Sri Nur Indah Susanti, 2015 PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK PGRI 2 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Disiplin Kerja Y
No Item r
hitung
r
tabel
Ket 1
0,640 0,444
Valid 2
0,521 0,444
Valid 3
0,701 0,444
Valid 4
0,756 0,444
Valid 5
0,858 0,444
Valid 6
0,742 0,444
Valid 7
0,799 0,444
Valid 8
0,743 0,444
Valid 9
0,823 0,444
Valid 10
0,744 0,444
Valid 11
0,755 0,444
Valid 12
0,553 0,444
Valid 13
0,737 0,444
Valid 14
0,821 0,444
Valid 15
0,734 0,444
Valid Sumber: Data Hasil Penelitian, 2015
Berdasarkan tabel di atas, pengujian validitas pada 17 item untuk variabel kompensasi variabel X, diketahui 17 item dinyatakan valid. Sedangkan 15 item
untuk variabel disiplin kerja variabel Y juga dinyatakan valid.
1.3.4.2 Uji Reliabilitas
Suatu instrument pengukuran dikatakan reliabel jika pengukurannya konsisten dan cermat akurat. Uji reliabilitas ini dilakukan untuk mengetahui
konsistensi dari alat ukur yaitu instrument, sehingga hasil pengukuran dapat dipercaya. Instrument penelitian yang dapat dipercaya hanya apabila dalam
beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok subjek yang sama homogen diperoleh hasil relatif sama, selama aspek yang diukur dalam diri
subjek memang belum berubah. Dalam hal ini realtif sama berarti tetap adanya toleransi terhadap perbedaan-perbedaan kecil diantara hasil beberapa kali
pengukuran.
Sri Nur Indah Susanti, 2015 PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK PGRI 2 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Formula yang digunakan untuk menguji reliabilitas instrument dalam penelitian ini adalah Koefisien Alfa α dari Cronbach 1995, sebagai berikut:
r
11
=
∑
Dimana: Rumus varians:
∑
∑
Suharsimi Arikunto, 2010:239 Keterangan:
r
11
: reliabilitas instrumen k
: banyaknya butir pertanyaan
∑
: jumlah varians butir : varians total
N : jumlah responden
∑ :
Jumlah Skor Langkah-langkah pengujian dengan menggunakan rumus diatas yakni
sebagai berikut: 1.
Melakukan editing data, yaitu memeriksa kelengkapan jawaban responden meneliti konsistensi jawaban, dan menyeleksi keutuhan-
keutuhan kuesioner sehingga data siap diproses. 2.
Untuk mempermudah pengolahan data, buat tabel pembantu untuk menempatkan skor-skor item yang diperoleh.
3. Menghitung jumlah skor item yang diperoleh oleh masing-masing
responden. 4.
Menghitung kuadrat jumlah skor item yang diperoleh oleh masing- masing responden.
5. Menghitung varians masing-masing item.
6. Menghitung varians total.
7. Menghitung nilai koefisien alfa.
8. Menentukan titik kritis atau nilai tabel r, pada derajat db= N-2 dan
tingkat signifikansi 95 atau α = 0,05. 9.
Membandingkan nilai koefisien alfa dengan nilai koefisien korelasi
Poduct Moment
yang terdapat dalam tabel. 10.
Membuat kesimpulan dengna membandingkan nilai hitung r dan nilai tabel r, dengan tingkat signifikansi 0,05.
1 Jika r
hitung
≥ r
tabel
, maka reliabel
Sri Nur Indah Susanti, 2015 PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK PGRI 2 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2 Jika r
hitung
≤ r
tabel
, maka tidak reliabel.
Adapun hasil uji reliabilitas yang telah dilakukan adalah sebagai berikut:
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X dan Variabel Y
Variabel r
hitung
r
tabel
Ket
X 0,826
0,444 Reliabel
Y 0,937
0,444 Reliabel
Sumber: Uji Coba Angket Berdasarkan tabel di atas, hasil uji reliabilitas variabel X kompensasi
dan variabel Y disiplin kerja keduanya dinyatakan reliabel. Karena variabel X r
hitung
r
tabel
yaitu 0,826 0,444. Sedangkan variabel Y r
hitung
r
tabel
yaitu: 0,937 0,444.
1.3.5 Pengujian Persyaratan Analisis Data
