentuk dari peranan pemerintah yang belum optimal memberikan pemahaman
kepada suku Da‟a tentang pentinggnya pendidikan bagi anak ataukah suku Da‟a itu sendiri yang masih terbilang begitu tertinggal dari kemajuan yang ada. Oleh sebab itu pula
dilakukan penelitian dengan judul „„ pola pikir suku Da‟a terhadap pendidikan formal bagi anak di Desa Kalol
a Kecamatan Bambalamotu Kabupaten Mamuju Utara‟‟. karena hal ini betul-betul memperihatingkan ketika generasi pelanjut dari pembanguna bangsa dan negara
ini mulai dijaukan dari sektor pendidikan niscaya akan sangat berdampak negatif dan justru akan sangat memporak-porandakan masa depan anak-anak yang seharusnya hari ini duduk
dibangku sekolah tetapi justru duduk bepangkuh tangan di pangkuan orang tua yang tidak mementingkan masa depan anak-anak yang lebih baik.
II. METODE PENELITIAN
1. Jenis penelitian
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan metode penelitian deskriptif kualitatif. Nawawi 2003:25
4
mengemukakan metode deskriptif kualitatif yaitu “metode-metode
penelitian yang memusatkan perhatian pada masalah-masalah atau fenomena yang bersifat aktual pada saat penelitian dilakukan, kemudian mengambarkan informasi tentang masalah
yang diselidiki sebagimana adanya diiringi dengan interprestasi yang rasional dan akurat”. Dengan demikian peneliti akan mengambarkan fakta-fakta dan menjelaskan keadaan dari
objek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang ada dan mencoba menganalisis kebenaranya berdasarkan data yang diperoleh, yang berhubungan dengan kajian penelitian dengan
memberi penjelasan-penjelasan yang lengkap yang didasarkan pada jangkauan dan ke dalaman yang diteliti untuk memperoleh hasil yang berkaitan dengan pola pikirs
uku Da‟a terhadap pendidikan formal bagi anak, di Desa Kalola Kecamatan Bambalamotu Kabupaten
Mauju Utara.
4
Nawawi, H 2003, Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta :Gaja Mada University Press
2. Lokasi Dan Waktu Penelitian
Penelitian bertempat di Desa Kalola Kecamatan Bambalamotu Kabupaten Mamuju Utara,dan waktu pelaksanaan dimulai dari bulan November 2015 sampai bulan Februari
2016 3.
Unit Analisis
Hamid 2005:75
5
menyatakan unit analisis adalah satuan yang diteliti yang bisa berupa individu, kelompok, benda atau suatu latar peristiwa sosial seperti misalnya aktivitas individu
atau kelompok sebagai subjek penelitian.
Unit analisis dalam penelitian ini adalah semua suku D
a‟a yang ada di Desa Kalola Kecamatan Bambalamotu Kabupaten Mamuju Utara dengan jumlah 210 kepala keluarga yang ada. penelitian ini mengunakan
sampel bertujuan atau purposive sample. Arikunto Suharsimin, 2006: 140.
6
Mengemukakan “mengambil subjek bukan didasarkan atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan tertentu.
Pengambilan sampel dengan cara bertujuan ini cukup baik karena sesuai dengan pertimbangan peneliti sendiri sehingga dapat mewakili populasi”
Sugiyono 2005:53-54,
7
purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Berarti pengambilan sampel didasarkan atas ciri-ciri atau
sifat-sifat tertentu karakteristik yang dipandang mempunyai sangkut paut yang sudah diketahui sebelumnya.
4.
Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode wawancara mendalam. Deddy Mulyana 2010:181.
8
“Wawancara mendalam merupakan suatu metode pengumpulan data yang bersifat luwes, susunan pertanyaannya dan susunan kata-kata dalam
setiap pertanyaan dapat diubah pada saat wawancara, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi saat wawancara, ternasuk karakteristik sosial-budaya, agama, suku, gender, usia,
tingkat pendidikan, pekerjaan . responden yang dihadapi”. Adapun yang akan diwawancarai
dalam penelitian ini adalah 11 orang suku da‟a di Desa Kalola Kabupaten Mamuju Utara
yang memahami serta sesuai dengan keriteria yang ditentukan berdasarkan
purposive sample
.
5
Hamidi. 2007. Metode Penelityian Dan Teori Komunikasi. Malang: Universitas Muhammadia Malang.
6
Suharsimin Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Asdi Mahasatya
.
7
Sugiyono, 2005. Metode Penelitian Kuantitatife, Kualitatife, Dan R D. Bandung: Alfabeta.
8
Deddy Mulyana. 2010. metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya,
5. Teknik Analisis Data
