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Curso Profissional na Área do Género e da Igualdade, Formação Básica para a PNTL e outros cursos relevantes.
2. Plano Estratégico de Desenvolvimento PED e Etapas de Recursos Humanos
Timor-Leste tornou-se um país independente em 2002. Na qualidade de novo país, o seu desenvolvimento e progresso dependem certamente do plano, pela que a sua execução deve estar
em linha com a visão da sua fundação. Em 2011 o governo de Timor-Leste transpôs a sua visão para o seu Plano Estratégico de Desenvolvimento PED a 20 anos, de 2011 a 2030. O PED
fornece o enquadramento amplo para a transição de Timor-Leste de país com baixos rendimentos para país com rendimentos médio-altos.
O PED tem três fases distintas. A curto prazo de 2011 a 2015 será dada ênfase à construção de infraestruturas fundamentais, ao apoio ao desenvolvimento dos recursos humanos e ao
estabelecimento de indústrias estratégicas. A médio prazo de 2016 a 2020 a incidência estará no desenvolvimento das infraestruturas existentes, no reforço dos recursos humanos e na
melhoria do acesso aos mercados. O objetivo do PED a longo prazo de 2021 a 2030 é erradicar a pobreza, estabelecer um setor privado forte e criar uma economia diversificada que não
dependa do petróleo e do gás. Todavia é preciso notar que o sucesso no desenvolvimento dos recursos humanos é essencial para o PED.
Em ligação com o Plano Estratégico, o Governo da República Democrática de Timor-Leste considera que os Recursos Humanos são vitais para o futuro da nação. O Governo, trabalhando
em conjunto com as instituições relevantes, procura preparar e desenvolver recursos humanos de elevada qualidade que contribuam em pleno para o Desenvolvimento Nacional de Timor-Leste.
Relativamente às fases referidas no PED, o ano de 2015 conclui o curto prazo, onde se dá apoio ao desenvolvimento dos recursos humanos. O ano de 2016 é o início do plano a médio prazo de
2016 a 2020, que incide no fortalecimento dos recursos humanos em Timor-Leste.
3. Estudos conduzidos
para apoiar programas do FDCH
Nos quatro anos que passaram desde a sua criação em 2011, o Conselho de Administração do Fundo instruiu o Secretariado do Fundo no sentido de avaliar os resultados dos programas, bem
como avaliar tais resultados de acordo com a execução orçamental pelo menos de 2011 a 2014.
Por outro lado o Conselho de Administração do Fundo percebeu que para ajudar o conselho a decidir sobre as áreas prioritárias para ações de formação deveria levar-se a cabo um estudo de
forma a identificar e mapear a quantidade e qualidade dos recursos humanos necessários para atingir os objetivos nacionais, quantos recursos profissionais e qualificados estão disponíveis e
em que áreas, e quais as lacunas a preencher.
Relativamente às necessidades acima indicadas, o Conselho de Administração do Fundo instruiu o Secretariado do Fundo no sentido de conduzir uma avaliação aos programas do FDCH e ao
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