Memahami Memahami Memahami Saran

gender apa saja yang sering terjadi dalam kehidupan masyarakat 4. Mengetahui kesetaraan gender yang ada dalam kehidupan masyarakat

5. Memahami

struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Selasa, 25-8-2015 Uraian 1. Mengetahui macam- macam profesi yang ada 2. Mengetahui profesi yang dikerjakan masyarakat tradisional dan masyarakat kota 3. Mengetahui profesi yang tidak boleh dikerjakan sesuai dengan peraturan adat 6. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Rabu, 26-8-2015 Uraian 1. Mampu mengidentifikasi ras beserta dengan masing- masing cirinya 2. Mengetahui diferensiasi agama dalam masyarakat 3. Mampu menjelaskan mengenai keberadaan berbagai etnis atau suku bangsa yang ada di Indonesia 4.Mengetahui apa yang dimaksud dengan gender 5. Mengetahui macam- macam profesi yang ada Yogyakarta, . . .Agustus 2015 Mahasiswa, Mega Oktaviani 12413244005 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah : SMAN 1 TEMPEL Mata Pelajaran : Sosiologi Kelassemester : X I 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar : 1. 1. Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan masyarakat. Indikator Pencapaian Kompetensi:  Mendeskrispsikan pengertian struktur sosial Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1 X Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: 1. Mendeskrispsikan pengertian struktur sosial menurut para ahli 2. Mengetahui ciri-ciri struktur sosial 3. Mengetahui unsur-unsur sosial dalam struktur sosial

B. Materi Pembelajaran

o Struktur sosial 1.Pengertian struktur sosial Struktur sosial berasal dari bahasa latin “Structum” yang berarti “menyusun”, membangun untuk sebuah gedung dan lebih umum dipakai istilah konstruksi yang berarti “kerangka”. Kata konstruksi memang tidak lazim untuk bangunan masyarakat, sebagai istilah ilmiah dipakai kata struktur sosial. Menurut Soerjono Soekanto 1993, bahwa organisasi berkaitan dengan pilihan dan keputusan dalam hubungan-hubungan sosial aktual. Struktur sosial mengacu pada hubungan-hubungan yang lebih fundamental yang memberikan bentuk dasar pada masyarakat dan memberikan batas-batas pada aksi-aksi yang mungkin dilakukan secara organisasi. Dapat disimpulkan bahwa Struktur sosial meupakan tatanan sosial dalam kehidupan masyarakat, yang di dalamnya terkandung hubungan timbal balik antara status dan peranan dengan batas-batas perangkat unsur-unsur sosial yang mengacau pada suatu keteraturan perilaku di dalam masyarakat 2.Ciri-ciri struktur sosial  Bersifat Abstrak  Terdapar dimensi Vertikal dan Horizontal  Sebagai landasansebuah proses sosial suatu masyarakat  Merupakan bagian dari sistem pengaturan tata kelakuan dan pola hubungan masyarakat  Struktur sosial selalu berkembang dan dapat berubah 3.Unsur-unsur sosial dalam Struktur sosial Adapun unsur-unsur sosial yang pokok menurut Soerjono Soekanto adalah sebagai berikut:  Kelompok sosial  Kebudayaan  Lembaga sosial  Stratisikasi sosial  Kekuasaan dan Wewenang

C. Metode Pembelajaran

1. Informasi 2. Eksplorasi 3. Diskusi 4. Ceramah

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan 1. Pendahuluan a. Apresepsi Guru mempersiapkan kelas untuk pembelajaran. Kemudian, guru melakukan presensi kepada siswa dan memberikan pengantar sebelum memulai proses belajar mengajar

b. Memotivasi

Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran tentang struktur dan diferensiasi sosial dalam masyarakat.

c. Rambu-rambu belajar

Siswa mendapat gambaran tentang struktur sosial dalam bentuk peta konsep 10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian , ciri struktur sosial, dan unsur- unsur sosial dalam struktur sosial Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa mendengar penjelasan guru tentang struktur sosial dan bagian-bagian dari struktur sosial.  Siswa membentuk kelompok kemudian 70 menit