KEGIATAN PEMBELAJARAN KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 1 berdiskusi dalam kelompoknya. bertanggung jawab, bekerjasama, saling menghargai Tahap Tantangan  Siswa menyimpulkan dan menulis dalam lembar kerja. Tanggung Jawab .  Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dengan menuliskan dipapan tulis dan kelompok lain menanggapi. Hasil diskusi yang disampaikan tidak terpaku pada kesimpulan bersama , masing-masing siswa berhak mengajukan pendapatnya sendiri. tanggung jawab, saling menghargai  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan sharing idea antar siswa atau antar kelompok siswa sehingga siswa dapat membandingkan gagasannya dengan siswa lain. bekerjasama, saling menghargai  Siswa mengembangkan pengetahuannya melalui Tanya jawab interaktif agar lebih memahami konsep yang baru saja dipelajari dibawah bimbingan guru. kemandirian  Guru memberikan koreksi, tambahan atau penguatan untuk meluruskan pemahaman siswa. bekerja sama Tahap Penerapan Konsep  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menggunakan pemahaman konsep yang baru diperolehnya kedalam konteks lain. kemandirian, percaya diri  Guru memberikan lembar tugas yang berfungsi sebagai evaluasi dari proses pembelajaran yang telah dilakukan dan dikerjakan secara individu. tanggung jawab, disiplin Lampiran 1  Siswa mengerjakan soal dan guru membantu siswa memecahkan masalah yang suliat. kedisiplinan  Siswa menyajikan solusi masalah kepada teman sejawatnya di kelas.

3. Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:  Guru bersama dengan siswa melakukan refleksi terhadap materi yang telah disampaikan. saling menghargai  Guru memberikan informasi materi pembelajaran. keingintahuan  Mengingatkan siswa untuk mempelajari materi berikutnya. 10’

E. Sumber dan alat Belajar.

Buku paket yaitu buku Matematika Kelas VIII, LKS, dan buku referensi lainnya

F. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian : Penugasan b. Bentuk Instrumen : LKS c. Instrumen Penilaian : Terlampir Mengetahui, Guru Mapel Matematika. ........................................................ NIPNIK …………..………………. Maret 2013 Peneliti Desi Ratnasari NIM: 108017000010 Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs.N 8 Jakarta Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Delapan Semester : 2 Dua Standar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas. Indikator :  Menemukan rumus luas permukaan kubus.  Menghitung luas permukaan kubus.  Menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan luas permukaan kubus. Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan pertama

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :  Menemukan rumus luas permukaan kubus.  Menghitung luas permukaan kubus.  Menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan luas permukaan kubus.

B. Materi Ajar

Kubus Luas Permukaan Kubus C. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN