PENDEKATAN DAN MODEL KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Kriteria
Baik Sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
1. Pengetahuan
Semua informasi
nama-nama kebutuhan
sangat lengkap dan sesuai
dengan cara mendapatkan
serta nama daerah asalnya
Semua informasi nama-nama
kebutuhan cukup lengkap dan
cukup sesuai dengan cara
mendapatkan serta nama daerah
asalnya Semua
informasi nama- nama kebutuhan
kurang lengkap dan kurang
sesuai dengan cara
mendapatkan serta nama
daerah asalnya Semua
informasi nama-nama
kebutuhan tidak lengkap
dan tidak sesuai dengan
cara mendapatkan
serta nama daerah asalnya
2. Keterampilan Siswa sangat
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa cukup
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa kurang
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa tidak
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel
3. Kemandirian
dan manajemen
waktu attitude
Sangat mandiri mengerjakan
tugas bahkan selesai
sebelum waktunya.
Mandiri mengerjakan
tugas l dan selesai tepat waktu
Masih perlu diingatkan
sesekali untuk menyelesaikan
tugas Tidak
menyelesaikan tugas tepat
pada waktunya
6. Rubrik Matematika
Kompetensi yang dinilai: Pengetahuan terhadap materi soal-soal cerita Matematika
Keterampilan menganalisis soal cerita Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan soal
No Kriteria
Baik Sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Butuh Bimbingan
1 1.
Pengetahuan Dalam
menjawab semua soal
siswa sangat teliti dalam
menganalisis soal cerita
Dalam menjawab semua soal siswa
cukup teliti dalam menganalisis soal
cerita Dalam
menjawab semua soal
siswa kurang teliti dalam
menganalisis soal cerita
Dalam menjawab
semua soal siswa tidak teliti
dalam menganalisis
soal cerita
2. Keterampilan Siswa sangat
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa cukup
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa kurang
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel Siswa tidak
terampil dalam mencari dan
menuliskan informasi ke
dalam tabel
3. Kemandirian
dan Manajemen
Waktu attitude
Sangat mandiri mengerjakan
tugas bahkan selesai
sebelum waktunya
Mandiri mengerjakan
tugas dan selesai tepat waktu
Masih perlu bimbingan
untuk menyelesaikan
tugas Tidak dapat
menyelesaikan tugas dan masih
perlu bimbingan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Pakem 1 KelasSemester
: V1 Tema
: Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Subtema
: Manusia dan Lingkungan Pembelajaran
: 2 Alokasi Waktu
: 4 x 35 menit