MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI H - PEDAGOGIK
PPPPTK Penjas dan BK | 10
f. Persiapan Tes Akhir
Pada bagian ini fasilitator didampingi oleh panitia menginformasikan tes akhir yang akan dilakukan oleh seluruh peserta yang dinyatakan layak
tes akhir.
3.
Lembar Kerja
Modul pembinaan karir guru kelompok komptetansi H terdiri dari beberapa kegiatan pembelajaran yang didalamnya terdapat aktivitas-aktivitas
pembelajaran sebagai pendalaman dan penguatan pemahaman materi yang dipelajari.
Modul ini mempersiapkan lembar kerja yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta, lembar kerja tersebut dapat terlihat pada table berikut.
Tabel 1 Daftar Lembar Kerja No Kode
LK Nama LK
Keterangan
1. LK.01.
Identifikasi Esensi Pelayanan BK pada Jalur Pendidikan
TM, IN1
2. LK.02.
Identifikasi Lingkup Pelayanan BK pada jalur pendidikan
TM, ON Keterangan.
TM : Digunakan pada Tatap Muka Penuh
IN1 : Digunakan pada In service learning 1
ON : Digunakan pada on the job learning
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI H - PEDAGOGIK
PPPPTK Penjas dan BK | 11
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DALAM SATUAN JALUR PENDIDIKAN
A. TUJUAN
Setelah mempelajari materi kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta pelatihan dapat memahami tentang esensi pelayanan bimbingan dan
konseling pada jalur formal yang terintegrasi dengan penguatan pendidikan karakter.
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Indikator keberhasilan yang dicapai peserta, apabila peserta memiliki pengetahuan, keterampilan danatau sikap sebagai berikut :
1. Mendeskripsikan pengertian pendidikan formal, nonformal dam informal 2. Menjelaskan pentingnya bimbingan dan konseling dalam satuan jalur
pendidikan 3. Menjelaskan tujuan bimbingan dan konseling pada satuan jalur
pendidikan 4. Menjelaskan fungsi bimbingan dan konseling pada satuan jalur
pendidikan 5. Menjelaskan prinsip-prinsip pelayanan bimbingan dan konseling pada
satuan jalur pendidikan 6. Menjelaskan ruang lingkup bimbingan dan konseling pada satuan jalur
pendidikan 7. Mengimplementasikan pendekatan bimbingan dan konseling pada
satuan jalur pendidikan 8. Menunjukkan kemandirian, kerjasama dan integritas
