RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sauan Pendidikan : SD Negeri 2 Delegan
Kelas Semester : IV 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Hari Tanggal : Jum’at, 28 Agustus 2015
A. Standar Kompetensi
2. Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kebupatenkota dan provinsi
B. Kompetensi Dasar
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupatenkota dan
provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial budaya
C. Indikator
2.2.1
Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupatenkota, provinsi tempat tinggalnya
2.2.2
Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi kelompok siswa dapat menunjukan ciri – ciri sosial dan
budaya di kabupaten kota, provinsi tempat tinggalnya. 2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru siswa dapat menjelaskan
keanekaragaman sosial di daerahnya dengan tepat.
E. Materi Pokok
Alam dan Keberagaman Sosial Budaya Indonesia
F. Metode dan Model Pembelajaran
Kooperatif learning, Ceramah, diskusi, tanya-jawab, penugasan.
G. Skenario Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam dari guru
2. Salah satu siswa memimpin berdoa sebelum memulai pembelajaran.
3. Siswa menjawab pertanyaan dari guru saat melakukan presensi.
4. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru sebagai apersepsi.
5. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran hari ini.
5 menit
Inti 1. Eksplorasi
a. Siswa mengingat kembali materi pembelajaran sebelumnya tentangAlam dan Keberagaman
Sosial Budaya Indonesia
b. Siswa memperhatikan
power point
“Keragaman Sosial Budaya” yang disajikan guru.
c. Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang disampaikan
Elaborasi d. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari
empat orang. e. Setiap kelompok dibagikan LKS oleh guru
f. Setiap kelompok memperhatikan petunjuk mengerjakan yang disampaikan guru.
g. Setiap kelompok mengerjakan LKS.
Konfirmasi h. Setiap
kelompok membacakan
hasil pekerjaannya di depan kelas.
i. Kelompok yang telah maju diberi penguatan oleh guru.
60 menit
Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan
materi yang telah dipelajari hari ini. 2. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang materi 5 menit
yang akan dipelajari selanjutnya.
H. Media dan Sumber Pembelajaran