Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan, persentase tingkat kesesuiannya dapat digambarkan seperti pada diagram batang berikut.
Gambar 2. Diagram tingkat persentase kesesuaian.
B. Pembahasan hasil penelitian.
Penelitian dilakukan pada bulan febuari 2013 di SMK Negeri 1 Seyegan. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi content analysis.
Analisis isi dapat didefinisikan sebagai teknik mengumpulkan dan menganalisis isi dari suatu teks Nanang, 2010: 76. Data diperoleh
berdasarkan dari hasil menganilisis isi dari bahan ajar yang digunakan di SMK Negeri 1 Seyegan yang berbentuk teks yang disesuaikan dengan kurikulum
yang digunakan dan kriteria bahan ajar menurut toeri. Dalam menganilisis isi bahan ajar SPT di SMK Negeri 1 Seyegan terlebih dahulu menganilisis
kompetensi-kompetensi dalam kurikulum yang digunakan di SMK Negeri 1
0.00 10.00
20.00 30.00
40.00 50.00
60.00 70.00
80.00 90.00
100.00
Seyegan. Berdasarkan penjabaran di atas, dalam menganilisnya dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. Kesesuaian antara Silabus dengan KTSP.
Menurut Muslich 2007: 10 KTSP juga dapat diartikan sebagai kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing–masing
satuan pendidikan atau sekolah. Masnur Muslich 2007: 23 menyatakan bahwa Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi
dasar ke dalam materi pokok, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar.
Berdasarkan dari pendapat ahli di atas KTSP dan Silabus saling berhubungan, karena KTSP berisi standar kompetensi dan kompetensi
dasar sedangkan Silabus merupakan penjabaran dari standar kompetensi dan kompetensi dasar.
Dalam penyusunan Silabus diharapkan sesuai dengan standar kompetensi yang ada di sekolah baik dari segi jumlah maupun materi yang
diajarkan. Dari
pengertian diatas menurut Mansur Muslich dapat
disimpulkan bahwa Silabus minimal memuat tujuh komponen utama, yaitu: 1 standar kompetensi, 2 kompetensi dasar, 3 indikator, 4 materi
pembelajaran, 5 penilaian, 6 alokasi waktu dan 7 sumber belajar. Silabus SPT yang ada di SMK Negeri 1 Seyegan seperti yang
dijelaskan menurut Mansur Muslich sudah memuat 7 komponen utama. Silbus tersebut sudah sesuai dengan 7 kompetensi, akan tetapi dalam
