28
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian
Menurut Teguh 2010, bahwa metode pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan keguanaan tertentu.
Berdasarkan hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan dan kegunaan. Cara ilmiah berarti kegiatan yang
didasarkan pada ciri-ciri kelimuan, yaitu rasional, empiris dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian itu dilakukan dengan cara-cara yang masuk
akal, sehingga terjangkau oleh penalaran manusia. Empiris berarti cara-cara yang dilakukan iu diamati oleh indera manusia, sehingga orang lain dapat
mengamati dan mengetahui cara-cara yang digunakan. Sistematis artinya proses yang digunakan dalam penelitian itu menggunakan langkah-langkah
tertentu yang bersifat logis. Desain penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan jenis one-
group pretest-posttest design. Sugiyono 2011:107 mengemukakan bahwa: penelitian pre-eksperimen jenis one-group pretest-posttest design adalah
metode penelitian yang dilakukan pretest sebelum perlakuan, dengan hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat karena dapat membandingkan dengan
keadaan sebelum diberi perlakuan pretest.
Keterangan : adalah nilai pre-test sebelum pembelajaran dengan memanfaatkan
perpustakaan.
adalah nilai post-test pembelajaran sesudah memanfaatkan perpustakaan.
�
x
�
adalah pembelajaran dengan memanfaatkan perpustakaan. Pengaruh pembelajaran dengan memanfaatkan perpustakaan terhadap prestasi
hasil belajar siswa = -
Lokasi yang akan dilakukan adalah SD N 1 Tlogopucang Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung.
Maka dalam penelitian ini model yang digunakan adalah one group pretest-posttest, dimana eksperimen yang digunakan hanya satu kelas saja
tanpa ada kelas pembanding. Siswa diberi pre-test dan pos-test, untuk mengetahui bagaimana hasil sebelum diberi perlakuan dan sesudah diberi
perlakuan supaya hasilnya akurat.
3.2 Variabel Penelitian
Kategori