Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Metode dan Model Pembelajaran Skenario Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sauan Pendidikan : SD Negeri 2 Delegan Kelas Semester : IV 1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Hari Tanggal : Jum’at, 28 Agustus 2015

A. Standar Kompetensi

2. Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kebupatenkota dan provinsi

B. Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupatenkota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial budaya

C. Indikator

2.2.1 Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupatenkota, provinsi tempat tinggalnya 2.2.2 Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah melakukan diskusi kelompok siswa dapat menunjukan ciri – ciri sosial dan budaya di kabupaten kota, provinsi tempat tinggalnya. 2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru siswa dapat menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya dengan tepat.

E. Materi Pokok

Alam dan Keberagaman Sosial Budaya Indonesia

F. Metode dan Model Pembelajaran

Kooperatif learning, Ceramah, diskusi, tanya-jawab, penugasan.

G. Skenario Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam dari guru 2. Salah satu siswa memimpin berdoa sebelum memulai pembelajaran. 3. Siswa menjawab pertanyaan dari guru saat melakukan presensi. 4. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru sebagai apersepsi. 5. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran hari ini. 5 menit Inti 1. Eksplorasi a. Siswa mengingat kembali materi pembelajaran sebelumnya tentangAlam dan Keberagaman Sosial Budaya Indonesia b. Siswa memperhatikan power point “Keragaman Sosial Budaya” yang disajikan guru. c. Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang disampaikan Elaborasi d. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari empat orang. e. Setiap kelompok dibagikan LKS oleh guru f. Setiap kelompok memperhatikan petunjuk mengerjakan yang disampaikan guru. g. Setiap kelompok mengerjakan LKS. Konfirmasi h. Setiap kelompok membacakan hasil pekerjaannya di depan kelas. i. Kelompok yang telah maju diberi penguatan oleh guru. 60 menit Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari ini. 2. Siswa mengerjakan soal evaluasi. 3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang materi 5 menit yang akan dipelajari selanjutnya.

H. Media dan Sumber Pembelajaran